| 實驗目的 | 實驗步驟 | |
| A | 探究催化劑對化學反應速率的影響 | 向H2O2溶液中滴加少量FeCl3溶液 |
| B | 探究乙醇能發(fā)生氧化反應 | 將銅絲在酒精燈加熱后,立即伸入無水乙醇中 |
| C | 探究石蠟油分解的產物不都是烷烴 | 將石蠟油加強熱產生的氣體通入溴的四氯化碳溶液中 |
| D | 除去甲烷中混有的乙烯 | 把混合氣體通入酸性高錳酸鉀溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.FeCl3為H2O2分解的催化劑,可加快反應速率;
B.乙醇與氧化銅在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應;
C.不飽和烴能和溴發(fā)生加成反應;
D.乙烯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成二氧化碳.
解答 解:A.FeCl3為H2O2分解的催化劑,可加快反應速率,所以可根據(jù)反應速率是否發(fā)生變化判斷是否起到催化劑的作用,故A正確;
B.如發(fā)生氧化還原反應,則銅絲變成紅色,故B正確;
C.不飽和烴能和溴發(fā)生加成反應而使溴的四氯化碳褪色,如溴的四氯化碳溶液褪色,可證明有烯烴生成,故C正確;
D.乙烯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成二氧化碳,所以用酸性高錳酸鉀溶液除去乙烷中的乙烯能產生新的雜質,應該用溴水除雜,故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查化學實驗方案評價,為高頻考點,明確物質性質及實驗原理是解本題關鍵,側重考查除雜、物質檢驗等知識點,易錯選項是D,注意除雜時要除去雜質但不能引進新的雜質.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 非金屬性:P<S<O<F | B. | 原子半徑大。篘a>S>O | ||
| C. | 堿性強弱:KOH>NaOH>LiOH | D. | 還原性強弱:F->Cl->I- |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 固體NaOH,存放在帶有橡皮塞的廣口瓶中,防止與空氣接觸被氧化 | |
| B. | 碳酸鈉晶體,存放在干燥密封的廣口瓶中,防止風化而碎裂成粉末 | |
| C. | 金屬鈉,存放在有水的廣口瓶中,防止氧化 | |
| D. | 過氧化鈉粉末,存放在帶玻璃塞的細口瓶中,防止吸收水分而變質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
| X | Y | Z | M |
| R | W |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | PX是一種有機化合物 | |
| B. | 僅由碳、氫兩種元素組成 | |
| C. | 爆炸燃燒的產物是可能是CO2和H2O | |
| D. | 該有機化合物分子中存在碳碳單鍵,也存在碳碳雙鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 去甲腎上腺素的分子式為C8H10O3N | |
| B. | 既能與FeCl3發(fā)生顯色反應,也能和Na2CO3反應 | |
| C. | 1mol去甲腎上腺素最多能與2mol Br2發(fā)生取代反應 | |
| D. | 核磁共振氫譜顯示應該有8種不同的氫原子. |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 實驗室制取乙烯時用酸性高錳酸鉀溶液檢驗產物 | |
| B. | 除乙酸乙酯中少量的乙酸用足量氫氧化鈉溶液充分反應后分液即可 | |
| C. | 檢驗淀粉水解是否完全將水解液中加堿至堿性后加入碘水 | |
| D. | 苯、硝基苯、乙醇、乙酸四種物質只用碳酸氫鈉溶液一種試劑就能鑒別 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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