Question

(9分)某非金屬單質(zhì)A經(jīng)如下圖所示的過程轉(zhuǎn)化為含氧酸D，已知D為強酸，請回答下列問題：

（1）若A常溫下為淡黃色固體，B是有刺激性氣味的無色氣體。
①A、D的化學(xué)式分別為：A             D         
②工業(yè)生產(chǎn)中大量排放的B氣體被雨水吸收后形成          而污染環(huán)境。
③寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                         
（2）若A在常溫下為氣體，C是紅棕色氣體。
①A的電子式為          ，C的化學(xué)式為         
②寫出C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                          

Answer 1

① A   S   D   H₂SO₄   ② 酸雨
③2SO₂+O₂2SO₃（方程式每空2分，其余每空1分共9分）
（2）①  ；  NO₂  ②3 NO₂+ H₂O＝ 2HNO₃+ NO

試題分析：（1）若A是一種黃色單質(zhì)固體，則A是S單質(zhì)，屬于B是二氧化硫，C是三氧化硫，則B→C的化學(xué)方程式為2SO₂+O₂2SO₃。
（2）①若A在常溫下為氣體，C是紅棕色氣體，則A應(yīng)該是氮氣，C是NO₂，B是NO。
②NO₂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是3 NO₂+ H₂O＝ 2HNO₃+ NO。
點評：該題是高考中的常見題型，屬于基礎(chǔ)性試題的考查。試題難易適中，基礎(chǔ)知識，側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固個訓(xùn)練。該類試題需要注意的是化學(xué)推斷題是一類綜合性較強的試題，如元素及化合物性質(zhì)和社會生活，環(huán)境保護，化學(xué)計算等知識，還可引入學(xué)科間綜合。它不僅可考察學(xué)生對化學(xué)知識的理解程度，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和思維方法。解框圖題的方法：最關(guān)鍵的是尋找“突破口”，“突破口”就是抓“特”字，例如特殊顏色、特殊狀態(tài)、特殊氣味、特殊反應(yīng)、特殊現(xiàn)象、特殊制法、特殊用途等。