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【題目】下圖為浙江省某地等高線(xiàn)圖,該地山清水秀,水流常年奔騰不息。讀圖,完成下面小題。

1圖示地區(qū)有大小兩個(gè)湖泊,其中一個(gè)為壯麗的瀑布提供豐富的水源,該湖泊可能是

A.B.C.D.

2圖示地區(qū)山青水秀,特別是每到夏季云霧繚繞。當(dāng)?shù)卮迕裨诩、乙兩個(gè)地方發(fā)展了農(nóng)家樂(lè)。但每到冬季,就發(fā)現(xiàn)乙農(nóng)家樂(lè)生意冷淡,其中可能的原因是

A.乙所在地山高林密,視線(xiàn)不好,不利于欣賞風(fēng)景

B.乙農(nóng)家樂(lè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高、服務(wù)質(zhì)量不好,客人不愿意來(lái)

C.乙農(nóng)家樂(lè)冬季光照條件不好,餐飲環(huán)境陰冷、光線(xiàn)陰暗,客人不愿意來(lái)

D.乙農(nóng)家樂(lè)地勢(shì)高,受冬季風(fēng)影響大,導(dǎo)致餐飲環(huán)境陰冷,客人不愿意來(lái)

【答案】

1B

2C

【解析】

1兩條等值線(xiàn)之間閉合區(qū)域,如果閉合等值線(xiàn)的數(shù)值等于較小那一條等值線(xiàn)的數(shù)值的,則閉合區(qū)域內(nèi)的數(shù)值比閉合等值線(xiàn)的數(shù)值要小,如果閉合等值線(xiàn)的數(shù)值等于較大那一條等值線(xiàn)的數(shù)值的,則閉合區(qū)域內(nèi)的數(shù)值比閉合等值線(xiàn)的數(shù)值要大。大于大值,小于小值。從圖中可見(jiàn)等高距為30米,根據(jù)等高線(xiàn)規(guī)律,四周是120米是小的,說(shuō)明的數(shù)據(jù)范圍是90-120米,比四周低,可能是湖泊;周?chē)?/span>180米,也是小的,的數(shù)據(jù)范圍是150-180米,比四周低,可能是湖泊;周?chē)鷶?shù)據(jù)在兩側(cè)數(shù)值中是大的,的范圍是270-300米,比周?chē),不可能成為湖泊?/span>的范圍是120-150米,但位于陡崖下方,不會(huì)為瀑布提供水源。在陡崖的下方,的下游有陡崖,可能形成瀑布,B對(duì)。故選B。

2乙受東南側(cè)山脊的影響,乙地山坡朝西北,冬季陽(yáng)光少,天氣陰涼,餐飲環(huán)境陰冷、光線(xiàn)陰暗,客人不愿意來(lái),C正確;乙地山高和林地對(duì)視線(xiàn)的影響在冬季和夏季是相同的,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)質(zhì)量也不會(huì)季節(jié)差異,地勢(shì)高低對(duì)冬季風(fēng)的影響相差不大。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2015 年某日,家住北京的李先生在中央電視臺(tái)大樓東偏南方向的位置,拍攝到太陽(yáng)“鉆進(jìn)”央視大 樓懸挑空間的照片。 讀圖,完成下面小題。

1李先生拍攝的時(shí)間是(

A. 冬季的上午 B. 冬季的下午 C. 夏季的上午 D. 夏季的下午

2若不考慮天氣狀況,20 天后的 X 日,李先生將會(huì)再次拍攝到同樣 的景觀(guān)(在相同的條件下)。則 X 日可能接近(

A. 6 12 B. 1 2 C. 7 2 D. 12 12

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行野外科考,繪制出圖中等高線(xiàn)(單位:米)和主要河流圖,并于北京時(shí)間2016年12月22日13:20在圖中丁地測(cè)得該日最大太陽(yáng)高度為42°。讀圖完成下列各題。

1某風(fēng)電企業(yè)準(zhǔn)備在圖中設(shè)立風(fēng)電發(fā)電場(chǎng),該學(xué)習(xí)小組提供的最佳參考位置應(yīng)該是

A. B. C. D.

2該研究性學(xué)習(xí)小組根據(jù)相關(guān)地質(zhì)部門(mén)資料,繪制出丁到戊的地質(zhì)統(tǒng)計(jì)圖(右圖),曲線(xiàn)上各數(shù)據(jù)表示各測(cè)量點(diǎn)對(duì)應(yīng)的地地某相同巖層的深度,則可以判斷出沿該剖面線(xiàn)為

A. 背斜山 B. 向斜谷 C. 背斜谷 D. 向斜山

3下列是該研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)該區(qū)域的發(fā)展提供的參考意見(jiàn),其中最合理的是

