初中必刷題七年級(jí)生物人教版
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1 [2025 陜西西安調(diào)研] 觀察是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種基本方法。在野外觀察生物時(shí)，下列做法正確的是（
B
）
A. 看見(jiàn)樹(shù)上結(jié)的紅野果，摘下來(lái)品嘗
B. 仔細(xì)觀察見(jiàn)到的生物和它的生活環(huán)境，同時(shí)做好記錄
C. 在觀察之后憑回憶隨便記錄觀察內(nèi)容
D. 發(fā)現(xiàn)一只不認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo)，將其捕捉帶回家研究
答案：B
解析：A 選項(xiàng)，隨意品嘗野果可能有毒，危害健康，做法錯(cuò)誤；B 選項(xiàng)，仔細(xì)觀察生物及其生活環(huán)境并做好記錄，是正確的觀察方法；C 選項(xiàng)，憑回憶記錄可能不準(zhǔn)確，應(yīng)及時(shí)記錄，做法錯(cuò)誤；D 選項(xiàng)，捕捉不認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo)可能傷害動(dòng)物，也可能違反相關(guān)規(guī)定，做法錯(cuò)誤。
2 [2024 河北保定期末] 在野外觀察動(dòng)物時(shí)，需要注意的問(wèn)題是（
D
）
A. 不要到危險(xiǎn)的地方去
B. 不要被動(dòng)物咬傷、蜇傷
C. 不要傷害動(dòng)物
D. 以上都是
答案：D
解析：在野外觀察動(dòng)物時(shí)，到危險(xiǎn)地方可能危及自身安全，A 正確；避免被動(dòng)物咬傷、蜇傷是保護(hù)自己，B 正確；不傷害動(dòng)物是尊重生命，C 正確；所以以上都是需要注意的問(wèn)題，D 正確。
3 下列對(duì)于觀察的描述，不正確的是（
D
）
A. 觀察可以直接用肉眼，也可以借助儀器進(jìn)行
B. 觀察要有明確的目的
C. 觀察要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄
D. 對(duì)于耗時(shí)較長(zhǎng)的觀察，可以根據(jù)自己的意愿隨時(shí)觀察
答案：D
解析：觀察可以直接用肉眼或借助儀器，A 正確；觀察需有明確目的，B 正確；觀察要全面、細(xì)致、實(shí)事求是并及時(shí)記錄，C 正確；耗時(shí)較長(zhǎng)的觀察應(yīng)按計(jì)劃進(jìn)行，不能隨意根據(jù)自己意愿隨時(shí)觀察，D 錯(cuò)誤。
4 [2025 天津西青區(qū)調(diào)研] 觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法。以下不是科學(xué)觀察的是（
B
）
A. 用錄音機(jī)錄下青蛙的叫聲
B. 在海洋館觀看海豹的表演
C. 用照相機(jī)拍下種子萌發(fā)的不同階段的照片
D. 觀察綠豆種子萌發(fā)的過(guò)程，并記錄分析
答案：B
解析：科學(xué)觀察是有目的、有計(jì)劃、有步驟的觀察。A 選項(xiàng)錄青蛙叫聲、C 選項(xiàng)拍種子萌發(fā)照片、D 選項(xiàng)觀察并記錄種子萌發(fā)過(guò)程，都是有目的的科學(xué)觀察；B 選項(xiàng)在海洋館觀看海豹表演，更多是娛樂(lè)活動(dòng)，不屬于科學(xué)觀察。
5 愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！毕铝刑岢龅膯?wèn)題沒(méi)有探究?jī)r(jià)值的是（
C
）
A. 如何統(tǒng)計(jì)某地區(qū)中學(xué)生近視的比率
B. 黃粉蟲(chóng)喜歡生活在怎樣的環(huán)境中
C. 校園中哪種植物最漂亮
D. 馬和驢在外形上的不同點(diǎn)有哪些
答案：C
解析：A 選項(xiàng)統(tǒng)計(jì)近視比率、B 選項(xiàng)黃粉蟲(chóng)生活環(huán)境、D 選項(xiàng)馬和驢外形不同點(diǎn)，都是具有科學(xué)性和探究?jī)r(jià)值的問(wèn)題；C 選項(xiàng)“哪種植物最漂亮”帶有主觀性，沒(méi)有客觀探究?jī)r(jià)值。
6 [2025 河北滄州調(diào)研] 生物興趣小組在校園內(nèi)展開(kāi)觀察活動(dòng)，如圖為同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)觀察到的生物，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
（1）要做好觀察，首先要確定
觀察目的
，明確觀察對(duì)象。
（2）觀察動(dòng)物時(shí)，要注意它們的形態(tài)及結(jié)構(gòu)特征、
行為方式
和生活環(huán)境等。
（3）同學(xué)們將觀察到的校園內(nèi)的幾種生物的代表，如圖是觀察到的校園內(nèi)的幾種生物，同學(xué)們將1、4歸為一類(lèi)，將3、5歸為一類(lèi)，將2歸為真菌一類(lèi)。
（4）學(xué)校池塘中錦鯉的口和鰓一張一合，這是錦鯉在吸入溶解在水中的氧氣，排出體內(nèi)的二氧化碳，小明同學(xué)說(shuō)校園內(nèi)的各種植物與錦鯉一樣，也能進(jìn)行
呼吸
。
（5）在觀察過(guò)程中，正確的做法是
B
（填序號(hào)）。
A. 發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識(shí)的植物，先記錄下來(lái)，再拔掉帶回家研究
B. 草叢中的一只蝴蝶，飛到校園外面去了，把它記錄下來(lái)
C. 自己的觀察記錄中有麻雀，其他同學(xué)都沒(méi)有，把它刪掉
D. 發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心，不記錄
答案：（1）觀察目的
解析：觀察首先要明確為什么觀察，即確定觀察目的。
（2）行為方式
解析：觀察動(dòng)物除形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境，其行為方式也是重要觀察內(nèi)容。
（3）動(dòng)物；植物
解析：1是蝴蝶（動(dòng)物）、4是鳥(niǎo)（動(dòng)物），歸為動(dòng)物一類(lèi)；3是花（植物）、5是樹(shù)（植物），歸為植物一類(lèi)。
（4）呼吸
解析：植物和動(dòng)物一樣需要進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳。
（5）B
解析：A 選項(xiàng)拔掉植物破壞生物，錯(cuò)誤；B 選項(xiàng)記錄觀察到的現(xiàn)象，正確；C 選項(xiàng)刪掉自己的記錄違背實(shí)事求是，錯(cuò)誤；D 選項(xiàng)因惡心不記錄，不客觀，錯(cuò)誤。
