【課標要求】
概念1 生物體具有一定的結構層次，能夠完成各項生命活動。
1.2 生物體的各部分在結構上相互聯(lián)系，在功能上相互配合，共同完成各項生命活動。
【學習目標】
1. 舉例說出生物的生命現象和基本特征。
2. 說出生物學研究的主要內容，了解生物學在現代人類社會的眾多領域發(fā)揮重要作用。
問題一：什么是生物？什么是生物學？舉例說出自然界中的一些生命現象。
問題二：生物的基本特征有哪些？
問題三：生物學研究的內容有哪些？
1. 觀察課本第6頁和第7頁的插圖“生物學在一些領域的應用”，你最感興趣的是哪一幅？
2. 生物學與人類的生產、生活關系密切。課前收集相關圖文資料，在課堂上分小組交流展示。你收集的資料有哪些？
答案：問題一：生物是指有生命的物體；生物學是研究生命現象和生命活動規(guī)律的科學；舉例：大雁南飛、蛇的冬眠等。
問題二：生物的基本特征有：需要營養(yǎng)、能進行呼吸、能排出身體內產生的廢物、能對外界刺激作出反應、能生長和繁殖、都有遺傳和變異的特性等。
問題三：生物學研究的內容包括生命的起源、進化、結構、功能、分布等，以及生物與環(huán)境的關系等。
