分析 (1)根據配制一定物質的量濃度的溶液的步驟是:計算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻來選擇使用的儀器;依據操作步驟排序;
(2)容量瓶帶有瓶塞,使用過程中需要上下顛倒,此操作要求容量瓶不能漏水;
(3)根據使用玻璃棒的操作來分析其用途;
(4)依據洗滌的正確操作解答;
(5)分析操作對溶質的物質的量和溶液體積的影響,依據C=$\frac{n}{V}$進行誤差分析,凡是使溶質的物質的量n偏大或使溶液體積V偏小的操作,都會導致溶液濃度偏高,反正,溶液濃度偏低.
解答 解:(1)根據配制一定物質的量濃度的溶液的步驟是:計算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻可知需要的儀器有:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶和膠頭滴管還缺少的儀器:膠頭滴管、裝有蒸餾水的洗瓶;按實驗操作時的先后順序排列序號為:⑥⑨①⑤④⑦⑧;
故答案為:膠頭滴管、裝有蒸餾水的洗瓶;⑥⑨①⑤④⑦⑧;
(2)容量瓶帶有瓶塞,使用過程中需要上下顛倒,此操作要求容量瓶不能漏水,所以容量瓶在使用前需要檢查是否漏水;
故答案為:檢查是否漏水;
(3)在配制過程中,溶解碳酸鈉固體時玻璃棒的用途是:攪拌,加速溶解;在移液時玻璃棒的用途是引流;
故答案為:攪拌加速溶解;引流;
(4)配制一定物質的量濃度溶液洗滌的正確操作為:用少量蒸餾水洗滌燒杯內壁和玻璃棒2-3次;
故答案為:燒杯內壁和玻璃棒2-3次;
(5)A.稱量時,左盤高,右盤低,導致秤取的溶質質量偏小,溶質的物質的量偏小,溶液濃度偏低,故A不選;
B.定容時,俯視讀取刻度,導致溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故B選;
C.容量瓶洗凈后未干燥,對溶質的物質的量和溶液體積都不產生影響,溶液濃度不變,故C不選;
D.定容時,液面超過刻度線,導致溶液體積偏大,溶液濃度偏低,故D不選;
故選:B.
點評 本題考查了一定物質的量濃度溶液的配制及誤差分析,明確配制原理及操作步驟、準確把握操作對溶質的物質的量和溶液體積的影響是解題關鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | Fe(OH)3溶于氫碘酸:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O | |
| B. | 向 NaAlO2溶液中通入過量二氧化碳:AlO2-+CO2+2H2O═Al(OH)3+HCO3- | |
| C. | 在強堿溶液中次氯酸鈉與氫氧化鐵反應生成 Na2FeO4:3ClO-+2Fe(OH)3═2FeO42-+3Cl-+4H+ | |
| D. | 向硫化鈉溶液中滴入氯化鋁溶液:2Al3++3S2-═Al2S3↓ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 青霉素G是一種良效廣譜抗生素 | |
| B. | 青霉素在使用前不需要做皮膚敏感試驗 | |
| C. | 青霉素在體內經酸性水解后,得到青霉氨基酸 | |
| D. | 青霉素的結構骨干中均有青霉酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 硅膠可用作食品干燥劑 | |
| B. | 二氧化硅可制成石英坩堝 | |
| C. | 單質硅可用于制光導纖維 | |
| D. | 硅酸鈉溶液浸泡木材可起到防火作用 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 配制FeCl3溶液時,向溶液中加入少量Fe屑和稀鹽酸 | |
| B. | 可以用熱的碳酸鈉溶液清洗裝過油脂的試管 | |
| C. | 利用苯與溴水混合振蕩靜置后溴水褪色實驗,證明苯分子含有碳碳雙鍵 | |
| D. | 用乙醇和濃硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 上述過程中涉及的反應是氧化還原反應 | |
| B. | 上述過程中金屬元素失去電子 | |
| C. | 上述過程中有電子的得失 | |
| D. | 離子間的反應也能形成共價鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| 選項 | A | B | C | D |
| 正極材料 | Zn | Cu | Zn | Cu |
| 負極材料 | Cu | Zn | Cu | Zn |
| 電解質溶液 | CuCl2 | CuSO4 | ZnSO4 | ZnCl2 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 高價態(tài)氧化物都能與氫氧化鈉溶液反應 | |
| B. | 氧化物都能溶于水生成相應的酸 | |
| C. | 單質在加熱時都能跟氧氣反應 | |
| D. | 碳和硅的單質常溫下化學性質都不活潑 |
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