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讀“我國資源跨區(qū)域調配示意圖”,回答下列問題。

(1)圖中工程C 是                  ,從自然和人為原因分析該工程中、東兩支線的調入區(qū)需大量調入該資源的原因。(7分)

(2)圖中 B 是                   工程,它將形成南部、中部、北部三大輸送通道;其北部通道是將                   的水電和                      的坑口電站電能送往京津唐地區(qū)。(4分)

 

【答案】

(1)南水北調

自然:華北地區(qū)屬大陸性季風氣候,降水量較小,季節(jié)分配不均勻,年紀變化大

河網密度小,同時河流上游多處于干旱地帶,河湖水資源蘊藏較少,人均徑流量小

地下水缺乏補給且過量開采

人為:人口稠密,工農業(yè)發(fā)達,居民生活及工農業(yè)需水量大

      灌溉方式和生產工藝落后,水資源利用效率低,浪費現象嚴重

      水污染嚴重,造成水質型缺水

(2)西電東送  黃河上中游   山西   內蒙古

【解析】

試題分析:第(1)題,有圖中信息可知,工程A為西氣東輸,B為西電東送,C為南水北調。南水北調的原因結合自然、人為兩方面分析。

第(2)題,本題易錯點主要有是一部分學生只知道西電東送輸送的是電能,但不能深入分析是什么電能,是水電還是火電;還有一部分學生對西電東送的三大輸送通道相關知識不熟悉,說明這些學生區(qū)域地理的基礎知識不扎實。

考點:本題主要考查資源跨區(qū)域調配的原因,及線路分布。

點評:本題難度不大,為常規(guī)考點,學生只要扎實基礎知識,認真審題,不難回答。從近三年的高考命題從考查內容看,結合南水北調、西氣東輸、西電東送等重大工程,考查資源跨區(qū)域調配的原因、措施及對區(qū)域地理環(huán)境的影響等;從考查形式上看,選擇題、綜合題都有,綜合題比重較大。題目多以區(qū)域圖、示意圖、等值線圖、柱狀圖和表格等形式呈現信息資料,考查自然條件的影響、社會現象變化的成因分析等。

【方法技巧】資源跨區(qū)域調配問題的解題思路

資源跨區(qū)域調配問題主要從原因、解決資源短缺的途徑、線路選擇、工程影響等方面進行分析。

(1)跨區(qū)域調配資源的原因:資源分布區(qū)與消費區(qū)存在差異,即明確該資源分布規(guī)律及分布較多的地區(qū);同時明確該資源緊缺區(qū)緊缺的原因,包括為何分布較少,為何需求量大,利用過程中存在的問題等。

(2)解決資源短缺的途徑:包括提高利用率,節(jié)約資源;尋找替代品和跨區(qū)域調配資源等。

(3)跨區(qū)域資源調配線路的選擇:要保證穩(wěn)定、安全的資源供應;線路的造價;沿線地形、河流等自然條件和城市分布等經濟條件;要盡量避免造成嚴重的生態(tài)問題。

(4)跨區(qū)域調配工程的影響:需從輸出地和輸入地兩個方面來說明,對輸出地側重說明將資源優(yōu)勢變?yōu)榻洕鷥?yōu)勢,并進一步促進城市化和經濟發(fā)展,促進基礎設施建設等;對輸入地則突出說明解決了資源短缺的問題,促進經濟的可持續(xù)發(fā)展,以及促進該地區(qū)生態(tài)環(huán)境建設等。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:043

讀“我國部分地區(qū)區(qū)域圖”,回答下列問題。

(1)圖中A、B、C、D四個重要礦產地的名稱分別是A________B________C________D________。

(2)丙圖所示地區(qū)有我國的工業(yè)基地,該工業(yè)基地以上海________、________為中心,制約該工業(yè)基地發(fā)展的主要因素是________和________缺乏。

