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19.(1)現(xiàn)有0.01mol•L-1的純堿溶液,試用pH試紙測定溶液的pH,其正確的操作是:
第一步,把小塊pH試紙放在表面皿(或玻璃片)上;
第二步,用玻璃棒蘸取待測液滴在PH試紙上,然后與標準比色卡對比
(2)該純堿溶液呈堿性的原因(用離子方程式表示)是CO32-+H2O?HCO3-+OH-,你認為該溶液pH的范圍一定介于7至12之間.

分析 (1)用pH試紙測定的具體測定方法是用干燥的玻璃棒蘸取(或膠頭滴管吸。┥倭康拇郎y溶液,滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH試紙上,再把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,即可得出待測溶液的pH;
(2)根據(jù)鹽的類型分析;根據(jù)水解程度分析.

解答 解:(1)用pH試紙測定的具體測定方法是用干燥的玻璃棒蘸取(或膠頭滴管吸。┥倭康拇郎y溶液,滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH試紙上,再把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,即可得出待測溶液的pH,故答案為:用玻璃棒蘸取待測液滴在PH試紙上,然后與標準比色卡對比;
(2)純堿是強堿弱酸鹽,碳酸根離子能發(fā)生水解使溶液中的氫氧根離子的濃度大于氫離子的濃度,導致溶液呈堿性,離子方程式為  CO32-+H2O?HCO3-+OH-;在25℃時,因為溶液呈堿性,所以pH值大于7,雖然碳酸鈉能水解,假設碳酸根離子全部水解,溶液中氫氧根離子的濃度為0.01mol/L,PH值=12,但水解是微弱的,不能使碳酸根離子全部水解,所以pH值小于12,故答案為:CO32-+H2O?HCO3-+OH-;12.

點評 本題考察了實驗基本操作、pH試紙的正確使用方法、鹽類水解的應用,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列化學用語的書寫正確的是( 。
A.氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為  
B.質(zhì)量數(shù)為37的氯原子${\;}_{17}^{37}$Cl
C.氯化鎂的電子式:Mg2+[Cl]2
D.用電子式表示氯化氫分子的形成過程:

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)要求完成下列問題:
(1)某元素原子共有3個價電子,其中一個價電子位于第三能層d軌道,試回答:
該元素核外價電子排布圖,該元素基態(tài)原子結(jié)構(gòu)示意圖.該元素的名稱為鈧,形成的單質(zhì)為金屬晶體.
(2)指出配合物K3[Co(CN)6]中的中心離子、配位體及其配位數(shù):Co3+、CN-、6. (3)試比較下列含氧酸的酸性強弱:H3PO4>H3PO3(填“>”、“<”或“=”).
(4)根據(jù)價層電子對互斥理論判斷:NH3的電子式為中心原子的雜化方式為
sp3雜化,VSEPR構(gòu)型為正四面體形,分子的立體構(gòu)型為三角錐形.
(5)在下列物質(zhì)①CO2、②NH3、③CCl4、④C2H2、⑤H2O、⑥SO2、⑦SO3、⑧、PCl3中,屬于非極性分子的是①③④⑦(填序號).
(6)H2O的沸點(100℃)比H2S的沸點(-61℃)高,這是由于水分子之間除了有范德華力還有氫鍵,而硫化氫分子之間只有范德華力.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.某學習小組通過下面的實驗一和實驗二,探究某些化學理論.
實驗一:以反應2Fe3++2I-=2Fe2++I2為例,
探究該反應是否為可逆反應.
實驗方法:在KI溶液中滴加3mlFeCl3溶液,將混合液均
勻分到甲、乙、丙三支試管中;往試管甲中滴加淀粉
溶液,往試管乙中滴加KSCN溶液.如圖所示:
(1)若試管甲中出現(xiàn)變藍現(xiàn)象;
乙試管中出現(xiàn)血紅色現(xiàn)象,
則說明該反應為可逆反應.
實驗二:實驗室制備CO2的反應.實驗過程中的數(shù)據(jù)及相關信息如下表:
序號反應溫度/℃C(HCl)/mol•L-1V(HCl)/ml10g碳酸鈣的形狀t/min
20210塊狀1
20410塊狀2
20210粉末3
40210粉末4
40410粉末t5
※t表示收集相同狀況下體積都為a ml CO2所需的時間※
(2)由表格中的信息可知實驗二的目的是探究影響化學反應速率的因素
(3)實驗①和實驗②是探究濃度對該化學反應速率的影響,分析表格中的信息可知,對該化學反應速率的影響因素還有溫度、接觸面積
(4)收集a ml CO2所需的時間最少的實驗是⑤(填實驗序號)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.相同條件下,相同質(zhì)量的乙烯和CO具有相同的( 。
(1)分子數(shù)(2)體積(3)密度(4)原子數(shù).
A.僅(1)(2)B.(1)(2)(3)C.(1)(2)(3)(4)D.以上都不相同

