(6分)實驗室現(xiàn)有5mol/L的鹽酸,但是急需配制250mL 1mol/L的鹽酸。
(1)實驗過程中,需要量取 mL 5mol/L的鹽酸。
(2)取100 mL 1mol/L的鹽酸,加入足量的鋅粒。當鋅粒全部溶解時,消耗鋅的質量為 g,標準狀況下收集到氣體的體積為 L。
科目:高中化學 來源: 題型:
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(6分) 現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G六種物質,已知,A、B、C、D是氣體,A是密度最小的氣體,B在通常情況下呈黃綠色,把四種氣體分別通入酸性硝酸銀溶液中,通入B、D氣體時立即出現(xiàn)白色沉淀,純凈的A可以在B中安靜地燃燒,發(fā)出蒼白色的火焰并生成D。把無色無刺激性氣味氣體C通入澄清石灰水時變渾濁。E為常見的金屬單質,其與D的水溶液發(fā)生反應產(chǎn)生A和F,F(xiàn)中通入B氣體可以得到G
(1)D、F的化學式分別為:
D______________________ F_____________________
(2) C的電子式為 。
(3) B與F生成G的離子方程式為________________________________
(4) C與澄清石灰水反應的離子方程式為 。
(5)實驗室用KSCN檢驗G中陽離子,現(xiàn)象是________________________
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年江蘇省射陽中學高二上學期期末考試化學(必修)試卷 題型:填空題
(6分) 現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G六種物質,已知,A、B、C、D是氣體,A是密度最小的氣體,B在通常情況下呈黃綠色,把四種氣體分別通入酸性硝酸銀溶液中,通入B、D氣體時立即出現(xiàn)白色沉淀,純凈的A可以在B中安靜地燃燒,發(fā)出蒼白色的火焰并生成D。把無色無刺激性氣味氣體C通入澄清石灰水時變渾濁。E為常見的金屬單質,其與D的水溶液發(fā)生反應產(chǎn)生A和F,F(xiàn)中通入B氣體可以得到G
(1)D、F的化學式分別為:
D______________________ F_____________________
(2) C的電子式為 。
(3) B與F生成G的離子方程式為________________________________
(4) C與澄清石灰水反應的離子方程式為 。
(5)實驗室用KSCN檢驗G中陽離子,現(xiàn)象是________________________
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科目:高中化學 來源:2013屆江蘇省高二上學期期末考試化學(必修)試卷 題型:填空題
(6分) 現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G六種物質,已知,A、B、C、D是氣體,A是密度最小的氣體,B在通常情況下呈黃綠色,把四種氣體分別通入酸性硝酸銀溶液中,通入B、D氣體時立即出現(xiàn)白色沉淀,純凈的A可以在B中安靜地燃燒,發(fā)出蒼白色的火焰并生成D。把無色無刺激性氣味氣體C通入澄清石灰水時變渾濁。E為常見的金屬單質,其與D的水溶液發(fā)生反應產(chǎn)生A和F,F(xiàn)中通入B氣體可以得到G
(1)D、F的化學式分別為:
D______________________ F_____________________
(2) C的電子式為 。
(3) B與F生成G的離子方程式為________________________________
(4) C與澄清石灰水反應的離子方程式為 。
(5)實驗室用KSCN檢驗G中陽離子,現(xiàn)象是________________________
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
某學習小組在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,該小組同學開始了實驗探究。
⑴實驗方案:將表中所給的混合溶液分別加入到6個盛有過量Zn粒的錐形瓶中,收集產(chǎn)生的氣體。記錄單位時間氫氣產(chǎn)生的體積。
| 實驗混合溶液 | A | B | C | D | E | F |
| 4mol/LH2SO4/mL | 30 | V1 | V2 | V3 | V4 | V5 |
| 飽和CuSO4溶/mL | 0 | 0.5 | 2.5 | 5 | V6 | 20 |
| H2O/mL | V7 | V8 | V9 | V10 | 10 | 0 |
其中:V1= ,V6= ,V9= ;
⑵實驗裝置:甲同學擬選用下列實驗裝置完成實驗:
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①你認為最簡易的裝置其連接順序是:A接( )( )接( )( )接( )(填接口字母,可不填滿。)
②實驗開始時,先打開分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開其活塞,一會兒后稀硫酸就不能順利滴入錐形瓶。請你幫助分析原因 。
③實驗最后,在讀取測量實驗中生成氫氣的總體積時,你認為合理的是 。
A.待實驗裝置冷卻后再讀數(shù)
B.上下移動量筒F,使其中液面與廣口瓶中液面相平
C.上下移動量筒G,使其中液面與廣口瓶中液面相平
D.視線與凹液面的最低點水平讀取量筒中水的體積
④ 乙同學認為可選用右圖裝置中的_____(填A或B)直接與錐形瓶的導管A相連用以測量氫氣的體積,理由是 ;實驗結束時量筒內(nèi)的液面高于水槽中液面,立即讀數(shù)會使氫氣的總體積 (填“偏大”“偏小”或“不變”);應進行的操作是 ;
⑶實驗現(xiàn)象與結論:反應一段時間后,實驗A中的金屬呈 色,實驗E中的金屬呈 色;該學習小組最后得出的結論為:當加入少量CuSO4溶液時,生成氫氣的速率會大大提高。但當加入的CuSO4溶液超過一定量時,生成氫氣的速率反而會下降。請分析氫氣生成速率下降的主要原因 。
⑷問題討論:實驗室中現(xiàn)有
、
、
、
等4種溶液,可與實驗中
溶液起相似作用的是 ;要加快上述實驗中氣體產(chǎn)生的速率,還可采取的措施有 (答兩種);
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