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根據(jù)四種變化:①Fe(s)→Fe(g);②2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-482kJ?mol-1
③C(s)+CO2(g)═2CO(g);④NaOH(s)═Na+(aq)+OH-(aq).請回答下列問題
(1)上述變化中,需要吸收熱量的是
 
(請?zhí)钭兓拇a①②③④,下同)
(2)上述變化中,體系的混亂度增大的是
 

(3)已知下列兩種鍵能,H-H:436kJ?mol-1、O-H:463kJ?mol-1,請計算斷裂1mol O2(g)中的共價鍵需要吸收
 
 kJ的能量.
(4)下面幾種說法中.正確的是
 

A.化合反應都大多是放熱反應
B.凡是需要加熱的反應,都是吸熱反應
C.體系的混亂度增大的反應都是吸熱反應
D.中和反應是放熱反應,其化學能可以轉化成電能.
考點:反應熱和焓變,焓變和熵變
專題:化學反應中的能量變化
分析:(1)①物質(zhì)由固態(tài)變成氣體需要吸收熱量;②氫氣燃燒生成水放熱;③C還有二氧化碳吸熱;④電離吸熱;
(2)生成物氣體物質(zhì)的量越多,體系的混亂度越大;
(3)△H=反應物的鍵能和-生成物的鍵能和;
(4)A、化合反應大都是放熱反應,C與二氧化碳的反應是吸熱的;
B、反應放熱還是吸熱與反應條件無關;
C、體系的混亂度增大還是減小與吸熱反應還是放熱反應無關;
D、化學能轉化為電能的反應必須是氧化還原反應.
解答: 解:(1)①物質(zhì)由固態(tài)變成氣體需要吸收熱量;②氫氣燃燒生成水放熱;③C還有二氧化碳吸熱;④電離吸熱,故答案為:①③④;
(2)生成物氣體物質(zhì)的量越多,體系的混亂度越大,溶解過程中,混亂度增大,混亂度增大的變化有:①③④;
(3)假設O=O鍵的鍵能為xKJ/mol,已知2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-482kJ?mol-1,△H=反應物的鍵能和-生成物的鍵能和=2×436kJ?mol-1+xKJ/mol-4×463kJ?mol-1=-482kJ?mol-1,x=498KJ/mol,故答案為:498;
(4)A、化合反應大都是放熱反應,C與二氧化碳的反應是吸熱的,故A正確;
B、燃燒需要加熱到著火點,都是放熱反應,故B錯誤;
C、電解水生成氫氣和氧氣時,體系的混亂度增大,反應需要吸收能量,故C錯誤;
D、中和反應不是氧化還原反應,無電子轉移,所以,不能轉化為電能,故D錯誤.
故選:A.
點評:本題主要考查了焓變和熵變以及利用鍵能求算焓變和焓變與反應條件、混亂度等無關,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律,制訂了第一張科學的元素周期表
B、短周期中包含了18種原子
C、元素的性質(zhì)呈現(xiàn)周期性變化的根本原因是核外電子排布的周期性變化
D、周期表中所有元素,都是從自然界中發(fā)現(xiàn)的

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應的化學方程式或離子方程正確的是( 。
A、CH3CH=CH2發(fā)生加聚反應:nCH3CH=CH2
一定條件下
B、乙酸乙酯在酸性條件下水解:CH3COOCH2CH3+H2
 
18
 
O
稀硫酸
CH3COOH+CH3CH2
 
18
 
OH
C、SO2通入到BaCl2溶液中:SO2+Ba2++H2O═BaSO3↓+2H+
D、Fe(NO32溶液中滴加稀鹽酸:3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各反應中,通入的氣體反應物各起什么作用?請選擇下列序號填空:
A.只做氧化劑                 B.只做還原劑
C.既做氧化劑又做還原劑       D.既不做氧化劑又不做還原劑
(1)
 
   氟氣通入水中:2F2+2H2O═4HF+O2
(2)
 
   二氧化氮通入水中:3NO2+H2O═2HNO3+NO
(3)
 
