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下列關(guān)于煤、石油、天然氣等資源的說法正確的是(     )
A．煤、石油、天然氣均為可再生能源
B．石油產(chǎn)品都可用于聚合反應(yīng)
C．天然氣是一種清潔的化石燃料
D．水煤氣是通過煤的液化得到的氣體燃料
C
煤、石油、天然氣均為化石燃料，是不可再生的能源。石油分餾得到的汽油、煤油等均為飽和烴的混合物，不能發(fā)生加聚反應(yīng)，B說法錯(cuò)誤。水煤氣是煤的氣化得到的氣體燃料，D說法錯(cuò)誤。
答案：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

北京奧運(yùn)會(huì)為確�！八⒎健钡乃|(zhì)達(dá)到國(guó)際泳聯(lián)最新衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，泳池的水將采用砂濾→臭氧→活性炭?jī)羲に囘M(jìn)行處理，其中砂濾、臭氧、活性炭的作用分別是（  ）
A．過濾、消毒、吸附
B．吸附、消毒、過濾
C．過濾、漂白、吸附.m
D．殺菌、漂白、吸附

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組選項(xiàng)中，前者為垃圾類別，后者為處理方法，其中不合理的是
A．廢舊塑料—回收再利用B．醫(yī)療垃圾—焚燒
C．瓜果皮、菜葉—堆肥D．廢舊電池—填埋

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

A．液化氣B．煤油C．煤餅D．木柴

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是
A．將煤液化或氣化獲得清潔燃料
B．研發(fā)燃料電池替代鉛酸蓄電池
C．使用簡(jiǎn)易布袋代替塑料購物袋
D．用性質(zhì)穩(wěn)定的氟利昂作致冷劑

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

我省東臨大海，利用海水等可制得多種化工產(chǎn)品．下圖是以海水、貝殼等為原料制取幾種化工產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中E是一種化肥，N是一種常見的金屬單質(zhì)．

試填寫下列空白：
（1）N的化學(xué)式為：______；
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：______；
（3）在①～⑥反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的是（填序號(hào)）______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖是某化工廠對(duì)海水資源的綜合利用的示意圖．

（1）目前國(guó)際上實(shí)用的“海水淡化”主要技術(shù)之一是蒸餾法．蒸餾法是將海水變成蒸汽，蒸汽經(jīng)過冷卻而得高純度淡水，由此可判斷蒸餾法是：______（填物理變化、化學(xué)變化）
（2）工業(yè)上利用電解飽和食鹽水可制得重要化工產(chǎn)品，又稱為“氯堿工業(yè)”．電解飽和食鹽水的離子方程式為：______．陽極產(chǎn)生氣體的如何檢驗(yàn)______．利用電解所得氣體制36.5%的濃鹽酸100t，最少需要消耗食鹽：______t．
（3）分離出粗鹽的母液中含有Mg2+，從圖中可看出對(duì)母液進(jìn)行一系列的加工可制得金屬鎂．
①在母液中加入石灰乳所起的作用是：______．
②從充分利用當(dāng)?shù)睾Ｑ蠡瘜W(xué)資源，就地取材，經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮，生產(chǎn)生石灰的原料可是：______．
③電解熔融氯化鎂的化學(xué)方程式是：______．
④氮?dú)夂蜌迨莾煞N化學(xué)性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定的氣體，都可用做白熾燈的填充氣體．但工業(yè)上冷卻電解無水氯化鎂所得的鎂蒸氣時(shí)，卻選擇稀有氣體氬．試用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋不選用氮?dú)獾脑颍篲_____．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

鎂是一種性質(zhì)活潑、用途廣泛的金屬，研究鎂的冶煉性質(zhì)對(duì)于生產(chǎn)、生活意義重大．
（一）目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．已知從海水中提煉鎂的主要步驟如圖：

學(xué)生結(jié)合這個(gè)課題提出了以下問題：
（1）從海水中提取鎂的過程中如何實(shí)現(xiàn)對(duì)鎂的富集？
學(xué)生1的觀點(diǎn)：直接往海水中加入沉淀劑．
學(xué)生2的觀點(diǎn)：高溫加熱蒸發(fā)海水后，再加入沉淀劑．
學(xué)生3的觀點(diǎn)：利用上述海水曬鹽后剩余的溶液，加入沉淀劑．
請(qǐng)你評(píng)價(jià)三個(gè)學(xué)生提出的觀點(diǎn)是否合理（填“是”或“否”），若不合理請(qǐng)簡(jiǎn)述理由．
觀點(diǎn)是否正確簡(jiǎn)述理由
學(xué)生1否______
學(xué)生2____________
學(xué)生3____________
（2）從海水中提鎂的過程中如何實(shí)現(xiàn)對(duì)鎂的分離？
①過程中所用沉淀劑的制造原料也來源于海洋，則該沉淀劑是______（填化學(xué)式）．
②試從節(jié)約能源，提高金屬鎂的純度分析，以下最適宜的冶煉鎂的方法是______（填選項(xiàng)字母）．
A．Mg（OH）2
△
MgO
電解
2800℃
Mg
B．Mg（OH）2
△
MgO
C真空
1352℃
Mg
C．Mg（OH）2
①過量鹽酸
②△
無水MgCl2
電解
714℃
Mg
D．Mg（OH）2
鹽酸
MgCl2溶液
活潑金屬
Mg
（二）為了研究鎂的性質(zhì)，先用工業(yè)制得的純凈的鎂做如圖所示實(shí)驗(yàn)．把試管放入盛有25℃飽和石灰水的燒杯中，然后在試管中放入鎂片，再用滴管滴入一定量鹽酸．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象有
①______；②______；③______；
（2）燒杯中產(chǎn)生對(duì)應(yīng)現(xiàn)象的原因?yàn)開_____．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

工業(yè)上獲得苯主要通過(　　)
A．煤的干餾B．石油常壓分餾C．石油減壓分餾 D．石油催化裂化

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同步練習(xí)冊(cè)答案