圖4為甜菜制糖廢水的末端處理示意圖,讀圖回答7——8題

1.從可持續(xù)發(fā)展的角度看,該流程( )
A.實現(xiàn)了廢棄物的零排放 B.促進(jìn)了技術(shù)的進(jìn)步和提高
C.提高了糖的產(chǎn)量和質(zhì)量 D.實現(xiàn)了生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會三種效益的和諧統(tǒng)一
2.該技術(shù)是工廠管理者主動與科研機(jī)構(gòu)聯(lián)系,請科技人員幫助設(shè)計的。此過程屬于( )
A.等級擴(kuò)散 B.傳染擴(kuò)散 C.遷移擴(kuò)散 D.刺激擴(kuò)散
科目:高中地理 來源: 題型:
圖4為甜菜制糖廢水的末端處理示意圖,讀圖回答下面試題
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從可持續(xù)發(fā)展的角度看,該流程( )
A.實現(xiàn)了廢棄物的零排放 B.促進(jìn)了技術(shù)的進(jìn)步和提高
C.提高了糖的產(chǎn)量和質(zhì)量 D.實現(xiàn)了生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會三種效益的和諧統(tǒng)一
該技術(shù)是工廠管理者主動與科研機(jī)構(gòu)聯(lián)系,請科技人員幫助設(shè)計的。此過程屬于( )
A.等級擴(kuò)散 B.傳染擴(kuò)散 C.遷移擴(kuò)散 D.刺激擴(kuò)散
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