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14．一定量混合氣體在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：xA（g）+yB（g）?zC（g）．該反應(yīng)達(dá)到平衡后，測得A氣體的濃度為0.5mol•L-1．在恒溫下將密閉容器體積擴(kuò)大到原來的2倍，再次達(dá)到平衡后，測得A的濃度為0.2mol•L-1，則下列敘述正確的是（　�。�
A．平衡向逆反應(yīng)方向移動B．x+y＜z
C．C的體積分?jǐn)?shù)降低D．B的轉(zhuǎn)化率降低

分析 保持溫度不變，將容器的體積擴(kuò)大兩倍，如平衡不移動，A的濃度為0.25mol/L，小于實(shí)際A的濃度變?yōu)?.2mol/L，說明平衡向消耗A的方向移動，即向正反應(yīng)移動，據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)解答．

解答 解：保持溫度不變，將容器的體積擴(kuò)大兩倍，如平衡不移動，A的濃度為0.25mol/L，小于實(shí)際A的濃度變?yōu)?.2mol/L，說明平衡向消耗A的方向移動，即向正反應(yīng)移動，
A、由上述分析可知，平衡向正反應(yīng)移動，故A錯誤；
B、增大體積，壓強(qiáng)減小，平衡向正反應(yīng)移動，壓強(qiáng)減小平衡向氣體物質(zhì)的量增大的方向移動，即x+y＜z，故B正確；
C、平衡向正反應(yīng)移動，氣體C的物質(zhì)的量增大，故C的體積分?jǐn)?shù)增大，故C錯誤；
D、由上述分析可知，平衡向正反應(yīng)移動，B的轉(zhuǎn)化率增大，故D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡移動，難度中等，利用假設(shè)法判斷平衡移動方向是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．丙二醇是重要的化工原料，利用甘油制備二元醇符合綠色化學(xué)要求．

利用1，2-丙二醇可制得乳酸〔CH3CH（OH）COOH〕，乳酸與上述反應(yīng)中的某一產(chǎn)物B可以反應(yīng)，轉(zhuǎn)換關(guān)系如下．已知A的碳原子數(shù)與乳酸相同，E、F為鏈狀高分子化合物．請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①的反應(yīng)類型是消去反應(yīng)，A中所含官能團(tuán)名稱是羧基、碳碳雙鍵．
（2）B在一定條件下反應(yīng)生成分子式為C2H4O的有機(jī)物，該物質(zhì)不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，核磁共振氫譜中只有一個(gè)峰，寫出該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式．
（3）F具有良好的光學(xué)性能和親水性可作為隱形眼鏡的材料，寫出由D制備F的化學(xué)方程式．
（4）寫出1，2-丙二醇制備乳酸的合成路線．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)以反應(yīng)2Fe3++2I-?2Fe2++I2為原理，研究濃度對氧化還原性和平衡移動的影響．實(shí)驗(yàn)如圖1：

