【題目】閱讀圖文材料,完成下列各題。
材料:白蘭瓜(又叫“密露”)原產(chǎn)美國(guó),1943年引種到蘭州。為克服自然條件對(duì)種植白蘭瓜的不利影響,在原有土地上增鋪砂礫層(如圖),使白蘭瓜的產(chǎn)量、質(zhì)量顯著提高,甘甜多汁、香氣濃郁,有“色如玉、甜如蜜”的美譽(yù)。
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表1:蘭州氣溫降水
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(1)說(shuō)出蘭州氣候類型,并描述其氣候特點(diǎn)
(2)簡(jiǎn)述蘭州發(fā)展白蘭瓜種植的自然條件優(yōu)勢(shì)。
(3)說(shuō)明砂礫層對(duì)白蘭瓜生長(zhǎng)自然條件的改善作用。
【答案】(1)溫帶大陸性氣候。冬冷夏熱,氣溫日較差和年溫差大,降水稀少。
(2)光照充足,夏熱有利于瓜果生長(zhǎng);晝夜溫差大,有利于養(yǎng)分積累;冬季寒冷,有利于凍死蟲害;沙質(zhì)土壤,有利于白蘭瓜根系發(fā)育;
(3)砂礫層減少了水分的蒸發(fā);白天增溫快,夜晚冷卻快,增大土壤日溫差,利于瓜果糖分的積累;可以有效減少(風(fēng)沙等造成的)土壤養(yǎng)分流失。
【解析】(1)根據(jù)表格中的氣溫、降水量值分析,蘭州是溫帶大陸性氣候。氣候特征是冬冷夏熱,氣溫日較差和年溫差大,降水稀少。
(2)蘭州降水少,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)條件主要是光照充足,夏熱有利于瓜果生長(zhǎng)。晴天多,晝夜溫差大,有利于養(yǎng)分積累。冬季寒冷,有利于凍死蟲害。沙質(zhì)土壤,有利于白蘭瓜根系發(fā)育。在水源方面沒有優(yōu)勢(shì)。
(3)砂礫層覆蓋土地表面,有利于減少水分的蒸發(fā)。砂礫石鋪在地表,白天增溫快,夜晚冷卻快,增大土壤日溫差,利于瓜果糖分的積累。植被種植,可以有效減少風(fēng)沙等造成的土壤養(yǎng)分流失。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】珠江三角洲某中心城市周邊的農(nóng)民競(jìng)相在自家的宅基地建起了“握手樓”(下圖)據(jù)此完成下列各題。
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【1】農(nóng)民建“握手樓”的直接目的是
A.吸引外來(lái)人口定居 B.吸引城市周末度假
C.增加自住房面積 D.出租房屋增加收入
【2】“握手樓”的修建反映該中心城市
A.居住人口減少 B.城市房?jī)r(jià)昂貴
C.人居環(huán)境惡化 D.城區(qū)不再擴(kuò)大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示分布在Q線附近的帶狀景觀長(zhǎng)廊,幾乎整合了中國(guó)所有類型的自然景觀及人文景觀。回答下列問題。
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【1】Q線上地理差異較小的是
A.地域文化 B.海拔高低 C.緯度高低 D.溫差大小
【2】關(guān)于圖中四地說(shuō)法正確的是
A.①由火山噴發(fā)后留下的火山口儲(chǔ)水而成
B.②地處山區(qū),城市形態(tài)為放射狀
C.③垂直帶譜與地中海沿岸的阿爾卑斯山相似
D.④地周邊酸性土壤適合茶樹生長(zhǎng)
【3】黃山“四絕”指黃山最著名的四大景觀“奇松”(圖中是著名的黃山迎客松)、“怪石”、“云海”、“溫泉”,下列說(shuō)法正確的是
A.奇松是黃山獨(dú)特地貌和氣候下形成的中國(guó)松樹一種類型
B.怪石主要是風(fēng)力侵蝕作用形成的
C.云海是夏季風(fēng)帶來(lái)的濕潤(rùn)空氣遇山地抬升凝結(jié)而成,冬季水汽少,不能形成云霧
D.溫泉多主要是因?yàn)辄S山地處亞歐板塊和太平洋板塊交界處
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)有關(guān)資料顯示,2014年末我國(guó)全年出生人口1687萬(wàn)人,死亡人口977萬(wàn)人,人口自然增長(zhǎng)率為5.21‰。下圖為我國(guó)部分省區(qū)出現(xiàn)“人口零增長(zhǎng)”的時(shí)間(含預(yù)計(jì))示意圖;卮鹣铝懈黝}。
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【1】上海和貴州出現(xiàn)“人口零增長(zhǎng)”的時(shí)間明顯不同,其直接原因主要是
A. 貴州人口死亡率很高 B. 貴州人口大量遷出
C. 上海人口出生率很低 D. 上海常住人口的平均年齡小
【2】如果按常住人口統(tǒng)計(jì),上海人口的增長(zhǎng)率與貴州差別并不大,這說(shuō)明兩省區(qū)
A. 人口自然增長(zhǎng)特點(diǎn)相同 B. 人口遷移特點(diǎn)相同
C. 人口容量相同 D. 機(jī)械增長(zhǎng)特點(diǎn)明顯不同
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為世界某區(qū)域示意圖和M地區(qū)氣候資料圖,山地M一側(cè)的山坡為西側(cè);卮鹣铝袉栴}。
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【1】關(guān)于圖示區(qū)域的敘述,正確的是( )
A.該海域洋流對(duì)沿岸有降溫減濕的作用
B.7月M地區(qū)受副熱帶高壓控制
C.M地區(qū)的自然帶為亞熱帶常綠闊葉林帶
D.1月M地區(qū)受來(lái)自海洋氣流的影響
【2】M一側(cè)同一自然帶的高度比另一側(cè)高,原因最有可能是( )
A.M側(cè)是陽(yáng)坡,熱量條件好
B.M側(cè)是陰坡,熱量相對(duì)較低
C.M側(cè)是背風(fēng)坡,降水較少
D.M側(cè)是迎風(fēng)坡,降水豐富
【3】圖中非地帶性沙漠形成的主導(dǎo)因素是( )
A.洋流 B.地形 C.海陸分布 D.降水
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列洪水互救方式不正確的是
A. 向落水者拋救生圈 B. 對(duì)溺水人員施行人工呼吸
C. 劃船、游泳去救人 D. 等洪水過(guò)后再去救人
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列各題。
材料:水是生命之源,人們的生活和生產(chǎn)都離不開水資源。國(guó)務(wù)院于2010年12月批復(fù)了《全國(guó)水資源綜合規(guī)劃》,它是我國(guó)水資源開發(fā)、利用、節(jié)約、保護(hù)和管理的重要依據(jù)。下圖為我國(guó)多年人均水資源占有量分布示意圖。
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(1)圖中甲、乙兩地多年人均水資源都比較豐富,請(qǐng)分析其原因。
(2)試指出我國(guó)水資源最缺乏的地區(qū),并分析其產(chǎn)生的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列洪水應(yīng)急方法錯(cuò)誤的是( )
A. 登上大樹 B. 爬到電線桿上 C. 抓住木板等漂浮物 D. 盡量跑到高坡上
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)西藏地理事物圖回答下列各題。
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(1)簡(jiǎn)述西藏青稞的分布特點(diǎn)。
(2)簡(jiǎn)要分析西藏農(nóng)作物種類少,但單產(chǎn)高的自然原因。
(3)簡(jiǎn)述鐵路A建設(shè)中可能遇到的自然條件方面的困難。
(4)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)河流B水能資源的開發(fā)條件。
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