A. 大力發(fā)展旱地小麥生產(chǎn),提高糧食總產(chǎn)量

B. 利用水資源豐富的特點(diǎn),發(fā)展立體化農(nóng)業(yè)

C. 加強(qiáng)道路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),積極發(fā)展旅游業(yè)

D. 加大當(dāng)?shù)厝丝谏鷳B(tài)搬遷,擴(kuò)大環(huán)境承載力

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)局部地區(qū)鐵路網(wǎng)分布圖,完成下面小題。

1圖中城市A附近地區(qū)發(fā)展交通的最大限制性因素及該地區(qū)的地理特征是

A.地形 山河相間,縱列分布,山高谷深B.氣候 氣候嚴(yán)寒,冰川廣布,多暴風(fēng)雪

C.水文 河網(wǎng)密布,多沼澤,多地下暗河D.經(jīng)濟(jì) 貧窮落后,制約了交通建設(shè)

2圖中新建鐵路對(duì)四川省最深遠(yuǎn)的意義是

A.合理布局交通網(wǎng),從根本上改善交通條件B.促進(jìn)油氣的開(kāi)發(fā),變資源優(yōu)勢(shì)為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)

C.打通了最近便的出海運(yùn)輸通道D.帶動(dòng)全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】托木爾峰位于天山山脈的西端,海拔7 435.3 m,為天山最高峰。讀托木爾峰垂直自然帶譜示意圖,完成下面小題。

1下列關(guān)于圖示信息的敘述,正確的是(  )

A. 甲坡為南坡,乙坡為北坡 B. 甲坡為陰坡,乙坡為陽(yáng)坡

C. 甲坡為迎風(fēng)坡,乙坡為背風(fēng)坡 D. 甲坡的生物多樣性好于乙坡

22 000~2 700米之間甲、乙兩坡自然帶差異顯著的主要影響因素是(  )

A. 海拔 B. 氣溫 C. 降水 D. 坡度

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】截至目前,全國(guó)各地陸續(xù)放開(kāi)單獨(dú)二孩政策已滿(mǎn)一年。不過(guò),從政策效果看,遠(yuǎn)低于預(yù)期。下圖示意我國(guó)1960~2045年每五年勞動(dòng)人口增長(zhǎng)率變化含預(yù)測(cè);卮鹣铝袉(wèn)題。

【1】根據(jù)圖示判斷我國(guó)勞動(dòng)人口數(shù)量最多的年份是

A1965年 B1980年 C2015年 D2045年

【2】單獨(dú)二孩政策效果遠(yuǎn)低于預(yù)期,將導(dǎo)致我國(guó)未來(lái)20年

A老齡人口增加 B人口遷出增多 C用工成本上升 D人才外流嚴(yán)重

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,完成下列問(wèn)題。

材料一:非洲安哥拉的區(qū)域圖。安哥拉中部地區(qū)年均溫在22℃左右,素有“春天國(guó)度”的美譽(yù)。

材料二:區(qū)域圖中甲乙兩地的氣候特征圖(下圖)。

材料三:劍麻生產(chǎn)僅次于咖啡,單產(chǎn)水平較高,產(chǎn)量和出口量均居非洲第二位,該國(guó)的東北是主要產(chǎn)區(qū)。

分析安哥拉中部地區(qū)“春天國(guó)度”美譽(yù)的由來(lái)。

比較甲乙兩地降水特征的差異,并分析成因。

(3)若西南地區(qū)也大規(guī)模種植劍麻,你是否贊同并說(shuō)明理由.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】阿克庫(kù)勒湖位于新疆阿勒泰地區(qū)(阿爾泰山南麓、準(zhǔn)噶爾盆地北緣),因其湖水呈乳白半透明狀又稱(chēng)“白湖”。下圖為該湖泊周?chē)恿魅牒统龊拷y(tǒng)計(jì)圖和該地區(qū)等高線(xiàn)圖。據(jù)此完成 下列小題。

1下列關(guān)于湖泊和河流的敘述,正確的是

A. 圖中①、③河流補(bǔ)給類(lèi)型相同 B. 該湖泊為咸水湖

C. ①河與②河相比,流速更快 D. ③河流量季節(jié)變化小于①河

2該湖泊水位最低的月份大致是

A. 3月 B. 4月 C. 10月 D. 11月

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為武陵源群峰。讀圖回答下列小問(wèn)題。

1該景觀(guān)( )

A. 具有永續(xù)性的特點(diǎn)B. 植被多為落葉闊葉林

C. 因冰川侵蝕形成D. 是世界自然和文化遺產(chǎn)

2欣賞“千峰競(jìng)秀”的武陵源,應(yīng)( )

A. 洞悉其文化定位B. 探究其科學(xué)價(jià)值

C. 置身其中感悟意境D. 選擇適當(dāng)距離俯瞰

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同步練習(xí)冊(cè)答案