(3)甲圖中A地區(qū)資源,運往丙地最經濟的運輸途徑是________。

(4)乙圖所示地區(qū)________資源在全國占有重要地位,在此基礎上本地區(qū)發(fā)展了________工業(yè)。把礦石加工成初級產品,經________線、________線、________線運往丙地。

(5)為解決制約丙地經濟發(fā)展的問題、減輕丙地環(huán)境污染,跨區(qū)域調配能源是解決問題的重要方法,具體是從________調________資源到丙地,從________調________到丙地。

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科目:高中地理 來源: 題型:069

讀“我國部分地區(qū)區(qū)域圖”,回答下列問題。

(1)圖中A、B、C、D四個重要礦產地的名稱分別是A________B________C________D________。

(2)丙圖所示地區(qū)有我國的工業(yè)基地,該工業(yè)基地以上海________、________為中心,制約該工業(yè)基地發(fā)展的主要因素是________和________缺乏。

(3)甲圖中A地區(qū)資源,運往丙地最經濟的運輸途徑是________。

(4)乙圖所示地區(qū)________資源在全國占有重要地位,在此基礎上本地區(qū)發(fā)展了________工業(yè)。把礦石加工成初級產品,經________線、________線、________線運往丙地。

(5)為解決制約丙地經濟發(fā)展的問題、減輕丙地環(huán)境污染,跨區(qū)域調配能源是解決問題的重要方法,具體是從________調________資源到丙地,從________調________到丙地。

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科目:高中地理 來源:專項題 題型:材料分析題

讀材料一、材料二,回答下列各題。
材料一:
2008年12月26日13時45分,中國人民解放軍海軍艦艇編隊從海南三亞起航,下南海,穿馬六甲海峽,跨印度洋,赴亞丁灣索馬里海域執(zhí)行護航任務。2009年1月6日到達目的地,并于當地時間1月6日11時起正式開始為我國商船護航。
材料二:
世界局部區(qū)域圖。
(1)圖中G山脈是由________板塊和亞歐板塊擠壓隆起而形成的。
(2)長期以來,圖示地區(qū)民族矛盾尖銳、戰(zhàn)爭頻繁的重要原因之一是爭奪非常豐富的________資源和十分短缺的_________資源。
(3)試分析M地盛產長絨棉的有利自然條件。
___________________________________________________________________________________________
(4)在馬六甲海峽最南端,官兵進行魚雷發(fā)射研究實驗,發(fā)現地球自轉偏向力對其影響較____。經過馬六甲海峽后,西航過程中官兵感受到的晝長比實際的晝長____。
(5)兩行途中,為了與當地區(qū)時取得一致,官兵的手表需調____(快、慢)。沿途盛行風與洋流使艦艇編隊航行速度____。

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科目:高中地理 來源:山東省模擬題 題型:材料分析題

讀材料一、材料二,回答下列各題。
材料一:
    2008年12月26日13時45分,中國人民解放軍海軍艦艇編隊從海南三亞起航,下南海,穿馬六甲海峽,跨印度洋,赴亞丁灣索馬里海域執(zhí)行護航任務。2009年1月6日到達目的地,并于當地時間1月6日11時起正式開始為我國商船護航。
材料二:
世界局部區(qū)域圖
(1)圖中G山脈是由________板塊和亞歐板塊擠壓隆起而形成的。
(2)長期以來,圖示地區(qū)民族矛盾尖銳、戰(zhàn)爭頻繁的重要原因之一是爭奪非常豐富的_________資源和
    十分短缺的________資源。
(3)試分析M地盛產長絨棉的有利自然條件。
    _________________________________________________________________________________________
(4)在馬六甲海峽最南端,官兵進行魚雷發(fā)射研究實驗,發(fā)現地球自轉偏向力對其影響較____。經過馬
    六甲海峽后,西航過程中官兵感受到的晝長比實際的晝長____。
(5)西行途中,為了與當地區(qū)時取得一致,官兵的手表需調______(快、慢)。沿途盛行風與洋流使艦
    艇編隊航行速度____。

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