可逆反應(yīng)aX+2Y(g)⇌2Z(g)在一定條件下達(dá)到平衡后,t1和t2時各改變某一種外界條件,化學(xué)反應(yīng)速率(v)﹣時間(t)圖象如圖.則下列說法正確的是( 。
![]()
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| A. | 若X是固體,則t1時一定是增大了容器的壓強(qiáng) |
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| B. | 若X是氣體,則t2時可能是增大了容器的壓強(qiáng) |
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| C. | 若X是固體,則t1時可能是增大了X的質(zhì)量 |
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| D. | t2時不可能是減小容器壓強(qiáng);若采用了降溫措施,則該反應(yīng)的正反應(yīng)方向△H<0 |
考點(diǎn):
化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素;化學(xué)平衡的影響因素.
專題:
化學(xué)平衡專題.
分析:
由圖可知,可逆反應(yīng)到達(dá)平衡后,在t1時改變條件,正、逆速率都同等程度增大,平衡不移動,故改變條件可能是加入催化劑,或是增大壓強(qiáng),且反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,改變溫度與某一物質(zhì)濃度,平衡一定移動;在t2時改變條件,正逆反應(yīng)速率都減小,且逆反應(yīng)速率減小的程度大,故改變的條件可能是降低溫度,根據(jù)以上分析進(jìn)行判斷.
解答:
解:由圖可知,可逆反應(yīng)到達(dá)平衡后,在t1時改變條件,正、逆速率都同等程度增大,平衡不移動,故改變條件可能是加入催化劑,或是增大壓強(qiáng),且反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,改變溫度與某一物質(zhì)濃度,平衡一定移動;在t2時改變條件,正逆反應(yīng)速率都減小,且逆反應(yīng)速率減小的程度大,故改變的條件可能是降低溫度,
A、若X是固體,反應(yīng)前后氣體體積不變,壓強(qiáng)不影響化學(xué)平衡,可以增大壓強(qiáng)來改變平衡,但是加入催化劑也可以出現(xiàn)同樣效果,所以不一定是增大了壓強(qiáng),故A錯誤;
B、若X是氣體,反應(yīng)前后氣體體積變大,則t2時增大了容器的壓強(qiáng),正逆反應(yīng)速率都應(yīng)該增大,不是減小,故B錯誤;
C、若X是固體,則t1時可能是增大了X的質(zhì)量,對化學(xué)平衡沒有影響,故C錯誤;
D、由于a+2≥2,反應(yīng)物的氣體體積不會小于生成物的氣體體積,減小壓強(qiáng)平衡不移動或者向著逆向移動,不會出現(xiàn)正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,所以一定不是減小壓強(qiáng);若是降低溫度,v(正)>v(逆),平衡向著正向移動,正反應(yīng)是放熱反應(yīng),△H<0,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評:
考查化學(xué)平衡移動影響因素、化學(xué)平衡圖象等,難度中等,根據(jù)外界條件對平衡的影響分析圖象變化的可能原因是關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于化學(xué)反應(yīng)中能量變化的說法不符合事實(shí)的是( )
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| A. | 化學(xué)鍵斷裂吸收能量,化學(xué)鍵生成放出能量 |
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| B. | 化學(xué)反應(yīng)中有物質(zhì)變化也有能量變化 |
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| C. | 需要加熱的化學(xué)反應(yīng)不一定是吸熱反應(yīng) |
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| D. | 圖中所示的反應(yīng)為放熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在﹣50℃時,液氨的電離跟水的電離相似,存在平衡,2NH3(l)⇌N
+N
,N
的平衡濃度為1×10﹣15mol•L﹣1,下列說法錯誤的是( 。
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| A. | 在液氨中加入NaNH2,可使液氨的離子積變大 |
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| B. | 在液氨中加入NH4Cl,液氨的離子積不變 |
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| C. | 此溫度下液氨的離子積K為1×10﹣30 |
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| D. | 在液氨中加入金屬鈉可能有NaNH2生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)碰撞理論,下列說法中正確的是( 。
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| A. | 具有足夠能量的分子(活化分子)相互碰撞就一定能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
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| B. | 增大反應(yīng)物濃度,可增大活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使有效碰撞次數(shù)增大 |
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| C. | 升溫能使化學(xué)反應(yīng)速率增大,主要原因是增加了反應(yīng)物分子中活化分子的百分?jǐn)?shù) |
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| D. | 催化劑不影響反應(yīng)活化能,從而只影響反應(yīng)速率不影響化學(xué)平衡 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
對pH=3的醋酸溶液和pH=3的HCl溶液等體積混和后,溶液的pH值( 。
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| A. | pH<3 | B. | pH>3 | C. | pH=3 | D. | 無法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)家一直致力于研究常溫、常壓下“人工固氮”的新方法.曾有報道:在常溫、常壓、光照條件下,N2在催化劑(摻有少量Fe2O3的TiO2)表面與水發(fā)生反應(yīng),生成的主要產(chǎn)物為NH3和另一種常見氣體.進(jìn)一步研究NH3生成量與溫度的關(guān)系(其它條件均相同),部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:
| T/K | 303 | 313 | 323 |
| 平衡時NH3的生成量/(10﹣6mol) | 4.8 | 5.9 | 6.0 |
回答下列問題:
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)該反應(yīng)的焓變△H 0(填“>”、“<”或“=”)
(3)請?jiān)诖痤}紙的坐標(biāo)圖中畫出上述反應(yīng)在有催化劑與無催化劑兩種情況下反應(yīng)過程中體系能量變化示意圖,并進(jìn)行必要標(biāo)注.
(4)與目前廣泛使用的工業(yè)合成氨方法相比,該方法中固氮反應(yīng)速率慢.請?zhí)岢隹商岣咂浞磻?yīng)速率且增大NH3生成量的建議: .
(5)已知:
N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=﹣92.4kJ/mol
H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)△H=﹣184.6kJ/mol
N2(g)+2H2(g)+
Cl2(g)═NH4Cl(s)△H=﹣313.6kJ/mol
計(jì)算NH3(g)+HCl(g)═NH4Cl(s)的反應(yīng)焓變:△H= .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
同溫同壓下,在3支體積不同的試管中分別充滿等體積混合的2種氣體,它們是:①NO和NO2,②NO2和O2,③NH3和N2.現(xiàn)將3支試管均倒置于水槽中,充分反應(yīng)后,試管中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度分別為c1、c2、c3(假設(shè)溶質(zhì)全在試管中),則下列關(guān)系正確的是()
A. c1>c2>c3 B. c1>c3>c2 C. c1=c3>c2 D. c1=c2>c3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
1996年諾貝爾化學(xué)獎授予斯莫利等三位化學(xué)家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)富勒烯(C60)開辟了化學(xué)研究的新領(lǐng)域.后來,人們又發(fā)現(xiàn)了一種含碳量極高的鏈?zhǔn)饺矡N──棒碳,它是分子中含300~500個碳原子的新物質(zhì),其分子中只含有交替連接的單鍵和叁鍵.對于C60與棒碳,下列說法正確的是( 。
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| A. | C60與棒碳中所有的化學(xué)鍵都是非極性共價鍵 |
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| B. | 棒碳不能使溴水褪色 |
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| C. | C60在一定條件下可能與CuO發(fā)生置換反應(yīng) |
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| D. | 棒碳與乙炔互為同系物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在一定溫度下,容器內(nèi)某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時間變化的曲線如圖所示,下列表述正確的是( )
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A.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2MN
B.t2時,正、逆反應(yīng)速率相等,達(dá)到平衡
C.t3時,正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率
D.t1時,N的濃度是M濃度的2倍
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