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.冶煉不活潑金屬Ag最合適的方法為( 。
A.熱還原法B.電解法C.熱分解法D.以上方法均不可

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.Q是合成防曬霜的主要成分,某同學以石油化工的基本產(chǎn)品為主要原料,設計合成Q的流程如圖(部分反應條件和試劑未注明):

已知:Ⅰ.鈀催化的交叉偶聯(lián)反應原理(R、R1為烴基或其他基團,X為鹵素原子):
R-X+R1-CH═CH2$\frac{Pd/C}{N{a}_{2}C{O}_{3}/NMP}$R1-CH═CH-R+H-X
Ⅱ.C8H17OH分子中只有一個支鏈,且為乙基,其連續(xù)氧化的產(chǎn)物能與碳酸氫鈉
反應生成CO2,其消去產(chǎn)物的分子只有一個碳原子上沒有氫原子.
Ⅲ.F不能與氫氧化鈉溶液反應,G的核磁共振氫譜中有3個峰.
(1)反應⑤的反應類型為取代反應,G的結(jié)構(gòu)簡式為
(2)C中官能團的名稱是羧基、碳碳雙鍵;C8H17OH的名稱(用系統(tǒng)命名法命名)為2-乙基-1-己醇.
(3)X是F的同分異構(gòu)體,X遇氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應且環(huán)上的一溴取代物有兩種,寫出X的結(jié)構(gòu)簡式:
(4)下列有關B、C的說法正確的是ad(填序號).
a.二者都能使溴的四氯化碳溶液或酸性高錳酸鉀溶液褪色
b.二者都能與碳酸氫鈉溶液反應產(chǎn)生二氧化碳
c.1mol B或C都能最多消耗44.8L(標準狀況)氫氣
d.二者都能與新制氫氧化銅懸濁液反應
(5)分離提純中間產(chǎn)物D的操作:先用飽和碳酸鈉溶液除去C和濃硫酸,再用水洗滌,棄去水層,最終通過蒸餾操作除去C8H17OH,精制得到D.
(6)寫出反應⑥的化學方程式:+$→_{Na_{2}CO_{3}/NMP}^{Pd/C}$ +HBr.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列設計的實驗方案能達到實驗目的是( 。
A.檢驗蔗糖是否水解:蔗糖溶液在稀硫酸存在下水浴加熱一段時間后,再與銀氨溶液混合加熱,觀察現(xiàn)象
B.檢驗溶液中是否含有NH4+:取少量待檢溶液,向其中加入濃NaOH溶液加熱,再用濕潤的藍色石蕊試紙放置試管口,觀察現(xiàn)象
C.提純含有少量苯酚的苯:向含有少量的苯酚的苯中加入過量的濃溴水,震蕩后靜置過濾,除去三溴苯酚沉淀
D.除去淀粉溶液中的氯化鈉:用蒸餾水滲析法

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.0.2mol某烴A在氧氣中完全燃燒后,生成CO2和H2O各1.2mol.試回答:
(1)烴A的分子式為C6H12
(2)若烴A不能使溴水褪色,但在光照條件下能與氯氣發(fā)生取代反應,其一氯取代物只有一種,則烴A的名稱為環(huán)己烷.
(3)若烴A能使溴水褪色,在催化劑作用下,與H2加成,其加成產(chǎn)物經(jīng)測定分子中含有4個甲基,烴A可能的結(jié)構(gòu)簡式有:(CH32CHC(CH3)=CH2、(CH32C=C(CH32、(CH33CCH=CH2

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