| A. | SO42- | B. | OH- | C. | CO32- | D. | ClO- |
分析 根據(jù)離子之間不能結(jié)合好生成沉淀、氣體、水等,不能發(fā)生氧化還原反應(yīng),則離子大量共存,以此來解答.
解答 解:A.SO42-、Fe2+不反應(yīng),可大量共存,故A選;
B.OH-、Fe2+結(jié)合生成沉淀,不能共存,故B不選;
C.CO32-、Fe2+結(jié)合生成沉淀、不能共存,故C不選;
D.ClO-、Fe2+發(fā)生氧化還原反應(yīng),不能共存,故D不選;
故選A.
點評 本題考查離子的共存,為高頻考點,把握常見離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意復(fù)分解反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)的判斷,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 負極反應(yīng)式為Mg-2e-=Mg2+ | |
| B. | 正極反應(yīng)式為Ag+e-=Ag | |
| C. | 電池放電時Cl-由正極向負極遷移 | |
| D. | 電池放電時,外電路中,電子由負極向正極移動 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
| 陽離子 | Na+、H+、Ba2+ |
| 陰離子 | OH-、CO32-、SO42- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 古代利用明礬溶液的酸性清除銅鏡表面的銅銹 | |
| B. | Ba2+對人體無毒,故BaSO4在醫(yī)學上可用作鋇餐 | |
| C. | 侯氏制堿法工業(yè)過程中應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異 | |
| D. | “煤改氣”、“煤改電”等工程有利于減少霧霾 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 質(zhì)子數(shù)為78,中子數(shù)為117的鉑原子:78117Pt | |
| B. | Al3+的結(jié)構(gòu)示意圖: | |
| C. | 次氯酸鈉的電子式: | |
| D. | 碳酸的電離方程式:H2CO3?2H++CO32- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 每個X分子中含有1個手性碳原子 | |
| B. | 化合物X能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
| C. | 1 mol化合物X最多能與5 mol NaOH發(fā)生反應(yīng) | |
| D. | 化合物X與溴水既能發(fā)生加成反應(yīng)又能發(fā)生取代反應(yīng) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=10-11的溶液:Na+、Ba2+、NO3-、CI- | |
| B. | 0.5mol•L-1Fe(NO3)2溶液:H+、Al3+、SO42-、CI- | |
| C. | 1.0mol•L-1的HNO3溶液:NH4+、[Ag(NH3)2]+、Cl-、SO42- | |
| D. | 使pH試紙顯深藍色的溶液:Na+、Mg2+、NO3-、HSO3- |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
| A. | 已知該步轉(zhuǎn)化過程中的原子利用率為100%,則X為CO2 | |
| B. | 有機物F屬于芳香族化合物,但不屬于芳香烴 | |
| C. | (C9H8O3)n既是高分子G的化學式也是其鏈節(jié)的化學式 | |
| D. | 已知 |
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