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用密度為1.18g/cm3 36％的鹽酸與足量的二氧化錳反應(yīng)，使產(chǎn)生的氣體通入500mL亞硫酸鈉溶液中(氣體吸收了90％)，同時(shí)收集到8.461L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)混合氣體．向該溶液中加入過量的4mol/L氯化鋇溶液200mL，過濾，再向溶液中加入足量硝酸銀，結(jié)果得到白色沉淀430.5g．求：①多少毫升鹽酸被氧化？②原亞硫酸鈉的物質(zhì)的量濃度是多少？

答案：
解析：

　　解析：

　　首先，根據(jù)題意建立化學(xué)模型：

　　HCl(36％，1.18g/cm3)Cl2

　　

　　建立化學(xué)模型應(yīng)注意：1．將各步反應(yīng)中必要的產(chǎn)物標(biāo)出．如濃鹽酸MnO2反應(yīng)生成的Cl2；收集到的混合氣體，其中含未被吸收的10％ Cl2和反應(yīng)放出的SO2；最后白色沉淀是AgCl．2．將已知的數(shù)據(jù)寫在有關(guān)的物質(zhì)下面．3．盡量運(yùn)用化學(xué)用語，文字要簡練．

　　化學(xué)模型的建立，使問題簡化，很容易找到解決問題的線索．

　　其次，將模型中標(biāo)的各種數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成“物質(zhì)的量”，使計(jì)算簡化．如430.5g AgCl可化為3mol．

　　第三，根據(jù)模型寫出有用的化學(xué)方程式或離子方程式．此題涉及的化學(xué)方程式有五個(gè)：

　　Ag+＋Cl－AgCl↓　　Ba2+＋→BaSO4↓

　　H2O＋Cl2＋2Cl－＋＋2H+

　　2H+＋H2O＋SO2↑

　　4HCl(濃)＋MnO2Cl2↑＋MnCl2＋2H2O

　　最后，根據(jù)化學(xué)方程式列比例式進(jìn)行計(jì)算．

　　答案：133.7mL，2mol/L．

　　這種解題方法其關(guān)鍵要建立一個(gè)正確的化學(xué)模型，有了正確的化學(xué)模型，問題就迎刃而解了．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用密度為1.18g?mL-1，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸配制250mL0.1mol?L-1的鹽酸溶液，填空并請回答下列問題：
（1）配制250mL0.1mol?L-1的鹽酸溶液
應(yīng)稱量鹽酸體積/mL 應(yīng)選用容量
瓶的規(guī)格/mL		 除容量瓶外
還需要的其它儀器
（2）用量筒準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積，用適量水在燒杯中稀釋，等
冷卻
冷卻
后，溶液注入容量瓶，這是為了防止所配溶液的濃度偏
大
大
（填大或小），洗滌燒杯后，將洗滌液都移入容量瓶，其目的是
保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移到容量瓶內(nèi)
保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移到容量瓶內(nèi)
；
（3）若出現(xiàn)如下情況，所配溶液的濃度偏高的是
CDE
CDE
（填寫字母）．
A、沒有進(jìn)行洗滌燒杯；B、加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度；C、若定容時(shí)俯視刻度線；D、量取濃鹽酸時(shí)仰視量筒；E、將量筒洗滌并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中；F、轉(zhuǎn)移溶液前容量瓶中有少量水．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室用密度為1.18g/mL，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液，填空并請回答下列問題：
（1）配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液． 應(yīng)量取鹽酸體積
2.1
2.1
mL． 除容量瓶外還需要的其它儀器
量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管．
量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管．
．
（2）配制時(shí)，其正確的操作順序是（字母表示，每個(gè)字母只能用一次）
BCAFED．
BCAFED．

A．用30mL水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．用量筒量準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積，沿玻璃棒倒入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其混合均勻
C．將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1-2cm處
（3）操作A中，將洗滌液都移入容量瓶，其目的是
避免配制成的溶液濃度偏小
避免配制成的溶液濃度偏小
溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫，這是因?yàn)?!--BA-->
容量瓶只能盛放室溫下的溶液
容量瓶只能盛放室溫下的溶液

