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化學反應(yīng)除了都有
 
生成外，還伴隨著
 
變化．能提供能量的自然資源，統(tǒng)稱為
 
，它包括化石燃料、陽光、風力、流水、潮汐以及柴草等．我國目前使用的主要能源是
 
，它們屬于不可再生資源；提高燃料的燃燒效率的措施主要有：（1）
 
；（2）
 
．
考點：反應(yīng)熱和焓變,燃料的充分燃燒
專題：化學反應(yīng)中的能量變化
分析：化學反應(yīng)的實質(zhì)是有新物質(zhì)生成，反應(yīng)物化學鍵斷裂吸熱，形成化學鍵放熱，反應(yīng)過程中一定伴隨能量的變化主要為熱量變化，化石燃料是不可再生資源，提高燃料的燃燒效率的措施主要是針對接觸面積提高燃燒效率，燃料通過氣化和液化減少污染，提高燃燒效率；
解答： 解：化學反應(yīng)中除了新物質(zhì)生成外，反應(yīng)物化學鍵斷裂吸熱，形成化學鍵放熱，反應(yīng)過程中一定伴隨能量的變化主要為熱量變化，能提供能量的自然資源，統(tǒng)稱為能源，我國目前使用的主要能源是化石燃料，如煤，石油，天然氣等，提高燃料的燃燒效率的措施主要是針對接觸面積提高燃燒效率，燃料通過氣化和液化減少污染，提高燃燒效率，
故答案為：新物質(zhì)；能量；能源；化石燃料；增大燃料與氧氣的接觸面積；燃料氣化，液化．
點評：本題考查了化學能源的基礎(chǔ)知識，注意積累化學知識，理解化學反應(yīng)的實質(zhì)是解題關(guān)鍵，題目較簡單．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

已知：
①H2O（l）=H2O（g）△H=+44kJ/mol
②H2（g）+
1
2
O2（g）=H2O（g）△H=-242kJ/mol
③C2H5OH（l）+3O2（g）=2CO2（g）+3H2O（l）△H=-1367kJ/mol
請回答：
（1）上述變化過程中放出熱量的是
 
（填序號，下同），吸收熱量的是
 
．
（2）1mol C2H5OH（l） 完全燃燒生成液態(tài)水時，放出的熱量為
 
kJ．
（3）H2的燃燒熱△H=
 
 kJ/mol．

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科目：高中化學 來源： 題型：

短周期主族元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大，A、C的原子序數(shù)相差8，A原子的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的3倍，B單質(zhì)的焰色反應(yīng)為黃色．下列說法正確的是（　�。�
A、氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性：A＜C
B、元素A與B只能形成一種化合物
C、最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性：C＞D
D、原子半徑的大小順序：rB＞rC＞rD＞rA

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科目：高中化學 來源： 題型：

在課堂上，老師提出“電解CuCl2溶液的過程中pH如何變化”的問題，讓同學們展開探究式的討論．一部分同學依據(jù)理論認為：電解CuCl2溶液一段時間后，溶液的pH會升高；另一部分同學持懷疑態(tài)度，課后做實驗得出如下數(shù)據(jù)：
時間/min 0 10 20 30 60
pH 4 3 2 1 1
請回答下列問題：
（1）電解前溶液pH=4的原因是（用離子方程式說明）
 
．
（2）部分同學認為pH會升高的依據(jù)是
 
．
（3）另一部分同學實驗后的結(jié)論是
 
．
（4）你同意哪種觀點？
 
，理由
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在燒杯中加入一些水，滴入幾滴酚酞溶液，然后把一小塊鈉放入水中．
請將反應(yīng)現(xiàn)象與對應(yīng)的解釋填入下表空格內(nèi)．
現(xiàn)象 解釋
鈉浮在水面上
 
鈉熔化成光亮小球
 
 
 生成了堿性物質(zhì)NaOH

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科目：高中化學 來源： 題型：

在密閉容器里，通入xmolH2和ymolI2（g），二者發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
；改變下列條件，反應(yīng)速率將如何改變？
（1）升高溫度
 

（2）加入催化劑
 

（3）充入更多的H2
 

（4）擴大容器的體積
 

（5）容器容積不變，通入氖氣
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

向一容積為1L 的密閉容器中加入一定量的X、Y，發(fā)生化學反應(yīng)aX（g）+2Y（s）?bZ（g）；△H＜0．如圖是容器中XZ的物質(zhì)的量濃度隨時間變化的曲線．
（1）用X表示0～10min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率為
 
，
根據(jù)上圖可求得方程式中a：b=
 
，處于平衡狀態(tài)的時間段為
 
．
（2）0～10min 容器內(nèi)氣體的壓強逐漸
 
，氣體的密度逐漸
 
．（填“變大”、“變小”或“無法確定”）
（3）推測在第7min時曲線變化的原因可能是
 
（填序號）第13min時曲線變化的原因可能是
 
（填序號）
①增加Z的量     ②增加X的量     ③升溫     ④降溫     ⑤使用催化劑．

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科目：高中化學 來源： 題型：

X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的3種短周期元素（稀有氣體除外）．其中，X的+1價陽離子的電子層結(jié)構(gòu)與氖相同，Y元素原子的K、M層電子數(shù)之和比L層電子數(shù)少3，Z元素的最高化合價是其最低化合價絕對值的3倍．
（1）X在元素周期表中的位置是
 
．
（2）Z的一種氧化物，其氧元素質(zhì)量分數(shù)為50%，它具有的性質(zhì)是
 
（填序號）．
①能使品紅溶液褪色            ②能使酚酞試液變紅
③在一定條件下能被氧氣氧化    ④能使紫色石蕊試液變紅
（3）X與Z組成的某種化合物，其相對分子質(zhì)量為78．該化合物含有的化學鍵是
 
（填序號）．
①離子鍵      ②極性共價鍵      ③非極性共價鍵
（4）X的最高價氧化物對應(yīng)的水化物與Y的最高價氧化物對應(yīng)的水化物之間反應(yīng)的離子方程式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

分類是日常生活、化學學習和科學研究中經(jīng)常采用的一種方法．下列化學物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A、碳酸鉀、碳酸鈣、碳酸氫鈣都屬于可溶性的碳酸鹽
B、二氧化硫、五氧化二磷、乙醇都屬于氧化物
C、氫氧化鋇、氫氧化鉀、純堿都屬于堿
D、鹽酸、硝酸、乙酸都屬于一元酸

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