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離子交換膜是一類具有離子交換功能的高分子材料,在生產(chǎn)和研究中有廣泛應用.一容器被離子交換膜分成左右兩部分,如圖所示:
(1)若該交換膜為陽離子交換膜(只允許陽離子自由通過).左邊充滿加過鹽酸酸化的H2O2溶液.右邊充滿滴有少量KSCN溶液的FeCl2溶液(FeCl2過量),一段時間后可觀察到的現(xiàn)象:右邊
 
(從下列選項中選擇)
A.無明顯現(xiàn)象   B.溶液有淺綠色變紅色      C.溶液由無色變黃色    D.鹽溶液由淺綠色變無色
試寫出左邊發(fā)生的離子方程式
 

(2)若該交換膜為陰離子交換膜(只允許陰離子自由通過).左邊充滿1mol?L-1的NaHCO3溶液,右邊充滿等體積的1mol?L-1的NaAlO2溶液,一段時間后可觀察到的現(xiàn)象:左邊
 
(從下列選項中選擇)
A.無明顯現(xiàn)象       B.有氣泡產(chǎn)生     C.有白色膠狀沉淀生成    D.有紅褐色沉淀生成
試比較最終容器內所得溶液中離子濃度的大小
 
考點:鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉變,鎂、鋁的重要化合物
專題:元素及其化合物
分析:(1)交換膜為陽離子交換膜,二價鐵離子通過交換膜從右邊進入到左邊被雙氧水氧化生成三價鐵離子,三價鐵離子通過交換膜與硫氰根離子反應生成血紅色的絡合物;
(2)NaHCO3溶液中碳酸氫根離子是多元弱酸的酸式根離子,水解生成碳酸和氫氧化鈉,交換膜為陰離子交換膜,NaAlO2 電離出的AlO2 -通過交換膜與水解生成的碳酸反應生成氫氧化鋁沉淀;
(3)碳酸氫鈉和偏鋁酸鈉都是強電解質,完全電離產(chǎn)生碳酸氫根離子、偏鋁酸根離子和鈉離子,碳酸氫根離子水解生成碳酸,與偏鋁酸根離子發(fā)生反應:2NaAlO2+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+Na2CO3 ,反應后溶液主要溶質為碳酸鈉,據(jù)此判斷各種離子濃度大。
解答: 解:(1)二價鐵離子通過交換膜從右邊進入到左邊被雙氧水氧化生成三價鐵離子,三價鐵離子通過交換膜與硫氰根離子反應生成血紅色的絡合物,發(fā)生反應的離子方程式為:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
故答案為:B;2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
(2)NaHCO3溶液中碳酸氫根離子是多元弱酸的酸式根離子,水解生成碳酸和氫氧化鈉,交換膜為陰離子交換膜,NaAlO2 電離出的AlO2 -通過交換膜與水解生成的碳酸反應生成氫氧化鋁沉淀,所以左邊會看到有白色膠狀沉淀產(chǎn)生,
故答案為:C;
(3)碳酸氫鈉和偏鋁酸鈉都是強電解質,完全電離產(chǎn)生碳酸氫根離子、偏鋁酸根離子和鈉離子,碳酸氫根離子水解生成碳酸,與偏鋁酸根離子發(fā)生反應:2NaAlO2+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+Na2CO3 ,反應后溶液主要溶質為碳酸鈉,所以最終容器內所得溶液中離子濃度的大小順序為:c(Na+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(HCO3-)>c(H+);
故答案為:c(Na+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(HCO3-)>c(H+).
點評:本題考查了鐵及其化合物的轉化,碳酸氫鈉與偏鋁酸鈉的性質,題目難度中等,解題關鍵在于明確離子交換膜的作用.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化合物中,苯環(huán)上的氫原子被溴原子取代,所得一溴代物有三種同分異構體的是(  )
A、①③B、①④C、②③D、③④

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現(xiàn)有三組分散系:①CCl4和NaCl的混合液;②苯(沸點:80.1℃)和甲苯(沸點:110.6℃)的混合溶液(苯和甲苯是性質非常相似的一對互溶液體);③摻有碘化鉀的碘水,分離以上各混合液的正確方法依次是( 。
A、分液、蒸餾、萃取
B、萃取、蒸餾、分液
C、蒸餾、萃取、分液
D、分液、萃取、蒸餾

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下列名詞與環(huán)境污染無關的是(  )
A、酸雨B、光化學煙霧
C、凍雨D、水體富營養(yǎng)化

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下列各組物質中,化學鍵類型完全相同的是(  )
A、HI和NaI
B、H2S和CO2
C、H2O和NH4Cl
D、F2和NaBr

