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2025年多維互動(dòng)提優(yōu)課堂四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版
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一、看拼音,寫(xiě)字詞。(5 分)
1. 霧來(lái)了,它 yóu rú(
猶如
)一件巨大的天衣籠罩著大地。不一會(huì)兒,太陽(yáng)出來(lái)了,霧 zhú jiàn(
逐漸
)散去,大地才顯露出盎然的生機(jī)。
2. 小時(shí)候,媽媽常常 qiān(
牽
)著我的手來(lái)到小溪邊,來(lái)到 zhuāng jia(
莊稼
)地,來(lái)到 pú tao(
葡萄
)園……那些地方留下了我成長(zhǎng)的足跡。
答案：【解析】：
這是一道語(yǔ)文基礎(chǔ)題，主要考查學(xué)生根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)漢字的能力，涉及到對(duì)拼音的準(zhǔn)確認(rèn)讀以及對(duì)應(yīng)漢字的正確書(shū)寫(xiě)，同時(shí)結(jié)合語(yǔ)境理解字詞的含義。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確拼讀拼音，并聯(lián)系上下文確定合適的字詞。
【答案】：
1. 猶如；逐漸
2. 牽；莊稼；葡萄
二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。(11 分)
半明半(
昧
) (
震
)耳欲聾
若(
隱
)若現(xiàn) 風(fēng)平浪(
靜
)
水天相(
接
) 山(
崩
)地裂
1. 用“﹏﹏﹏”畫(huà)出描繪聲音的詞。(1 分)
2. 選詞填空。(4 分)
(1)中午,天空突然烏云滾滾,雷聲
震耳欲聾
。
(2)山頂上云霧籠罩,看上去
若隱若現(xiàn)
。
答案：半明半(昧) (震)耳欲聾
若(隱)若現(xiàn) 風(fēng)平浪(靜)
水天相(接) 山(崩)地裂
1. 用“﹏﹏﹏”畫(huà)出描繪聲音的詞：﹏﹏﹏震耳欲聾﹏﹏﹏、﹏﹏﹏山崩地裂﹏﹏﹏
2.
(1)震耳欲聾
(2)若隱若現(xiàn)
三、下面這些畫(huà)面分別可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容？選一選。(3 分)
A. 竊竊私語(yǔ) B. 人聲鼎沸 C. 鴉雀無(wú)聲
1. 錢(qián)塘江大潮要來(lái)了,觀潮的人群熱鬧起來(lái),人們歡呼著,議論著。(
B
)
2. 教室里,幾個(gè)同學(xué)湊在一起小聲討論著。(
A
)
3. 班主任走了進(jìn)來(lái),同學(xué)們立刻不說(shuō)話了,教室里安靜極了。(
C
)
答案：【解析】：
這道題目考查的是對(duì)詞語(yǔ)意義的理解以及根據(jù)語(yǔ)境選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)的能力。題目給出了三個(gè)詞語(yǔ)選項(xiàng)：竊竊私語(yǔ)、人聲鼎沸、鴉雀無(wú)聲，并提供了三個(gè)具體的場(chǎng)景，要求根據(jù)每個(gè)場(chǎng)景的特點(diǎn)選擇最符合的詞語(yǔ)。
1. 對(duì)于第一個(gè)場(chǎng)景，“錢(qián)塘江大潮要來(lái)了，觀潮的人群熱鬧起來(lái)，人們歡呼著，議論著。”這里描述的是一個(gè)熱鬧、嘈雜的場(chǎng)景，因此應(yīng)該選擇表示聲音嘈雜、喧鬧的詞語(yǔ)，即“人聲鼎沸”。
2. 對(duì)于第二個(gè)場(chǎng)景，“教室里，幾個(gè)同學(xué)湊在一起小聲討論著。”這里描述的是幾個(gè)同學(xué)在小聲交流，因此應(yīng)該選擇表示私下里小聲說(shuō)話的詞語(yǔ)，即“竊竊私語(yǔ)”。
3. 對(duì)于第三個(gè)場(chǎng)景，“班主任走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們立刻不說(shuō)話了，教室里安靜極了?！边@里描述的是教室里突然變得非常安靜，因此應(yīng)該選擇表示非常安靜的詞語(yǔ)，即“鴉雀無(wú)聲”。
【答案】：
1. B
2. A
3. C
