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如圖表示實驗室在沒有通風櫥的條件下制備氯氣時設(shè)計的裝置,圖中a、b是可控制的彈簧鐵夾.
(1)儀器A的名稱是
 
;水槽中應(yīng)盛放的是
 
;燒杯中反應(yīng)的化學方程式
 
;
(2)在收集氯氣時,應(yīng)
 
.當氯氣收集完畢時應(yīng)
 
.(填如何控制a、b)
(3)若要制得標準狀況下的Cl20.672L,理論上需要MnO2的物質(zhì)的量是
 
mol.
(4)實驗室也可在不加熱的條件下用高錳酸鉀和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,反應(yīng)的化學方程式如下:2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O該反應(yīng)中,氧化劑是
 
,氧化產(chǎn)物是
 
;當有1mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時,生成氯氣的體積為
 
(標準狀況),請用雙線橋表示該氧化還原反應(yīng).2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O.
考點:氯氣的實驗室制法
專題:
分析:(1)熟悉常見儀器,知道其名稱;依據(jù)氯氣在飽和食鹽水中溶解度不大的性質(zhì)解答;氯氣有毒,氯氣能夠與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,用氫氧化鈉吸收氯氣;
(2)收集氯氣時,應(yīng)關(guān)閉b,打開a,用排飽和食鹽水法收集;收集完畢,關(guān)閉a,打開b,用氫氧化鈉溶液吸收多余氯氣;
(3)根據(jù)氯氣的體積求出氯氣的物質(zhì)的量,依據(jù)化學方程式從而求出反應(yīng)的二氧化錳的物質(zhì)的量;
(4)化合價升高元素所在的反應(yīng)物是還原劑,化合價降低元素所在的反應(yīng)物是氧化劑;
根據(jù)化學反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量結(jié)合化學方程式進行計算;
分析方程式中化合價變化,錳元素化合價從+7價變化為+2價,化合價降低,被還原,HCl中的氯元素化合價從-1價變化為0價,化合價升高被氧化得到氧化產(chǎn)物Cl2,.
解答: 解:(1)根據(jù)儀器特點可知A為分液漏斗;食鹽水中含有氯離子能抑制氯氣的溶解,實驗室常用排飽和食鹽水法收集氯氣;氫氧化鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,方程式為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;
故答案為:分液漏斗;飽和食鹽水;Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;
(2)氯氣在飽和氯化鈉溶液中的溶解度很小,實驗室常用排飽和食鹽水法收集氯氣,收集時,應(yīng)關(guān)閉b,打開a;收集完畢,關(guān)閉a,打開b,多余的氣體通入氫氧化鈉溶液進行吸收,防止污染空氣,
故答案為:關(guān)閉b,打開a;關(guān)閉a,打開b;
(3)n(Cl2)=
V
Vm
=
0.672L
22.4L/mol
=0.03mol;
生成0.03molCl2反應(yīng)的二氧化錳物質(zhì)的量為x;
MnO2+4HCl
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
1                  1
x                 0.03mol
x=0.03mol,所以理論上反應(yīng)的二氧化錳質(zhì)量0.03mol;
故答案為:0.03mol;
(4)反應(yīng)2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O中,化合價升高的Cl元素所在的HCl反應(yīng)物是還原劑,氯氣是氧化產(chǎn)物,化合價降低的Mn元素所在的反應(yīng)物KMnO4是氧化劑,反應(yīng)2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O中,參加反應(yīng)的16mol鹽酸中,只有10mol鹽酸被氧化,轉(zhuǎn)移電子為10mol,生成5mol氯氣,當有1mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時,則有1molHCl被氧化,生成0.5mol氯氣,體積V=0.5mol×22.4L/mol=11.2L;
依據(jù)化合價變化,錳元素化合價從+7價變化為+2價,化合價降低,被還原,HCl中的氯元素化合價從-1價變化為0價,化合價升高被氧化得到氧化產(chǎn)物Cl2,用雙線橋表示為:
;
故答案為:高錳酸鉀,氯氣;11.2;
點評:本題考查氯氣的性質(zhì)與實驗室制備,氧化還原反應(yīng)的相關(guān)計算,掌握氯氣實驗室制備的原理與注意事項,準確分析氧化還原反應(yīng)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

為探究氨氣的還原性,某活動小組同學設(shè)計了兩種實驗裝置(K為止水夾,夾持固定裝置略去).
任務(wù)一:活動小組利用如圖一所示裝置進行CuO和NH3的實驗探究活動.
(1)實驗室制取氨氣的化學方程式為
 

