精英家教網(wǎng)> 2025年科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)四年級(jí)上冊(cè)教科版 > 第1頁 參考答案
2025年科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)四年級(jí)上冊(cè)教科版
注：目前有些書本章節(jié)名稱可能整理的還不是很完善，但都是按照順序排列的，請(qǐng)同學(xué)們按照順序仔細(xì)查找。練習(xí)冊(cè)2025年科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)四年級(jí)上冊(cè)教科版答案主要是用來給同學(xué)們做完題方便對(duì)答案用的，請(qǐng)勿直接抄襲。
1 聽聽聲音
我的課堂活動(dòng)記錄
日期：_______
回憶有關(guān)聲音的知識(shí)和相關(guān)問題，然后記錄下來，并與同學(xué)進(jìn)行交流。
對(duì)聲音問題的思考記錄表
我已經(jīng)知道的聲音知識(shí)
我還想知道的聲音知識(shí)
答案：我已經(jīng)知道的聲音知識(shí)：聲音可以通過耳朵聽到；不同的物體發(fā)出的聲音不同；聲音有大有小。
我還想知道的聲音知識(shí)：聲音是如何傳播的；聲音為什么會(huì)有高低不同；沒有空氣聲音還能傳播嗎。
2 聲音是怎樣產(chǎn)生的
我的課堂活動(dòng)記錄
日期：_______
觀察幾種正在發(fā)聲的物體，想一想聲音是怎樣產(chǎn)生的。
物體是怎樣發(fā)出聲音的記錄表
發(fā)聲物體
我看到的現(xiàn)象（示意圖）
我的想法
彈撥橡皮筋
撥動(dòng)鋼尺
輕擊鼓面
敲擊音叉
答案：彈撥橡皮筋：我看到的現(xiàn)象（示意圖）：橡皮筋在快速來回振動(dòng)（可畫波浪線表示振動(dòng)的橡皮筋）。我的想法：橡皮筋振動(dòng)發(fā)出聲音。
撥動(dòng)鋼尺：我看到的現(xiàn)象（示意圖）：鋼尺伸出桌面的部分在上下振動(dòng)（可畫上下擺動(dòng)的鋼尺簡筆畫）。我的想法：鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音。
輕擊鼓面：我看到的現(xiàn)象（示意圖）：鼓面在上下起伏振動(dòng)（可畫鼓面凹陷又恢復(fù)的簡筆畫，用箭頭表示振動(dòng)方向）。我的想法：鼓面振動(dòng)發(fā)出聲音。
敲擊音叉：我看到的現(xiàn)象（示意圖）：音叉的叉股在快速振動(dòng)（可畫叉股旁有表示振動(dòng)的短線）。我的想法：音叉振動(dòng)發(fā)出聲音。