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科目:高中化學 來源: 題型:

運用化學反應原理研究碳的化合物具有重要意義.
(1)常溫下I2O5(s)可用于檢測CO,反應原理為:5CO(g)+I2O5(g)?5CO2(g)+I2(s)△H<0.向2L密閉容器中加入足量I2O5(s),并通人1mol CO,CO2的體積分數(shù)φ(CO2)隨時間的變化如圖所示.
①0~0.5min內的平均反應速率v(CO)=
 

②保持溫度和體積不變,若開始加入CO(g)的物質的量是原來的2倍,則下列說法正確的是
 
(填代號).
a.生成I2的質量為原來的2倍
b.混合氣體的平均摩爾質量不變
c.達到平衡的時間為原來的2倍
d.混合氣體的密度不變
③反應達a點時,欲增大容器中CO2的體積分數(shù)φ(CO2),可采取的措施為
 

(2)以Cu2Al2O4為催化劑,可以將COx和CH4的混合氣體直接轉化為乙酸.
①若該反應的原子利用率為100%,則COx中x=
 

②在25℃下,將pH=a的氫氧化鈉溶液與pH=b的醋酸溶液等體積混合,若兩溶液恰好完全反應,則a+b
 
14(填“>”、“<”或“=”);該溫度下醋酸的電離常數(shù)K=
 
(用含a、b的式子表示).
(3)利用反應2NO2+4CO═N2+4CO2可以處理汽車尾氣,若將該反應設計為原電池,用熔融Na2O作電解質,其正極電極反應式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有三份不同質量的硫化銅與硫化亞銅的混合物樣品①②③.甲、乙、丙三同學各取一種樣品,加強熱充分反應,測定各樣品中硫化銅的量.
(1)甲取2.56克樣品①,置于空氣中加強熱,產(chǎn)物為氧化銅和二氧化硫.若產(chǎn)生0.448L氣體(標準狀況),該氣體被30mL一定濃度氫氧化鈉恰好完全吸收,將所得溶液小心低溫蒸干得固體2.3克.則樣品①中硫化銅的質量為
 
g,氫氧化鈉濃度
 
mol?L-1;
(2)乙取3.52克樣品②,投入過量的濃硝酸中加熱,充分反應后,樣品全部參與反應,溶液失重8.44克.樣品②中硫化銅的物質的量為
 
mol;若濃硝酸的濃度為14.2mol?L-1,則反應消耗濃硝酸
 
mL.(已知:Cu2S+14HNO3→2Cu(NO32+10NO2↑+H2SO4+6H2O)
(3)丙稱量樣品③強熱后剩余的固體質量比原樣品減小了a g,若該固體為氧化銅,則樣品③中硫化銅物質的量(n)為
 
mol.若要計算硫化亞銅的質量,則缺少
 
數(shù)據(jù),若設該數(shù)據(jù)為b克,則硫化亞銅的質量為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有X、Y、Z三種元素,原子序數(shù)依次增大,它們的原子序數(shù)之和為43.其中,Y原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的三倍.X、Y元素的單質都是構成空氣的主要成分.
(1)基態(tài)Z原子的價層電子排布式為
 
;XY3-離子的空間構型為
 

(2)ZO(氧化物)、FeO晶體結構類型均與NaCl的相同,Z2+和Fe2+離子半徑分別為69pm和78pm,則熔點ZO
 
FeO(填“<”或“>”);ZO晶體中Z2+的配位數(shù)為
 

(3)化合物A常用于檢驗Z2+:在稀氨水介質中,A與Z2+反應可生成鮮紅色沉淀,其結構如圖所示:
①0.5mol化合物A 中含σ鍵數(shù)為
 
;鮮紅色沉淀中X與Z2+離子間形成的是配位鍵,在圖中標出配位鍵的電子給予的方向.
②該結構中,Y原子與氫原子除了形成共價鍵外,還存在
 
作用;該結構中,碳原子的雜化軌道類型有
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、一些有機溶劑(如乙醚、乙醇、苯、丙酮等)極易被引燃,使用時必須遠離明火和熱源用畢立即塞緊瓶塞
B、在兩支試管中分別加1mL無水乙醇和1.5g苯酚固體,再加等量的鈉,比較乙醇、苯酚羥基上氫原子的活潑性
C、減壓過濾洗滌沉淀時,應先關閉水龍頭,在布氏漏斗上加上洗滌劑,然后開大水龍頭,使洗滌劑快速通過沉淀物
D、酚醛樹脂制備實驗完畢后應及時清洗試管,如果不易洗滌,可以加入少量鹽酸,浸泡幾分鐘,然后清洗

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