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物質(zhì)的分離和提純是化學(xué)實驗研究的常用方法，A．蒸餾  B．萃取   C．過濾   D．結(jié)晶   E．分液，請?zhí)羁?br />
實例 分離方法 除去氯化鈉溶液中的泥沙 用四氯化碳提取溴水中的溴單質(zhì) 分離乙酸（沸點118度）與乙酸乙酯（沸點77.1度） 從含有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中提取硝酸鉀
分析：蒸餾把互相溶解但沸點不同的兩種液體或?qū)⑺须y揮發(fā)性物質(zhì)和水分離出來；
萃取利用溶質(zhì)在不同溶劑中溶解度不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一溶劑所組成的溶液中提取出來；
過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種方法；
蒸發(fā)結(jié)晶是分離可溶性固體和水的一種方法；
分液是分離互不相溶的兩種液體的方法．
解答：解：除去氯化鈉溶液中的泥沙可用過濾；
溴易溶于水有機(jī)物溶劑，可用萃取法分離；
乙酸與乙酸乙酯沸點相差較大，可用蒸餾法分離；
硝酸鉀和氯化鈉均溶于水，但溶解度受溫度影響不同，硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化大，則選擇結(jié)晶法分離硝酸鉀和食鹽，．
故答案為：C；B；A；D．
點評：本題考查物質(zhì)的分離和提純，題目難度不大，本題注意相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)的異同，為解答該題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

薩羅（Salol）是一種消毒劑，它的分子式為C13H10O3，其分子模型如圖所示（圖中球與球之間的連線代表化學(xué)鍵，如單鍵、雙鍵等）：，
（1）根據(jù)圖中模型寫出薩羅的結(jié)構(gòu)簡式：

（2）薩羅經(jīng)水解、分離、提純可得到純凈的苯酚和水楊酸（鄰羥基苯甲酸）．請設(shè)計一個方案，說明苯酚、碳酸、水楊酸的酸性依次增強(qiáng)（用化學(xué)方程式表示）．
（3）同時符合下列四個要求的水楊酸的同分異構(gòu)體共有
2
2
種．
①含有苯環(huán)；
②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，不能發(fā)生水解反應(yīng)；
③在稀NaOH溶液中，1mol該同分異構(gòu)體能與2mol NaOH發(fā)生反應(yīng)；
④只能生成兩種一氯代產(chǎn)生．
（4）從（3）確定的同分異構(gòu)體中任選一種，指定為下列框圖中的A．
寫出下列兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式（有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡式表示），并指出相應(yīng)的反應(yīng)類型．
①A→B
．反應(yīng)類型：
加成反應(yīng)
加成反應(yīng)
．
②B+D→E
．反應(yīng)類型：
酯化反應(yīng)
酯化反應(yīng)
．
（5）現(xiàn)有水楊酸和苯酚的混合物，它們的物質(zhì)的量之和為n mol．該混合物完全燃燒消耗a L O2，并生成b g H2O和c L CO2（氣體體積均為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積）．
①分別寫出水楊酸和苯酚完全燃燒的化學(xué)方程式（有機(jī)物可用分子式表示）．
C7H6O3+7O2
點燃
7CO2+3H2O，C6H6O+7O2
點燃
6CO2+3H2O
C7H6O3+7O2
點燃
7CO2+3H2O，C6H6O+7O2
點燃
6CO2+3H2O

②設(shè)混合物中水楊酸的物質(zhì)的量為x mol，列出x的計算式．
7x+6（n-x）=
c
22.4
7x+6（n-x）=
c
22.4
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為提純下列物質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì)），所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是（　　）
被提純的物質(zhì) 除雜試劑 分離方法
A 溴化鈉溶液 （NaI） 氯水、CCl4 萃取、分液
B 苯（苯酚） NaOH溶液 過濾
C CO2（HCl） 飽和Na2CO3溶液 洗氣
D 乙醇（乙酸） 新制生石灰（CaO） 蒸餾

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實驗室合成乙酸乙酯的步驟如下：在圓底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸，瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管（使反應(yīng)混合物的蒸氣冷凝為液體流回?zé)績?nèi)），加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進(jìn)行蒸餾，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品．請回答下列問題：
（1）在燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外，還應(yīng)放入
碎瓷片
碎瓷片
，目的是
防止液體加熱發(fā)生暴沸
防止液體加熱發(fā)生暴沸
．
（2）反應(yīng)中加入過量乙醇，目的是
增大反應(yīng)物濃度增大乙酸轉(zhuǎn)化率，促進(jìn)平衡正向進(jìn)行
增大反應(yīng)物濃度增大乙酸轉(zhuǎn)化率，促進(jìn)平衡正向進(jìn)行
．
（3）如果將上述實驗步驟改為在蒸餾燒瓶內(nèi)先加入乙醇和濃硫酸，然后通過分液漏斗邊滴加乙酸，邊加熱蒸餾．這樣操作可以提高酯的產(chǎn)率，其原因是
及時蒸餾出生成物CH3COOC2H5，有利于酯化反應(yīng)向生成酯的方向進(jìn)行
及時蒸餾出生成物CH3COOC2H5，有利于酯化反應(yīng)向生成酯的方向進(jìn)行
．
（4）現(xiàn)擬分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物，下列框圖是分離操作步驟流程圖：

則試劑a是：
飽和碳酸鈉溶液
飽和碳酸鈉溶液
，分離方法III是
蒸餾
蒸餾
．
（5）甲、乙兩位同學(xué)欲將所得含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品提純，在未用指示劑的情況下，他們都是先加NaOH溶液，中和酯中過量的酸，然后用蒸餾法將酯分離出來．甲、乙兩人實驗結(jié)果如下：
甲得到了顯酸性的酯的混合物；
乙得到了大量水溶性的物質(zhì)；
丙同學(xué)分析了上述實驗?zāi)繕?biāo)產(chǎn)物后，認(rèn)為上述實驗都沒有成功．
試解答下列問題：
①甲實驗失敗的原因是
所加NaOH溶液不足未將酸完全反應(yīng)
所加NaOH溶液不足未將酸完全反應(yīng)
．
②乙實驗失敗的原因是
所加NaOH溶液過量，酯發(fā)生水解
所加NaOH溶液過量，酯發(fā)生水解
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為提純下列物質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì)），所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是（　�。�
被提純的物質(zhì) 除雜試劑 分離方法
A 溴化鈉溶液（NaI） 氯水、CCl4 萃取、分液
B 氯化銨溶液（FeCl3） 氫氧化鈉溶液 過濾
C 二氧化碳（CO） 氧化銅粉末 通過灼熱的CuO粉末
D 乙酸乙酯（乙酸） 乙酸、濃硫酸 加熱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的分離、提純和鑒別的方法中可行的是(必要時可加熱)(    )

A.用NaOH溶液，蒸餾水和紅色石蕊試紙檢驗溶液中是否含有

B.用升化法分離碘和氯化銨的混合物

C.以粗銅為陰極，精銅為陽極，CuSO4溶液為電解液，精煉銅

D.用AgNO3溶液和稀鹽酸檢驗溶液中是否含有Cl-

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同步練習(xí)冊答案