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（6分）實驗室里通常用

MnO₂與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
MnO₂ + 4HCl(濃) ^△ MnCl₂ + Cl₂↑+ 2H₂O
（1）在該反應(yīng)中，如有1

mol Cl₂生成，被氧化的HCl的物質(zhì)的量是 mol，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是 mol 。
（2）某溫度下，將Cl₂通入NaOH溶液中，反應(yīng)得到的混合液中ClO^-與ClO₃^-物質(zhì)的量之比為1∶1 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

略

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

圖1表示某種含氮有機化合物的結(jié)構(gòu)，其分子內(nèi)4個氮原子分別位于正四面體的4個頂點（見圖2），分子內(nèi)存在空腔，能嵌入某離子或分子并形成4個氫鍵予以識別。下列分子或離子中，能被該有機化合物識別的是（　　�。�

A．CF₄

B．CH₄

C．NH₄⁺

D．H₂O

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（11分）為了探究Cl₂、SO₂同時通入H₂O發(fā)生的反應(yīng)，某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。

試填空：
（1）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)為制取Cl₂、SO₂氣體，現(xiàn)采用Na₂SO₃與70%的濃硫酸為原料制取SO₂，采用MnO₂和濃鹽酸（12 mol·L^-1）為原料制取Cl₂。在此實驗中，F(xiàn)儀器的作用是   ；氣體發(fā)生裝置B應(yīng)選擇①、②、③三種裝置中的             （選填序號）。
（2）D裝置中主要反應(yīng)的離子方程式為：                 。
（3）為驗證通入D裝置中氣體是Cl₂過量還是SO₂過量，興趣小組的同!學(xué)準備了以下試劑：氯化鐵溶液；氯化亞鐵溶液；硫氰化鉀溶液；苯酚溶液；品紅溶液；酸性高錳酸鉀溶液。
若Cl₂量：取適量D中溶液滴加至盛有   （試劑名稱，下同）的試管中，再加入產(chǎn)生的現(xiàn)象是                 ，說明Cl₂過量；
若SO₂過量：取適量D中溶液滴加至盛有            的試管內(nèi)，產(chǎn)生的現(xiàn)象是       。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(15分)水是生命之源。飲用水消毒劑作為控制水質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)，令世人關(guān)注。
⑴液氯消毒是最早的飲用水消毒方法。氯氣溶于水能殺菌消毒的原因是：
                                             。近年來科學(xué)家提出，氯氣能與水中的有機物發(fā)生反應(yīng)，生成的有機氯化物可能對人體有害。
臭氧(O₃)是優(yōu)良的水消毒劑。但當(dāng)水中含溴離子(Br^-)時，臭氧可氧化溴離子(Br^-)為溴酸鹽 (BrO－　3)。而溴酸鹽 (BrO－　3)是對人體有致癌作用的化合物，我國規(guī)定飲用水中BrO－　3含量在10μg / L以下。測定BrO－　3濃度可用離子色譜法。
⑵水中的氯離子(Cl^－)對BrO^－₃測定干擾很大，需要先除去氯離子(Cl^－)。用右圖的裝置可除去水中的氯離子(Cl^－)。
裝置中Ag是      極(填電極名稱)，
Ag電極的電極反應(yīng)式是                              。

⑶ O₃氧化溴離子的原理如下：

已知HBrO是一種弱酸，O₃與HBrO反應(yīng)很慢，BrO－　3主要是由BrO^－與O₃反應(yīng)生成。
對影響生成BrO－　3速率的因素提出如下假設(shè)：(請你完成假設(shè)②和假設(shè)③)
假設(shè)①：反應(yīng)的溫度。
假設(shè)②：
假設(shè)③：
⑷設(shè)計實驗驗

證假設(shè)①。
驗證實驗操作：
a．配制250 mL 50 mg / L KBr溶液，加入 15 mL 某種pH=7的緩沖溶液(維持溶液的pH基本不變)，并將溶液分為2份。
b．
實驗中要測定的量是                   　
實驗結(jié)論是

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）某�；瘜W(xué)興趣小組擬用濃鹽酸與二氧化錳加熱反應(yīng)，制取并收集2瓶干燥、純凈的氯氣。為防止換集氣瓶時生成的氯氣污染空氣，設(shè)計了如下裝置：

（1）寫出裝置Ⅰ燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                        ，寫出氯原子結(jié)構(gòu)示意圖                  ；
（2）裝置Ⅱ中盛放的藥品是飽和氯化鈉溶液，其作用是                           ；
裝置Ⅲ的作用是干燥氯氣，應(yīng)盛放                 。
（3）實驗開始后，先        a          b（填“關(guān)閉”或“打開”，下同）；當(dāng)集滿一瓶氯氣時，為減少換集氣瓶時氯氣的外逸，再        a          b，換好集氣瓶后，繼續(xù)收集氯氣。
（4）興趣小組的某些同學(xué)準備在燒杯中加入下列溶液中的一種來吸收殘余氯氣，你認為其中不恰當(dāng)?shù)?u>        （填字母）
A．氫氧化鈉溶液                   B．濃硫酸                  C．水

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)周圍空間不慎有大量氯氣溢出時，處在該環(huán)境中的人可以用浸有一定濃度某種物質(zhì)的水溶液的毛巾捂住鼻子，以防中毒，最適宜采用的物質(zhì)是（）

A．NaOH

B．KI

C．NH₃?H₂O

D．Na₂CO₃

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題