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控制變量法在化學實驗探究中運用較多，它是指在研究和解決問題的過程中，對影響事物變化規(guī)律的因素或條件加以人為控制，使其中的一些條件按照特定的要求發(fā)生或不發(fā)生變化，以便在研究過程中，找到事物變化發(fā)展的規(guī)律。根據(jù)因素和條件的性質，可分為實驗變量（自變量）、反應變量(因變量)和無關變量。某研究小組用酸性KMnO₄溶液與H₂C₂O₄溶液反應中溶液紫色消失的方法，來研究濃度對化學反應速率的影響。下列實驗有關變量控制的操作錯誤的是（）
A.為控制無關變量的影響，將實驗溫度均確定為25°C、酸性KMnO₄溶液與H₂C₂O₄溶液的體積均確定為4mL，不使用催化劑
B.可選擇濃度分別為0.

05mol/L、0. 01mol/L、0. OO1mol/L的KMnO₄酸性溶液和濃度均為0. OO1mol/L的H₂C₂O₄溶液反應，來操縱實驗變量，進行對照實驗
C.可將單位時間內反應所生成的CO₂體積作為實驗變量（自變量)進行本實驗研究
D.該實驗研究中的反應變量(因變量)是溶液紫色褪去所消耗的時間

略

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

既能用濃H₂SO₄干燥，又可用CaO干燥的氣體有(　　)
①H₂�、贠₂�、跱₂　④SO₂�、軭₂S�、轈H₄　⑦NH₃�、郈O₂

A．①②③⑥	B．①②③⑧
C．④⑤⑥	D．④⑤

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

用標準鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時，下列操作能引起偏低誤差的是

A．錐形瓶用待測液潤洗2~3次

B．指示劑變色后又立即就停止滴定

C．滴定前酸式滴定管俯視讀數(shù)，滴定后又仰視

D．滴定結束后，酸式滴定管尖嘴處懸掛一滴液體

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖小試管中盛有幾毫升水，與大試管連通的U型細玻管內放有少量的水（已染成紅色）。如沿小試管壁小心地慢慢注入3毫升濃硫酸，靜置片刻后，U型細玻管中可觀察到的液面現(xiàn)象是

A．左高右低

B．左低右高

C．左右一樣高

D．來回振動

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)某�；瘜W興趣小組采用酸堿中和滴定法測定學校新購入的燒堿的純度（燒堿中含有不與酸反應的雜質），試根據(jù)實驗回答。
（1）實驗步驟為：①用托盤天平準確稱量4.1g燒堿樣品。
②將樣品配

成250ml待測液，需要的儀器除玻璃棒、量筒、燒杯外還需要的玻璃儀器有______________________。
③用________、量取10.00ml待測

液，注入錐形瓶中。
④在錐形瓶中滴入2～3滴________（填指示劑），用0.2010 mol/L的標準鹽酸滴定待測燒堿溶液，滴定時左手旋轉____式滴定管的玻璃活塞，右手不停地搖動錐形瓶，兩眼注視___________,直到滴定終點。
（2）實驗過程中，下列操作將造成待測燒堿溶液濃度偏高的是_______________。
①量取待測液的滴定管沒有用待測液潤洗 ②錐形瓶水洗后又用待測液潤洗
③未用標準鹽酸溶液潤洗滴定管 ④滴定過程中振蕩時有液滴濺出
⑤滴定前盛裝標準鹽酸溶液的滴定管尖嘴部分無氣泡，滴定后有氣泡
⑥滴定前仰視讀數(shù)，滴定后俯視讀數(shù)
（3）該小組測得下列數(shù)據(jù)

滴定次數(shù)	待測液體積/ml	標準鹽酸體積/ml
滴定次數(shù)	待測液體積/ml	滴定前讀數(shù)/ml	滴定后讀數(shù)/ml
第一次	10.00	0.20	22.90
第二次	10.00	0.50	20.40
第三次	10.00	4.00	24.10
第四次	10.00	0.00	20.00

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，計算燒堿的純度______________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(7分)某工業(yè)純堿中含有少量NaCl和NaOH。學生課外活動小組為測定其中Na₂CO₃的質量分數(shù)，采樣進行分析。通過集體討論，選擇下列適當裝置連接，對設計方案不斷完善，成功地完成了測定實驗。

下面是甲、乙、丙、丁、戊五位同學有關設計實驗裝置的討論發(fā)言。請在空白處填寫他們的發(fā)言內容：
甲: 將裝置A和E連接即可。因為Na₂CO₃與稀硫酸反應生成的CO₂被E中的堿石灰吸收，通過分別測量反應前和反應后E的總質量，可求出Na₂CO₃的質量分數(shù)。
乙: 還應在A和E之間連接裝置_____(填序號)，其目的是: _________________________
丙：應該用B裝置取代A。從B裝置的導管口處緩緩鼓入空氣，其目的是:
_______________________________________________________________
丁: 由于空氣中含有CO₂，若直接向B裝置鼓入空氣會導致實驗測定結果__________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。因此，應將鼓入的空氣先通過裝置________。
戊: E裝置后還應連接裝置F，其作用是___________________________________________
學生課外活動小組測定的數(shù)據(jù)如下: