| A. | 用分液漏斗分離乙醇和水的混合液體 | |
| B. | 用硝酸洗滌做過銀鏡反應(yīng)的試管 | |
| C. | 分餾石油時,溫度計的末端必須插入液面下 | |
| D. | 配制新制Cu(OH)2溶液時,在2mL10% CuSO4溶液中滴入幾滴2%NaOH溶液 |
分析 A.乙醇和水混溶;
B.硝酸與銀發(fā)生氧化還原反應(yīng);
C.蒸餾時,溫度計用于測量餾分的溫度;
D.加入氫氧化鈉較少,應(yīng)保證溶液呈堿性.
解答 解:A.乙醇和水混溶,不能用分液的方法分離,故A錯誤;
B.硝酸與銀發(fā)生氧化還原反應(yīng),可用硝酸洗滌做過銀鏡反應(yīng)的試管,故B正確;
C.蒸餾時,溫度計用于測量餾分的溫度,應(yīng)位于蒸餾燒瓶的支管口,故C錯誤;
D.加入氫氧化鈉較少,應(yīng)保證溶液呈堿性,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查混合物分離提純方法及選擇,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)及混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,注重基礎(chǔ)知識的考查,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | CH4 | B. | HCOOH | C. | CH3CH(CH2)CH2OH | D. | CH3COOCH3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 苯及其同系物沒有官能團 | B. | 鹵代烴沒有官能團 | ||
| C. | 醛的官能團為羰基 | D. | 羧酸和酯的官能團相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 蒸餾時,溫度計水銀球應(yīng)放置在蒸餾燒瓶的支管口,以測量蒸氣溫度 | |
| B. | 實驗室制備乙烯時,溫度計水銀球應(yīng)放置在溶液中,以測量溶液溫度 | |
| C. | 實驗室制備乙烯時,可以使用體溫計代替溫度計控制溶液溫度 | |
| D. | 控制反應(yīng)溫度在50-60℃之間比較好的方法是用水浴加熱,用溫度計控制水浴溫度在50-60℃之間 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 向某無色液中加BaCl2溶液產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀,說明原溶液中一定有Ag+ | |
| B. | 向某無色溶液中加入鹽酸,有無色無味的氣體產(chǎn)生,則說明原溶液中一定有CO32- | |
| C. | 加熱盛有NH4Cl固體的試管,試管底部固體消失,試管口有晶體凝結(jié),說明NH4Cl固體可以升華 | |
| D. | 向NaBr溶液中滴入少量氯水和CCl4,振蕩、靜置,溶液下層呈橙紅色,說明Br-還原性強于Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 碘的升華 | B. | 鋁粉與氧化鐵粉末反應(yīng) | ||
| C. | 碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳 | D. | 鎂與稀鹽酸反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 海水蒸發(fā)制海鹽的過程是化學(xué)變化 | |
| B. | 海洋中有豐富的潮汐能、波浪能等新型能源 | |
| C. | 海水中提取溴單質(zhì)的過程涉及氧化還原反應(yīng) | |
| D. | 海水淡化的方法主要有蒸餾法、離子交換法和電滲析發(fā)等 |
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