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全球變暖會(huì)對(duì)全球生態(tài)環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重大影響。
小題1:若全球變暖加劇,下列地理界線的變化最可能發(fā)生的是
①高山雪線的海拔高度下降                 
②高山的森林、草原界線海拔高度上移
③水稻、小麥生長(zhǎng)分界線向低緯度推移       
④橡膠、甘蔗栽培北界向高緯度推移
A.①②B.①③C.②③D.②④
小題2:若全球變暖加劇,下列地理現(xiàn)象最可能發(fā)生的是
A.高緯大陸上冬季高壓勢(shì)力增強(qiáng)
B.低緯海區(qū)臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度減小
C.中緯內(nèi)陸地區(qū)干旱面積減小
D.沿海地區(qū)土壤次生鹽漬化加重
小題3:限制溫室氣體的排放,可直接明顯減弱
A.大氣逆輻射
B.大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收作用
C.大氣對(duì)地面輻射的吸收作用
D.大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的反射、散射作用

小題1:D
小題2:D
小題3:C

試題分析:
小題1:全球氣候變暖,冰川融化,高山雪線的海拔高度升高;氣候變暖,高山的森林、草原界線海拔高度上移;氣候變暖,一些原來(lái)因?yàn)闇囟鹊筒贿m宜種植水稻、小麥的地區(qū)也能種植水稻、小麥,水稻、小麥生長(zhǎng)分界線向高緯度遷移。氣候變暖,原來(lái)因?yàn)闊崃織l件不足不能生長(zhǎng)橡膠、甘蔗的地區(qū)也能種植橡膠、甘蔗,橡膠、甘蔗能夠生長(zhǎng)的緯度升高,栽培的北界就向高緯度遷移。
小題2:全球氣候變暖,高緯大陸上冬季的溫度將會(huì)升高,冬季高壓的勢(shì)力將會(huì)減弱;臺(tái)風(fēng)形成在熱帶或副熱帶海面溫度在26℃的廣闊洋面上,全球氣候變暖加劇,低緯海區(qū)的溫度升高,形成臺(tái)風(fēng)的可能性增加,臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)度也會(huì)增加;全球氣候變暖,中緯度地區(qū)的蒸發(fā)量加大,干旱的面積也會(huì)增加;全球氣候變暖,海平面上升,沿海地區(qū)因?yàn)楹K肭郑叵滤簧,含鹽量增加,鹽分容易運(yùn)動(dòng)到土壤表層,土壤鹽堿化加重。
小題3:大氣對(duì)地面具有保溫作用主要就是指大氣中二氧化碳和水汽能把地面長(zhǎng)波輻射絕大部分吸收。限制溫室氣體的排放,空氣中溫室氣體減少,吸收的地面輻射就會(huì)減少。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

讀全球氣溫變化圖.完成下列各題。

小題1:該圖反映的地理現(xiàn)象是
A.保溫作用B.大氣污染C.熱島效應(yīng)D.全球氣候變暖
小題2:該圖反映的現(xiàn)象直接導(dǎo)致的后果是
A.全球海平面將下降
B.農(nóng)作物分布范圍發(fā)生變化
C.對(duì)人類健康不會(huì)產(chǎn)生任何影響
D.干旱、暴雨、洪澇等災(zāi)害減少

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

全球變暖是當(dāng)今世界面臨的重大環(huán)境問(wèn)題之一。圖是“全球溫度上升3℃后,世界不同區(qū)域靠雨水生長(zhǎng)糧食產(chǎn)量的增減狀況示意圖”,讀圖回答下題。

有關(guān)升溫3℃對(duì)靠雨水生長(zhǎng)糧食地區(qū)的影響,說(shuō)法正確的是
A.全球變暖對(duì)全球各地區(qū)糧食生產(chǎn)都有害無(wú)益
B.北半球中高緯度的大部分地區(qū)糧食產(chǎn)量會(huì)增加
C.低緯度和南半球地區(qū)糧食產(chǎn)量有小幅增加
D.西半球糧食產(chǎn)量會(huì)普遍增加,東半球相反

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

閱讀材料,完成下列各題。(24分)
材料一   某區(qū)域地圖

材料二    據(jù)青海省氣象部門(mén)監(jiān)測(cè),青海湖面積自2005年以來(lái)持續(xù)增大,2011年達(dá)到近11年來(lái)的最大值。而2004年之前的近30年,由于氣候變化和人類活動(dòng)的影響,青海湖面積曾不斷萎縮。
(1)說(shuō)出該流域內(nèi)的地勢(shì)特征及AB河段河流水文特征。(10分)
(2)運(yùn)用地理環(huán)境整體性的原理,簡(jiǎn)述2004年前對(duì)周邊自然地理環(huán)境的影響。(8分)
(3)結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),推斷2005年以來(lái)青海湖面積不斷增大的原因。(6分)

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

根據(jù)材料,完成下列問(wèn)題。(10分)
材料一:聯(lián)合國(guó)氣候公約第18次締約大會(huì)于北京時(shí)間2012年11月26日至12月9日在西亞國(guó)家卡塔爾首都多哈召開(kāi)。
材料二:整個(gè)20世紀(jì),全球平均氣溫升高了0.8攝氏度。對(duì)全球變暖的趨勢(shì),IPCC(全球政府間氣候變化委員會(huì))提出了三種不同的預(yù)案(圖)

(1)聯(lián)合國(guó)氣候公約第18次締約大會(huì)召開(kāi)期間,多哈的日落時(shí)刻逐日    (提早或延遲),其正午日影朝    ,影子逐日變    。
(2)讀圖1,與2006年相比,2007年阿拉斯加州該小鎮(zhèn)沿岸的海冰融化量急劇    (變大或變。_@種變化將導(dǎo)致下墊面對(duì)太陽(yáng)輻射的反射        (增多或減少),從而進(jìn)一步造成北極氣溫      。
(3)按A預(yù)案,全球自2000年起,平均氣溫每10年將升高約     ℃,并用直線將三種預(yù)案與其相應(yīng)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)連接起來(lái)。

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

分析“近年來(lái)大氣中CO2的增長(zhǎng)示意圖”并回答下列問(wèn)題。

(1)圖中代表近年來(lái)CO2增長(zhǎng)的曲線是 _______________。
(2)計(jì)算一下1958~1968年十年間CO2平均每年增加_____________(ppm)。
(3)為什么大氣中CO2的含量與日俱增?
(4)大氣中CO2的增多對(duì)氣候有何影響?
(5)列舉一、二項(xiàng)事例說(shuō)明由于CO2的增多,使氣候發(fā)生變化所帶來(lái)的后果。

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

全球變暖引起的后果有
A.沿海地區(qū)地下水位下降B.高緯度地區(qū)糧食作物減產(chǎn)
C.低緯度地區(qū)制冷能耗降低D.原有生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物種遭受重大損失

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

樹(shù)木年輪是氣候變化的歷史證據(jù)。讀某地樹(shù)木年輪示意圖,回答問(wèn)題。

圖中反映了該地近百年氣候變化,說(shuō)法正確的是
A.寒冷一溫暖一寒冷交替變化
B.溫暖一寒冷一溫暖交替變化
C.暖干一暖濕一暖干交替變化
D.濕冷一干冷一濕冷交替變化

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在大陸東、西部都有分布,且具有不同氣候特點(diǎn)的自然帶是( )
A.亞寒帶針葉林帶B.溫帶落葉闊葉林帶
C.亞熱帶常綠闊葉林帶D.熱帶常綠硬葉林帶

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同步練習(xí)冊(cè)答案