（1）待實(shí)驗(yàn)I溶液顏色不再改變時(shí)，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)II，目的是使實(shí)驗(yàn)I的反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)．
（2）iii是ii的對比試驗(yàn)，目的是排除有ii中溶液稀釋對顏色變化的影響造成的影響．
（3）i和ii的顏色變化表明平衡逆向移動，F(xiàn)e2+向Fe3+轉(zhuǎn)化．用化學(xué)平衡移動原理解釋原因：加入Ag+發(fā)生反應(yīng)：Ag++I-=AgI↓，c（I-）降低；或c（Fe2+）增大，平衡均逆向移動．
（4）根據(jù)氧化還原反應(yīng)的規(guī)律，該同學(xué)推測i中Fe2+向Fe3+轉(zhuǎn)化的原 因：外加Ag+使c（I-）降低，導(dǎo)致I-的還原性弱于Fe2+，用圖2裝置（a、b均為石墨電極）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．
①K閉合時(shí)，指針向右偏轉(zhuǎn)，b作正極．
②當(dāng)指針歸零（反應(yīng)達(dá)到平衡）后，向U型管左管滴加0.01mol•L-1 AgNO3溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象證實(shí)了其推測，該現(xiàn)象是左管產(chǎn)生黃色沉淀，指針向左偏轉(zhuǎn)．
（5）按照（4）的原理，該同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了ii中Fe2+向Fe3+轉(zhuǎn)化的原因
①轉(zhuǎn)化原因是Fe2+隨濃度增大，還原性增強(qiáng)，使Fe2+還原性強(qiáng)于I-．
②該實(shí)驗(yàn)與（4）實(shí)驗(yàn)對比，不同的操作是向U型管右管中滴加1mol•L-1FeSO4溶液．
（6）實(shí)驗(yàn)I中，還原性：I-＞Fe2+；而實(shí)驗(yàn)II中，還原性：Fe2+＞I-，將（3）和（4）、（5）作對比，得出的結(jié)論是該反應(yīng)為可逆氧化還原反應(yīng)，在平衡時(shí)，通過改變物質(zhì)的濃度，可以改變物質(zhì)的氧化、還原能力，并影響平衡移動方向．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知可逆反應(yīng)：CO2（g）+2NH3（g）=H2O（g）+CO（NH2）2（s）．在某密閉容器中只加入CO2和NH3，且n（CO2）：n（NH3）=5：1．在某溫度和壓強(qiáng)下，平衡時(shí)NH3的轉(zhuǎn)化率為20%．下列說法正確的是（　�。�
A．達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)，n（CO2）：n（NH3）=1：1
B．達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)，n（CO2）：n（H20）=1：1
C．達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)，n[CO（NH2）2]：n（H20）=1：1
D．達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)，n（NH3）：n（H20）=1：1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列離子方程式正確的是（　�。�
A．Si投入NaOH溶液中  Si+2OH-═SiO32-+H2
B．把 Al中投入到少量氫氧化鈉溶液  Al3++3OH-═Al（OH）3↓
C．向明礬溶液中加入氫氧化鋇溶液，恰好使“SO42-”完全沉淀  Al3++2SO42-+2Ba2++3OH-═2BaSO4↓+Al（OH）3↓
D．Na[Al（OH）4]溶液中加入過量CO2[Al（OH）4]-+CO2═HCO3-+Al（OH）3↓

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．已知W、X、Y、Z為短周期元素，W、Z同主族，X、Y、Z同周期，W的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性大于Z的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性，X、Y為金屬元素，X的陽離子的氧化性小于Y的陽離子的氧化性，下列說法正確的是（　�。�
A．X、Y、Z、W的原子半徑依次減小
B．W與X形成的化合物中只含離子鍵
C．W含氧酸的酸性一定比Z的含氧酸的酸性強(qiáng)
D．若W與Y的原子序數(shù)相差5，則二者形成化合物的化學(xué)式一定為Y2W3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述正確的是 （　　）
A．25℃與60℃時(shí)，水的pH相等
B．FeCl3溶液和Fe2（SO4）3溶液加熱蒸干、灼燒都得到Fe2O3
C．常溫，在0.10mol/L的NH3•H2O溶液中加入少量NH4Cl晶體，能使NH3•H2O的電離度降低，溶液pH值減小
D．向沸水中加入適量飽和的FeCl3溶液，可形成帶電的膠體，其導(dǎo)電能力增強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．將NaHSO4溶于水，破壞的化學(xué)鍵是離子鍵和共價(jià)鍵，寫出其電離方程式NaHSO4=Na++H++SO42-；NaHSO4在熔融狀態(tài)下電離，破壞的化學(xué)鍵是離子鍵．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某化學(xué)小組的同學(xué)模擬工業(yè)制硝酸設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置．
已知：CaCl2+nH2O→CaCl2•nH2O；    CaCl2+8NH3→[Ca（NH3）8]Cl2
根據(jù)題意完成下列填空：
（1）分液漏斗中氨水的濃度為9.0mol/L．現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.35、密度為0.88g/cm3的氨水配制9.0mol/L的氨水100mL，需要的定量儀器有a、c（選填編號）．
a．100mL容量瓶       b．10mL量筒       c．50mL量筒       d．電子天平
（2）受熱時(shí)，乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)開始先加熱催化劑，當(dāng)催化劑達(dá)紅熱時(shí)再打開分液漏斗活塞并移走酒精燈，可觀察到的現(xiàn)象有：乙中Cr2O3仍能保持紅熱狀態(tài)；丁的燒瓶中氣體由無色轉(zhuǎn)化為紅棕色；試管里的石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色；
（4）丙中盛放的藥品為b（選填下列編號），其目的是吸收水及多余NH3．
a．濃H2SO4      b．無水CaCl2     c．堿石灰       d．無水CuSO4
（5）丁中除了NO之外，還可能存在的氣體有N2、O2、NO2（N2O4）（填寫化學(xué)式）．燒杯中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O、NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O．

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