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途徑Ⅰ:
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途徑Ⅱ:
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途徑Ⅲ:
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填空和回答問(wèn)題:
(1)三種途徑是否都能制得甲基丙烯酸甲酯?(填“能”或“不能”)
Ⅰ________ Ⅱ________ Ⅲ________。途徑________最好。
(2)具體說(shuō)明不能制得甲基丙烯酸甲酯的原因(如三種途徑都能制備甲基丙烯酸甲酯,此小題不用回答)。
解析:三種途徑是否能實(shí)現(xiàn),必須逐步審查,考慮每一步將會(huì)發(fā)生什么反應(yīng),反應(yīng)條件是否適宜。途徑Ⅰ中②步反應(yīng)醇羥基被氧化的同時(shí),
也將被氧化,至此,反應(yīng)已不能按預(yù)定方向進(jìn)行。因而不能得到甲基丙烯酸甲酯。在這里,途徑Ⅰ可以立即予以否定,即使本方案第③步也不合理,但已無(wú)須考慮和指出了。Ⅱ、Ⅲ途徑是可行的。由反應(yīng)信息④,(2)可設(shè)計(jì)出另一合成甲基丙烯酸甲酯的途徑。
答案:(1)不能 能 能 Ⅲ
(2)途徑Ⅰ中②步反應(yīng)醇羥基被氧化的同時(shí),
也將被氧化,至此,反應(yīng)已不能按預(yù)定方向進(jìn)行。因而不能得到甲基丙烯酸甲酯。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省滇池中學(xué)高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)某些廢舊塑料可采用下列方法處理:將廢塑料隔絕空氣加強(qiáng)熱,使其變成有用的物質(zhì),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。加熱某廢塑料得到的產(chǎn)物如下表:![]()
| 產(chǎn)物 | 氫氣 | 甲烷 | 乙烯 | 丙烯 | 苯 | 甲苯 | 碳 |
| 質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%) | 12 | 24 | 12 | 16 | 20 | 10 | 6 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省栟茶高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
2010年第41屆世博會(huì)將在上海舉辦,世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”。回答下列問(wèn)題:
(1)①世博園地區(qū)的改造提升了上海的環(huán)境質(zhì)量,位于規(guī)劃區(qū)的一座大型鋼鐵廠搬遷后,附近居民將不再受到該廠產(chǎn)生的紅棕色煙塵的困擾。你認(rèn)為棕紅色煙塵是__。
| A.CaCO3粉塵 | B.P2O5粉塵 | C.Fe2O3粉塵 | D.SiO2粉塵 |
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