   二氧化碳氣體通入氫氧化鉀溶液中:CO2+2KOH═K2CO3+H2O
(4)
 
   二氧化硫氣體通入氫硫酸溶液中:SO2+2H2S═3S↓+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)下表中的數(shù)據(jù)是破壞1mol不同物質(zhì)的化學鍵所消耗的能量(kJ):
物質(zhì) Cl2 Br2 I2 HCl HBr HI H2
能量(kJ) 243 193 151 432 366 298 436
下列物質(zhì)本身具有的能量最低的是
 

A.H2      B.Cl2C.Br2  D.I2
(2)Zn-MnO2干電池應用廣泛,其電解質(zhì)溶液是ZnCl2-NH4Cl混合溶液,則該電池的負極材料是
 
,電池工作時電子流向
 
(填“正極”或“負極”).
(3)觀察圖a和圖b,根據(jù)蓋斯定律,寫出△H1、△H2、△H3、△H4、△H5和△H6的關系.

圖a:
 

圖b:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用氮化硅陶瓷代替金屬制造發(fā)動機的耐熱部件,能大幅度提高發(fā)動機的熱效率.工業(yè)上用化學氣相沉積法制備氮化硅,其反應如下:
3SiCl4(g)+2N2(g)+6H2(g)?Si3N4(s)+12HCl(g)
在溫度T0下的2L密閉容器中,加入0.30mol SiC14、0.20mol N2、0.36mol H2進行上述反應,2min后達到平衡,測得固體的質(zhì)量增加了2.80g.
(1)SiCl4的平均反應速率為
 
;
(2)平衡后,若改變溫度,SiCl4(g)的轉化率與溫度變化的關系如圖所示,下列說法正確的是:
 

A.該反應△H<0
B.若混合氣體的總質(zhì)量不變,表明上述反應己達到平衡狀態(tài)
C.其他條件不變,增大Si3N4的物質(zhì)的量,平衡向左移動
D.降低溫度,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量增大
(3)表為不同溫度下該反應的平衡常數(shù),其他條件相同時,在
 
(填“T1”、“T2”、“T3”)溫度下反應達到平衡所需時間最長:
溫度T T1 T2 T3
平衡常數(shù)K 1.2 2.5 10
(4)該反應的原子利用率為
 
;
(5)工業(yè)上制備SiCl4的反應流程中需用到硅單質(zhì),寫出工業(yè)制粗硅的化學反應方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖的實驗裝置可用于實驗室中制取乙炔.請回答下列問題:
(1)制取乙炔的化學方程式為
 

(2)為了減緩電石與水的反應速率,實驗時常用
 
代替水.
(3)將制得的乙炔通入酸性KMnO4溶液中可觀察到的現(xiàn)象是,這是由于乙炔發(fā)生了
 
反應.
(4)將制得的乙炔通入溴的四氯化碳溶液中可觀察到的現(xiàn)象是,這是由于乙炔發(fā)生了
 
反應.
(5)為了安全,乙炔氣體在點燃前應
 
,乙炔燃燒時的現(xiàn)象是
 
,寫出乙炔燃燒的化學方程式
 

(6)乙炔是重要的化工材料,常見的塑料聚氯乙烯([CH2-CHCl]n)就是以乙炔為原材料制得的.寫出以乙炔和HCl為原料制聚氯乙烯的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

常見的物質(zhì)的制備是必修一元素化合物知識的重點之一,請按要求填寫下列物質(zhì)制備的化學方程式或是離子方程式.
(1)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制取Cl2的化學方程式:
 

(2)在高溫下一氧化碳與赤鐵礦反應制得單質(zhì)鐵(化學方程式):
 
;
(3)濕法煉銅(將鐵加入硫酸銅溶液中的離子方程式):
 
;
(4)工業(yè)上用NaOH溶液來溶解鋁土礦(主要成份是Al2O3)的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)轉化在一定條件下不能實現(xiàn)的是(  )
A、Al2O3→Al(OH)3→Al3+
B、Cu→CuO→CuSO4
C、Na→NaOH→Na2CO3
D、Fe(OH)3→Fe2O3→Fe3+

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