| A. | 4種 | B. | 5種 | C. | 6種 | D. | 7種 |
分析 短周期元索是一、二、三周期,也就是一、二、三個(gè)電子層,其中:Na、Mg、Si、Al為三個(gè)電子層,O是第二周期第ⅥA族,由此分析解答.
解答 解:短周期元索是一、二、三周期,也就是一、二、三個(gè)電子層,其中:Na、Mg、Si、Al為三個(gè)電子層,O是第二周期第ⅥA族,共五種元素是短周期元素,故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原子結(jié)構(gòu)與元素周期表,為高頻考點(diǎn),題目側(cè)重于學(xué)生的識(shí)記能力的考查,注意相關(guān)知識(shí)的積累,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | CuO作還原劑 | B. | 銅元素化合價(jià)降低 | ||
| C. | CuO作氧化劑 | D. | 銅元素被氧化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 投入足量漂白粉后的溶液中:Fe2+、H+、Cl-、SO42- | |
| B. | 0.1mol/LFeCl3溶液中:Na+、Ba2+、NO3-、SCN- | |
| C. | $\frac{{K}_{w}}{c({H}^{+})}$=1×10-13mol/L的溶液中:NH4+、Ca2+、Cl、NO3- | |
| D. | 水電離的c(OH-)=1×10-13mol/L的溶液中:K+、Na+、AlO2-、CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| 實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
| A | 最后試管中出現(xiàn)白色沉淀 | 有機(jī)物中含 有氯原子 | |
| B | 酸性高錳酸鉀溶液褪色 | 濃硫酸有 吸水性 | |
| C | 最后一滴標(biāo)準(zhǔn)液使酚酞由無(wú)色變?yōu)闇\紅色,且30s內(nèi)不褪色 | 滴定達(dá)到 終點(diǎn) | |
| D | Na2SiO3溶液變渾濁 | 非金屬性 Cl>C>Si |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| 選項(xiàng) | 目的 | 實(shí)驗(yàn)方案 |
| A. | 比較Mg、Al的金屬性 | 將去除氧化膜的鎂條、鋁片分別放入沸水中 |
| B. | 鑒別MgCl2和 AlCl3溶液 | 將過(guò)量稀氨水分別滴入MgCl2和 AlCl3溶液中 |
| C. | 證明苯環(huán)對(duì)羥基活性的影響 | 分別向苯和苯酚溶液中滴加飽和溴水 |
| D. | 比較濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響 | 將不同濃度的KMnO4溶液、稀H2SO4與同濃度的H2C2O4溶液混合 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 向a試管中先加入濃硫酸,然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入乙醇,再加入冰醋酸 | |
| B. | 試管b中導(dǎo)氣管下端管口不能浸入液面的目的是防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象 | |
| C. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)加熱試管a的目的之一是及時(shí)將乙酸乙酯蒸出,使平衡向生成乙酸乙酯的方向移動(dòng) | |
| D. | 飽和Na2CO3溶液可以降低乙酸乙酯的溶解度,并吸收蒸出的乙酸和乙醇 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 57 | B. | 47 | C. | 61 | D. | 293 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 18O 存在于水中 | |
| B. | 18O 存在于乙酸乙酯和乙醇中 | |
| C. | 18O 存在于乙酸乙酯和水中 | |
| D. | 生成的乙酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為88 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 電離程度增大,H+濃度增大 | B. | 電離程度減小,H+濃度減小 | ||
| C. | 電離程度增大,H+濃度減小 | D. | 電離程度減小,H+濃度增大 |
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國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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