（4）若出現(xiàn)如下情況，對所配溶液濃度將有何影響（偏高、偏低或無影響）？
a．沒有進(jìn)行A操作
偏低
偏低
；
b．加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度
偏低
偏低
；
c．定容時(shí)俯視
偏高
偏高
．
（5）若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如下情況如何處理？加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度？
重新配制
重新配制
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室用密度為1.18g/mL，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液，填空并請回答下列問題：
（1）配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液
應(yīng)稱量鹽酸體積/mL 應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL 除容量瓶外還需的其它儀器
2.1
2.1
250
250
量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
（2）配制時(shí)，其正確的操作順序是（字母表示，每個(gè)字母只能用一次）
B、C、A、F、E、D
B、C、A、F、E、D
；
A．用30mL水洗滌燒杯2-3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．用量筒量準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積，沿玻璃棒倒入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其混合均勻
C．將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1-2cm處
（3）操作A中，將洗滌液都移入容量瓶，其目的是
保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)入容量瓶
保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)入容量瓶
，溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫，這是因?yàn)?!--BA-->
容量瓶盛放熱溶液時(shí)，體積不準(zhǔn)，也易導(dǎo)至容量瓶炸裂
容量瓶盛放熱溶液時(shí)，體積不準(zhǔn)，也易導(dǎo)至容量瓶炸裂
；
（4）若出現(xiàn)如下情況，對所配溶液濃度將有何影響（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）若沒有進(jìn)行A操作
濃度偏低
濃度偏低
；若加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度
偏低
偏低
；若定容時(shí)俯視刻度線
偏高
偏高
．
（5）若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如下情況如何處理？
加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度
重新配制
重新配制
；
向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)（實(shí)驗(yàn)步驟②）不慎有液滴掉在容量瓶外面
重新配制
重新配制
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用密度為1.18g/mL，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸配制500mL0.1mol/L的鹽酸溶液，填空并請回答下列問題：
（1）配制500mL 0.1mol/L的鹽酸溶液．應(yīng)量取鹽酸體積
 
mL（精確到0.1），除容量瓶外還需要的其它玻璃儀器
 
．
（2）配制時(shí)，其正確的操作順序是（字母表示，每個(gè)字母只能用一次）
 

A．用30mL水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．用量筒量準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積，沿玻璃棒倒入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其混合均勻
C．將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1-2cm處
（3）若出現(xiàn)如下情況，對所配溶液濃度將有何影響（偏高、偏低或無影響）？
a．沒有進(jìn)行A操作
 
；b．定容時(shí)俯視
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（福建省漳州市薌城中學(xué)2009屆高三一輪復(fù)習(xí)單元測試，化學(xué)，25）實(shí)驗(yàn)室用密度為1.18g/mL，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液,填空并請回答下列問題：

 （1）配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液。 應(yīng)量取鹽酸體積_______mL ，應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格_________mL。 除容量瓶外還需要的其它儀器_________________________________。

（2）配制時(shí)，其正確的操作順序是（字母表示，每個(gè)字母只能用一次）____________________

A．用30mL水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩

B．用量筒量準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積，沿玻璃棒倒入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其混合均勻

C．將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中

D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻

E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切

F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1—2cm處

（3） 操作A中，將洗滌液都移入容量瓶，其目的是                               

                           。溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫，這是因?yàn)?u>           

                                   。

（4）若出現(xiàn)如下情況，對所配溶液濃度將有何影響（偏高、偏低或無影響）?

a.沒有進(jìn)行A操作__________ ；b.加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度________ ；c.定容時(shí)俯視____________。

（5）若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如下情況如何處理?

加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度 ? __________________。

向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)(實(shí)驗(yàn)步驟B) 不慎有液滴掉在容量瓶外? _______   _______。

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