科目:高中地理 來源:2012-2013學年北京市日壇中學高二上學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀圖4“我國山西省和德國魯爾區(qū)煤田分布示意圖”,完成問題。![]()
【小題1】兩區(qū)域成為能源基地的共同原因有
①勞動力充足 ②市場廣闊
③水運交通便利 ④煤炭資源豐富
| A.①② | B.①③ |
| C.②④ | D.③④ |
| A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年黑龍江大慶實驗中學高二上學期期初考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀圖4“環(huán)境、資源和人口關系示意圖”,回答問題。![]()
【小題1】圖中字母F、G、H代表的含義分別是( )
| A.資源開發(fā)、產品消費、廢物排放 |
| B.產業(yè)活動、產品消費、廢物排放 |
| C.產品消費、廢物排放、產業(yè)活動 |
| D.資源開發(fā)、產業(yè)活動、產品消費 |
| A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
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科目:高中地理 來源:2011---2012學年天津青光中學高二第一學期期末考試地理試卷 題型:綜合題
讀圖“世界人口、資源、環(huán)境污染相關曲線”完成下列要求(共10分)![]()
(1)人口曲線呈 趨勢
(2)資源曲線呈 趨勢
(3)污染曲線呈 趨勢
(4)三條曲線發(fā)展趨勢,說明當前世界上人口、資源與環(huán)境的相互關系是
(5)為保持適度人口規(guī)模,降低資源和環(huán)境壓力等,我們必須走 道路,堅持 性、 性和 性三大基本原則。
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科目:高中地理 來源:2014屆黑龍江大慶實驗中學高二上學期期初考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀圖4“環(huán)境、資源和人口關系示意圖”,回答問題。

1.圖中字母F、G、H代表的含義分別是( )
A.資源開發(fā)、產品消費、廢物排放
B.產業(yè)活動、產品消費、廢物排放
C.產品消費、廢物排放、產業(yè)活動
D.資源開發(fā)、產業(yè)活動、產品消費
2.E過程可能出現(xiàn)的問題是( )
①過度開發(fā)導致可再生資源遭到破壞
②過度排放污染物超過環(huán)境的自凈能力
③生產過程導致工農業(yè)污染排放
④資源開采導致環(huán)境的污染和生態(tài)破壞
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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