| A. | 分子式為CH4O和C2H6O的物質一定互為同系物 | |
| B. | 丙烯的比例模型為: | |
| C. | 1mol物質: | |
| D. | CH3CN的電子式為: |
分析 A、分子式為CH4O和C2H6O的可以是醇或是醚;
B、比例模型主要體現出分子中各原子相對體積大小,B為球棍模型;
C、酚羥基、酯鍵可以與氫氧化鈉反應,注意酯鍵水解后的酚羥基消耗氫氧化鈉;
D、電子式表示原子最外層電子.
解答 解:A、分子式為CH4O和C2H6O的可以是醇或是醚,故A錯誤;
B、比例模型主要體現出分子中各原子相對體積大小,B為球棍模型,故B錯誤;
C、酚羥基、酯鍵可以與氫氧化鈉反應,注意酯鍵水解后的酚羥基消耗氫氧化鈉,1mol物質:
最多能與5mol NaOH,故C錯誤;
D、電子式表示原子最外層電子,CH3CN的電子式為:
,故D正確.
故選D.
點評 本題考查常用化學用語的表示方法判斷,題目難度中等,涉及球棍模型、結構簡式、結構式等知識,注意掌握結構簡式、結構式的區(qū)別,明確常見化學用語的書寫原則為解答關鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 反應I2(aq)+I-(aq)?I3-(aq)的△H>0 | |
| B. | 利用該反應可以除去硫粉中少量的碘單質 | |
| C. | 在上述平衡體系中加入苯,平衡不移動 | |
| D. | 25℃時,在上述平衡體系中加入少量KI固體,平衡常數K小于680 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| 操作及現象 | 結論 | |
| A | 加熱盛有NH4Cl固體的試管,試管底部固體消失,試管口有晶體凝結. | NH4Cl固體可以升華 |
| B | 向兩份蛋白質溶液中分別滴加飽和NaCl溶液和CuSO4溶液,均有白色固體析出 | 蛋白質均發(fā)生變性 |
| C | 向NaBr溶液中滴入少量氯水和苯,振蕩、靜置,溶液上層呈橙紅色. | Br-還原性強于Cl- |
| D | 將0.1mol•L-1MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有白色沉淀產生,再滴加0.1mol•L-1FeCl3溶液,白色沉淀變?yōu)榧t褐色沉淀 | 在水中的溶解度 Mg(OH)2<Fe(OH)3 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 自然界中植物通過光合作用將太陽能轉化為生物質能,而農村沼氣池的建造、農作物制乙醇,都是有效的利用生物質能 | |
| B. | 納米TiO2光觸媒技術制成的“木地板精油”能將水氣轉化為活性氧,可以有效降解甲醛、苯、氨等居室污染物 | |
| C. | 高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導纖維,光導纖維遇強酸、強堿都會“斷路” | |
| D. | 同位素在醫(yī)學顯像、診斷和治療,以及在改進農產品質量、增加產量等技術方面應用廣泛 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | M的氫化物的水溶液能與W的鈉鹽溶液,反應得到W的氫化物,說明非金屬性M>W | |
| B. | 原子半徑的大小順序:r(W)>r(Z)>r(Y) | |
| C. | Y與Z形成的化合物能與堿反應,但不能和任何酸反應 | |
| D. | X和Y,W和M均能形成原子個數比為1:1的分子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 若反應①中生成3.36 L氫氣,則一定有2.7 g鋁生成 | |
| B. | 氫化鋰也是一種儲氫材料,供氫原理為LiH+H2O═LiOH+H2↑ | |
| C. | 生成等質量的氫氣,反應①、②轉移電子數之比為4:3 | |
| D. | LiAlH4是共價化合物,LiH是離子化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 中子數為18的硫原子:${\;}_{16}^{34}$S | |
| B. | 氨分子的電子式: | |
| C. | 苯乙酸鈉的結構簡式: | |
| D. | H2SO3的電離方程式:H2SO3?2H++SO32- |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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