能鑒別CO2和SO2的試劑是 ( )
A．品紅溶液 B．澄清石灰水
C．紫色石蕊試液 D．氯化鋇溶液和氯水混合液
口算小狀元口算速算天天練系列答案
天天練口算系列答案科目：高中化學 來源：2016屆安徽師大附中高一下學期期中考查化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗裝置中能達到實驗目的的是
A．以NH4Cl為原料，裝置①可用于實驗室制備少量NH3
B．裝置②裝滿水后由b口進氣可收集H2、NO等氣體
C．裝置③可用于制取、收集NO2
D．裝置④可用于除去Cl2中的HCl
① ② ③ ④
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科目：高中化學 來源：2015河北保定某重點中學同步課時作業(yè)（必修1蘇教版）3.1.1鋁及鋁合金 題型：選擇題
除去鎂粉中的少量鋁粉，可選用 ( )
A．硫酸B．氨水
C．鹽酸D．氫氧化鈉溶液
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科目：高中化學 來源：2015河北保定某重點中學同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.2.2氮肥的生產(chǎn)和使用 題型：選擇題
下列裝置不能達到實驗目的的是 ( )
選項 | A | B | C | D |
圖示 |
|
|
|
|
目的 | 實驗室制取并收集純 凈的NH3 | 吸收NH3 | 檢查裝置的氣 密性 | 利用排空氣法 收集NH3 |
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科目：高中化學 來源：2015河北保定某重點中學同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.1.1二氧化硫的性質和應用 題型：填空題
有A、B兩種常溫下有刺激性氣味的氣體，將黃綠色氣體A通入品紅溶液中，品紅溶液變?yōu)闊o色；將氣體B通入品紅溶液中，品紅溶液也變?yōu)闊o色；將氣體A和氣體B按1∶1的體積比混合充分，通入品紅溶液中，品紅溶液不褪色，通入紫色石蕊試液中，溶液只變紅不褪色。試回答下列問題：
（1）寫出A、B的化學式： 、 。
（2）寫出A和NaOH溶液反應的化學方程式：
。
（3）寫出B與NaOH溶液反應的離子方程式：
。
（4）寫出A與B按1∶1的體積比混合通入水中充分反應的化學方程式：
。
（5）加熱通入A后變?yōu)闊o色的品紅溶液，現(xiàn)象是
；
加熱通入B后變?yōu)闊o色的品紅溶液，現(xiàn)象是
。
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科目：高中化學 來源：2015河北保定某重點中學同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.1.1二氧化硫的性質和應用 題型：選擇題
二氧化硫是一種有毒的氣體，下列收集SO2的裝置中合理的是 ( )
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科目：高中化學 來源：2015河北保定某重點中學同步作業(yè)（必修1蘇教版）3.3含硅物質與信息材料 題型：填空題
已知A是一種不溶于水的固體非金屬氧化物，根據(jù)圖中的轉化關系，回答：
（1）A是 ，D是 。
（2）寫化學方程式：① ，
⑤ 。
（3）寫離子方程式：② ，
③ ，
④ 。
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科目：高中化學 來源：2015河北保定某重點中學同步作業(yè)（必修1蘇教版）3.2.2銅鐵及其化合物 題型：填空題
鹽酸、硫酸和硝酸是中學階段常見的“三大酸”。請就“三大酸”與金屬銅反應的情況，回答下列問題：
（1）我們知道，稀鹽酸與銅不反應。在稀鹽酸中加入H2O2后，則可使銅順利溶解。該反應的化學方程式為 。
（2）在一定體積的18 mol·L-1的濃硫酸中加入過量的銅片，加熱使之反應，被還原的硫酸是0．9 mol，則該硫酸的實際體積 (填“大于”“等于”或“小于”)100 mL。欲使剩余的銅片繼續(xù)溶解，可在其中加入硝酸鹽，該反應的離子方程式是 。
（3）分別將等質量的銅片與等體積、過量的濃硝酸、稀硝酸反應，所得到的溶液前者呈綠色，后者呈藍色，某同學提出可能是Cu2+濃度不同引起的，你同意這種看法嗎? (填“同意”或“不同意”)，原因是 。
另一同學提出溶液呈“綠色”是溶液中Cu2+與NO2共存的結果，請你設計實驗探究此說法正確與否(簡述實驗方案和實驗現(xiàn)象及由此得出的結論)：
。
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科目：高中化學 來源：2015河北保定某重點中學同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.2碳酸鈉的性質與應用 題型：選擇題
相同物質的量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別跟過量的鹽酸反應，其中 ( )
A．碳酸鈉放出CO2多 B．碳酸氫鈉放出CO2多
C．碳酸鈉消耗鹽酸多 D．碳酸氫鈉消耗鹽酸多
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