(2)實驗中同學觀察到:C裝置玻璃管中有紅色物質(zhì)生成,D處無水CuSO4變?yōu)樗{色,同時生成一種無污染的氣體.請寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學方程式
 

(3)有同學認為:C裝置玻璃管中紅色物質(zhì)可能含有Cu2O(已知:Cu2O在酸性溶液中不穩(wěn)定,Cu+→Cu+Cu2+).當CuO完全反應(yīng)后,如何檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O
 

任務(wù)二:小組利用如圖二所示裝置探究NO2能否被NH3還原.
(4)G裝置中制取NO2反應(yīng)的離子化學方程式是
 

(5)若NO2能夠被NH3還原,預(yù)期觀察到E裝置中的現(xiàn)象是
 

(6)以上兩套裝置是否存在缺陷,其缺陷是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A是一種強酸,其濃度超過40%時就會迅速分解,產(chǎn)生比它的酸性更強的酸B,同時放出氣體C和D,該氣體經(jīng)干燥后,平均分子量為47.6,所得氣體通過80℃NaOH溶液,得到的產(chǎn)物中一種是A的鈉鹽,同時還剩余一種可以使帶火星的木條復(fù)燃的氣體D.試完成下列各題:
(1)確定各物質(zhì)的化學式A
 
、B
 
、C
 
、D
 
;
(2)氣體C和D的體積比
 
;
(3)寫出A分解方程式并配平;
 
;
(4)寫出氣體C與濕潤的淀粉-碘化鉀試紙的反應(yīng)方程式
 
;
(5)寫出將氣體C通過80℃NaOH溶液時發(fā)生的反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)按括號里的類別進行分類都正確的是( 。
A、空氣(混合物)、C2H5OH(有機物)、H2SO4(化合物)、CO2(電解質(zhì))
B、液氨(非電解質(zhì))、NH4Cl(鹽)、HNO3(含氧酸)、NaOH(強電解質(zhì))
C、HCl(化合物)、NaHCO3(酸)、Na2O2(堿性氧化物)、CCl4(電解質(zhì))
D、SO2(酸性氧化物)、CuSO4?5H2O(混合物)、CaO(堿性氧化物)BaCO3(電解質(zhì))

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組的兩種物質(zhì)在溶液中的反應(yīng),可用同一離子方程式表示的是( 。
A、氫氧化鈉與鹽酸;氫氧化鈉與醋酸
B、BaCl2溶液與Na2SO4溶液;Ba(OH)2溶液與H2SO4溶液
C、Na2CO3溶液與硝酸溶液;CaCO3溶液與硝酸溶液
D、石灰石與硝酸;碳酸鈣與鹽酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知25℃時溶解度:AgCl>AgI,若在5mL含有KCl和KI各為0.01mol/L的溶液中,加入8mL0.01mol/LAgNO3溶液,這時溶液中所含溶質(zhì)的離子濃度大小關(guān)系正確的是( 。
A、c (K+)>c (NO3-)>c (Ag+)=c (Cl-)+c (I-
B、c (K+)>c (NO3-)>c (Ag+)>c (Cl-)>c (I-
C、c (NO3-)>c (K+)>c (Ag+)>c (Cl-)>c (I-
D、c (K+)>c (NO3-)>c (Cl-)>c (Ag+)>c (I-

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,有關(guān)下列四種溶液的敘述正確的是(忽略混合后溶液的體積變化)( 。
pH121222
溶液氨水NaOHCH3COOHHCl
A、在①、②中分別加入氯化銨固體,兩溶液的 pH均增大
B、分別將等體積的①和②加水稀釋m倍和n倍后,pH仍相同,則:m>n
C、把①、④兩溶液等體積混合后所得溶液中:c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+
D、將溶液②和溶液③等體積混合,混合后所得溶液的pH=7

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、pH=6的溶液一定呈酸性
B、25℃時,pH=7的一定是純水
C、溶于水呈中性的鹽一定未發(fā)生水解
D、酸堿恰好中和時,溶液不一定為中性

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中不正確的是( 。
A、1 mol 氧氣中含有6.02×1023個氧原子,在標準狀況下占有體積22.4 L
B、1 mol臭氧和1.5 mol氧氣含有相同的氧原子數(shù)
C、等體積、濃度均為1 mol/L的硫酸和鹽酸,電離出的氫離子數(shù)之比為2:1
D、等物質(zhì)的量的干冰和葡萄糖(C6H12O6)中所含碳原子數(shù)之比為1:6,氧原子數(shù)之比為1:3

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