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現(xiàn)需設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(用圖4-20中所示儀器)電解飽和食鹽水，并測(cè)定電解產(chǎn)生H2的體積(約6 mL)和檢驗(yàn)Cl2氧化性(多余Cl2不應(yīng)排入空氣中)。

 

                          圖4-20

    (1)必要的儀器裝置接口的順序是：A接__________，B接_______。

    (2)電路的連接順序是：碳棒接電源的_________極，鐵棒接電源的_________極，能說(shuō)明氯氣具有氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________，有關(guān)離子方程式是__________________，Cl2被吸收的離子方程式是___________________。

    (3)如果裝入的飽和食鹽水是50 mL(假定電解前后溶液體積不變)，當(dāng)測(cè)得的H2為5.6 mL (標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí)：

    ①停止通電，則另一極實(shí)際上可收集到氯氣(填“＜”“＞”或“=”)5.6 mL，理由是________________。

    ②搖勻后，U形管內(nèi)溶液的pH為_(kāi)_________。

解析：A附近的鐵棒為陰極，放出氫氣，接G；B附近的碳棒為陽(yáng)極，放出的是氯氣，接D。

答案：(1)G  D

(2)正  負(fù)  碘化鉀淀粉溶液變藍(lán)

2I-+Cl2====2Cl-+I2

Cl2+2OH-====Cl-+ClO-+H2O

(3)①＜  陽(yáng)極產(chǎn)生的Cl2溶解度較H2大，且易溶于生成的NaOH溶液  ②12

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：MnO2+4HCl（濃）
△
MnCl2+Cl2↑+2H2O請(qǐng)用下圖裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明Cl2的氧化性比I2的氧化性強(qiáng)．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若氣流從左到右，則上述儀器的連接順序?yàn)?!--BA-->
DEFBA
DEFBA
．（用字母表示）
（2）證明Cl2 比I2的氧化性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
裝置①中KI-淀粉溶液出現(xiàn)藍(lán)色
裝置①中KI-淀粉溶液出現(xiàn)藍(lán)色
，反應(yīng)的離子方程式是
2I-+Cl2=I2+2Cl-
2I-+Cl2=I2+2Cl-
．
（3）若要證明Cl2的氧化性比Br2強(qiáng)，則需做的改動(dòng)是
將裝置①中KI-淀粉溶液改為NaBr溶液
將裝置①中KI-淀粉溶液改為NaBr溶液

（4）你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)的整體設(shè)計(jì)是否完善？
不完善
不完善
．
若不完善，請(qǐng)說(shuō)明理由并提出你的改進(jìn)方案．
因氯氣是有毒氣體，反應(yīng)后不能直接排入到空氣中．可在①的裝置后連接一個(gè)盛有氫氧化鈉溶液的燒杯，吸收未反應(yīng)完氯氣，以免污染空氣
因氯氣是有毒氣體，反應(yīng)后不能直接排入到空氣中．可在①的裝置后連接一個(gè)盛有氫氧化鈉溶液的燒杯，吸收未反應(yīng)完氯氣，以免污染空氣
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外活動(dòng)小組為探究CO2與過(guò)量的NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列三種實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲裝置中CO2與過(guò)量的NaOH反應(yīng)的離子方程式
CO2+2OH-=CO32-+H2O
CO2+2OH-=CO32-+H2O
．
（2）丙裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
當(dāng)NaOH溶液滴入錐形瓶之后，燒杯中的水倒吸入錐形瓶
當(dāng)NaOH溶液滴入錐形瓶之后，燒杯中的水倒吸入錐形瓶
，解釋產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因
NaOH與CO2反應(yīng)，導(dǎo)致錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低，在大氣壓的作用下，燒杯中的水倒吸入錐形瓶
NaOH與CO2反應(yīng)，導(dǎo)致錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低，在大氣壓的作用下，燒杯中的水倒吸入錐形瓶
．
（3）甲、乙、丙同學(xué)設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中，有一個(gè)方案在實(shí)際操作中安全性存在問(wèn)題，該方案是
乙
乙
 （填甲、乙或丙），原因是
NaOH與CO2反應(yīng)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低，在大氣壓的作用下，氣球脹大，可能會(huì)發(fā)生爆炸
NaOH與CO2反應(yīng)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低，在大氣壓的作用下，氣球脹大，可能會(huì)發(fā)生爆炸
．
（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的產(chǎn)物Na2CO3中的陰離子．（簡(jiǎn)述操作步驟、所用試劑、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論．）
（5）實(shí)驗(yàn)室中若需用44.8L（標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)）CO2，現(xiàn)用含CaCO390%石灰石與足量的鹽酸反應(yīng)，至少需要這種石灰石
222.2
222.2
g（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)里制取乙烯時(shí)，加熱時(shí)，因溫度過(guò)高而發(fā)生副反應(yīng)，部分乙醇跟濃H2SO4反應(yīng)生成SO2、CO2、水蒸氣和炭黑．
（1）寫(xiě)出該副反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH3CH2OH+4H2SO4（濃）
  △  
.
 
4SO2↑+CO2↑+7H2O+C
CH3CH2OH+4H2SO4（濃）
  △  
.
 
4SO2↑+CO2↑+7H2O+C
．
（2）用編號(hào)為A～B的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證上述反應(yīng)混合氣體中含CO2、SO2和水蒸氣．請(qǐng)從圖中選用所需的儀器（可重復(fù)選用）組成一套進(jìn)行檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物的裝置．現(xiàn)提供濃H2SO4、乙醇和酸性KMnO4溶液，其它試劑自選．（連接和固定儀器所用的玻璃管、膠管、鐵夾、鐵架臺(tái)及加熱裝置等均略去）將所選的儀器連接順序由上至下依次填入下表，并寫(xiě)出該儀器中應(yīng)加試劑的名稱(chēng)及其作用（可以不填滿(mǎn)）．
選用的儀器（填字母） 加入的試劑 作用
C 濃H2SO4和乙醇 反應(yīng)器（或發(fā)生氣體）
B
B
無(wú)水CuSO4
無(wú)水CuSO4
檢驗(yàn)H2O
檢驗(yàn)H2O
A
A
品紅溶液
品紅溶液
檢驗(yàn)SO2
檢驗(yàn)SO2
A
A
酸性KMnO4溶液
酸性KMnO4溶液
吸收余下的SO2
吸收余下的SO2
A
A
澄清石灰水
澄清石灰水
檢驗(yàn)CO2的存在
檢驗(yàn)CO2的存在

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知草酸晶體（分子式為H2C2O4?2H2O）與濃硫酸混合加熱時(shí)，會(huì)發(fā)生如下反濃硫酸應(yīng)：
H2C2O4?2H2O 
濃硫酸
△
  CO↑+CO2↑+3H2O，
試用下列所給各裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，要求能夠一次性驗(yàn)證上述反應(yīng)的各生成物（如圖，除裝置①外，其它裝置均只用1次）．
精英家教網(wǎng)
（1）這些裝置的連接順序是（按氣體由左至右流向填裝置編號(hào)）：⑥→
 
→①．
（2）驗(yàn)證生成物中有一氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（3）裝置③中所加的固體藥品是
 
，可驗(yàn)證的產(chǎn)物是
 
，確定裝置③在整套裝置中位置的理由是
 
．
（4）裝置⑤中所盛溶液是
 
，該裝置在此實(shí)驗(yàn)中的作用是
 
．
（5）本實(shí)驗(yàn)從最后一個(gè)裝置出來(lái)的氣體是否需要處理？如需處理，請(qǐng)回答如何處理；如不需處理，請(qǐng)說(shuō)明理由
 
．

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