在下圖中按下列要求畫出:
(1)標(biāo)出地球的地軸和地球自轉(zhuǎn)方向。
(2)標(biāo)出地球的自轉(zhuǎn)軌道面和公轉(zhuǎn)軌道面。
(3)標(biāo)出地球的南北回歸線和南北極圈。
(4)畫出夏至日的太陽光線。
(5)標(biāo)出地球的晨昏線。
(6)結(jié)果黃赤交角為0°,地球公轉(zhuǎn)的地理意義將會(huì)怎樣?如果黃赤交角變大、變小,那么地球公轉(zhuǎn)的地理意義將怎樣?
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答案。1)~(5)見下圖
(6)如果黃赤交角為0°,說明黃道平面與赤道平面重合,這時(shí)候,地軸不僅垂直于赤道平面,也垂直于黃道平面,在這種情況下,繞日公轉(zhuǎn),太陽直射點(diǎn)始終在赤道上,各地的正午太陽高度不再變化,晨昏線會(huì)始終與經(jīng)線圈重合,全球各地晝夜等長(zhǎng),晝夜長(zhǎng)短將不再變化,因此在地球上任何地方都沒有四季變化。如黃赤交角變大呢?由上面的敘述推知:太陽直射點(diǎn)的范圍將增大,正午太陽高度變化將加大,晝夜長(zhǎng)短的變化也加大,四季的差異將更明顯。從五帶來說,直射的范圍加大了,即是熱帶的范圍擴(kuò)大了,同時(shí)極晝、極夜的范圍也將擴(kuò)大,寒帶的面積也將擴(kuò)大,這樣溫帶的面積將縮小。同理,如果黃赤交角變小,那就是直射范圍減小,即熱帶范圍縮小,寒帶范圍縮小,這樣溫帶的范圍將要擴(kuò)大。 解析 作光照?qǐng)D是每個(gè)學(xué)生必須掌握的基本技能。只有真正理解有關(guān)知識(shí),才能正確作圖,通過正確作圖可以加深對(duì)知識(shí)的理解。作圖過程:過圓心畫一條水平的線表示黃道平面,并延長(zhǎng)與大圓相交于兩點(diǎn);畫地軸,地軸應(yīng)與黃道面之間保持 |
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀下圖,完成下列要求。
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(1)按圖例畫出我國(guó)季風(fēng)與非季風(fēng)區(qū)分界線和地勢(shì)第二、三級(jí)階梯分界線。
(2)圖中我國(guó)境內(nèi),黑線(陰影區(qū)和非陰影區(qū)分界線)是__________分界線,陰影區(qū)域年降水量多在__________毫米以下。
(3)季風(fēng)區(qū)內(nèi)(不含青藏高原)有__________種溫度帶,有__________種干濕地區(qū)。
(4)當(dāng)A地開始受西南季風(fēng)影響時(shí),B地多出現(xiàn)__________天氣;C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常面臨__________(氣候)威脅。
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科目:高中地理 來源:2011年山東省濰坊市三縣高二下學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型:綜合題
讀“北半球近地面天氣系統(tǒng)圖(單位:hPa)”,回答下列問題。(15分)![]()
(1)按氣壓狀況看,①地為 中心,③地為 中心。
(2)圖中②地吹 風(fēng),并在上圖中畫出②地風(fēng)向。結(jié)合圖示,此天氣系統(tǒng)②地比④風(fēng)力 ,判斷理由是 。
(3)未來幾天⑤地將經(jīng)歷 (天氣系統(tǒng))過境,此天氣系統(tǒng)過境時(shí)的天氣是
。試?yán)L出圖中出現(xiàn)的冷鋒系統(tǒng)剖面示意圖(要求繪出鋒面和冷、暖氣團(tuán)運(yùn)動(dòng)的方向。)
(4)把圖中③天氣系統(tǒng)水平方向和垂直方向氣流運(yùn)動(dòng)的方向畫在下圖中(2分)![]()
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科目:高中地理 來源:2011年山東省濰坊市三縣高二下學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型:綜合題
讀“北半球近地面天氣系統(tǒng)圖(單位:hPa)”,回答下列問題。(15分)

(1)按氣壓狀況看,①地為 中心,③地為 中心。
(2)圖中②地吹 風(fēng),并在上圖中畫出②地風(fēng)向。結(jié)合圖示,此天氣系統(tǒng)②地比④風(fēng)力 ,判斷理由是 。
(3)未來幾天⑤地將經(jīng)歷 (天氣系統(tǒng))過境,此天氣系統(tǒng)過境時(shí)的天氣是
。試?yán)L出圖中出現(xiàn)的冷鋒系統(tǒng)剖面示意圖(要求繪出鋒面和冷、暖氣團(tuán)運(yùn)動(dòng)的方向。)
(4)把圖中③天氣系統(tǒng)水平方向和垂直方向氣流運(yùn)動(dòng)的方向畫在下圖中(2分)

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科目:高中地理 來源:0113 期中題 題型:綜合讀圖題
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