(9分)實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制100mL 1.0 mol·L-1 的NaCl溶液,有如下操作步驟:
①用托盤天平稱量____________g NaCl晶體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解;
②繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1-2cm處,改用_____________小心滴加蒸餾水至溶液凹液面的最低處與刻度線相切;
③把①中所得溶液小心地轉(zhuǎn)入______________________中;
④將容量瓶塞緊,充分搖勻;
⑤用少量蒸餾水洗滌燒杯與玻璃棒2-3次,洗滌液一并轉(zhuǎn)移到容量瓶中。
(1)將上述步驟的空白處填空;
(2)本實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序是(填序號(hào),不能重復(fù)) ;
(3)試分析下列操作對(duì)所配得溶液的濃度有何影響(填:“偏高”、“偏低”、
或“無影響”)
①容量瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥就直接用來配溶液,所配得溶液的濃度 ;
②定容時(shí),仰視刻度線,所配得溶液的濃度 ;
③定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,所配得溶液的濃度 。
(1) 5.9 (2分)。荒z頭滴管; 100容量瓶; (2)①③⑤②④ (2分)
(3)無影響;偏低;無影響(其余各1分)
【解析】
試題分析:(1)100mL 1.0 mol·L-1 的NaCl溶液中氯化鈉的質(zhì)量是0.1L×1.0mol/L×58.5g/mol=5.85g,由于托盤天平的只能讀數(shù)到0.1g,所以需要稱量2.9g氯化鈉;定容時(shí)需要膠頭滴管;配制100ml溶液,則就需要100ml容量瓶。
(2)根據(jù)配制原理和要求可知,正確的操作順序是①③⑤②④。
(3)根據(jù)c=n/V可知,如果容量瓶洗凈后直接配制,則對(duì)結(jié)果是無影響的;如果定容時(shí),仰視刻度線,則容量瓶中溶液的體積偏多,所以所配得溶液的濃度偏低;定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,屬于正,F(xiàn)象,無影響。
考點(diǎn):考查物質(zhì)的量濃度溶液的配制、儀器的選擇、誤差分析等
點(diǎn)評(píng):根據(jù)cB=nB/V可得,一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質(zhì)的物質(zhì)的量nB和溶液的體積V引起的。誤差分析時(shí),關(guān)鍵要看配制過程中引起n和V怎樣的變化。在配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),若nB比理論值小,或V比理論值大時(shí),都會(huì)使所配溶液濃度偏。蝗nB比理論值大,或V比理論值小時(shí),都會(huì)使所配溶液濃度偏大。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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| 氫氧化物開始沉淀時(shí)的pH | 氫氧化物完全沉淀時(shí)的pH | |
| Cu2+ Fe2+ Fe3+ |
4.7 4.0 1.9 |
6.7 9.0 3.2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(共9分,每空1分)物質(zhì)在水中可能存在電離平衡、鹽的水解平衡和沉淀的溶解平衡,它們都可看作化學(xué)平衡。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)的回答:
(1)A為0.1mol·L-1的(NH4)2SO4溶液,在該溶液中各種離子的濃度由大到小順序?yàn)?/p>
。
(2)B為0.1mol·L-1NaHCO3溶液,在NaHCO3溶液中存在的各種平衡體系為(用離子方
程式表示): ; ;
實(shí)驗(yàn)測得NaHCO3溶液的pH > 7,請(qǐng)分析NaHCO3溶液顯堿性的原因:
。
(3)C為FeCl3溶液,實(shí)驗(yàn)室中配制FeCl3溶液時(shí)通常需要向其中加入 ,目的是 ;
若把B和C溶液混合,將產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色氣體,該反應(yīng)的離子方程式為
。
(4)D為含有足量AgCl固體的飽和溶液,氯化銀在水中存在沉淀溶解平衡:
AgCl(S) Ag+(aq)+ Cl-(aq) 在25℃時(shí),氯化銀的Ksp = 1.8×10-10
25℃時(shí),現(xiàn)將足量氯化銀分別放入:①100mL蒸餾水中;②100mL 0.2 mol·L-1AgNO3溶液中;③100mL 0.1 mol·L-1氯化鋁溶液中;④100mL 0.1 mol·L-1鹽酸溶液中。充分?jǐn)嚩逗,相同溫度下銀離子濃度由大到小的順序是 (填寫序號(hào));②中氯離子的濃度為 mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年浙江省浙東北三校高二第二學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試題 題型:填空題
(共9分,每空1分)物質(zhì)在水中可能存在電離平衡、鹽的水解平衡和沉淀的溶解平衡,它們都可看作化學(xué)平衡。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)的回答:
(1)A為0.1 mol·L-1的(NH4)2SO4溶液,在該溶液中各種離子的濃度由大到小順序?yàn)?br /> 。
(2)B為0.1 mol·L-1NaHCO3溶液,在NaHCO3溶液中存在的各種平衡體系為(用離子方
程式表示): ; ;
實(shí)驗(yàn)測得NaHCO3溶液的pH > 7,請(qǐng)分析NaHCO3溶液顯堿性的原因:
。
(3)C為FeCl3溶液,實(shí)驗(yàn)室中配制FeCl3溶液時(shí)通常需要向其中加入 ,目的是 ;
若把B和C溶液混合,將產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色氣體,該反應(yīng)的離子方程式為
。
(4)D為含有足量AgCl固體的飽和溶液,氯化銀在水中存在沉淀溶解平衡:
AgCl(S)
Ag+(aq)+ Cl-(aq) 在25℃時(shí),氯化銀的Ksp = 1.8×10-10
25℃時(shí),現(xiàn)將足量氯化銀分別放入:①100mL蒸餾水中;②100mL 0.2 mol·L-1AgNO3溶液中;③100mL 0.1 mol·L-1氯化鋁溶液中;④100mL 0.1 mol·L-1鹽酸溶液中。充分?jǐn)嚩逗,相同溫度下銀離子濃度由大到小的順序是 (填寫序號(hào));②中氯離子的濃度為 mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年浙江省浙東北三校高二第二學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試題 題型:填空題
(共9分,每空1分)物質(zhì)在水中可能存在電離平衡、鹽的水解平衡和沉淀的溶解平衡,它們都可看作化學(xué)平衡。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)的回答:
(1)A為0.1 mol·L-1的(NH4)2SO4溶液,在該溶液中各種離子的濃度由大到小順序?yàn)?/p>
。
(2)B為0.1 mol·L-1NaHCO3溶液,在NaHCO3溶液中存在的各種平衡體系為(用離子方
程式表示): ; ;
實(shí)驗(yàn)測得NaHCO3溶液的pH > 7,請(qǐng)分析NaHCO3溶液顯堿性的原因:
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(3)C為FeCl3溶液,實(shí)驗(yàn)室中配制FeCl3溶液時(shí)通常需要向其中加入 ,目的是 ;
若把B和C溶液混合,將產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色氣體,該反應(yīng)的離子方程式為
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(4)D為含有足量AgCl固體的飽和溶液,氯化銀在水中存在沉淀溶解平衡:
AgCl(S)
Ag+(aq)+ Cl-(aq) 在25℃時(shí),氯化銀的Ksp = 1.8×10-10
25℃時(shí),現(xiàn)將足量氯化銀分別放入:①100mL蒸餾水中;②100mL 0.2 mol·L-1AgNO3溶液中;③100mL 0.1 mol·L-1氯化鋁溶液中;④100mL 0.1 mol·L-1鹽酸溶液中。充分?jǐn)嚩逗,相同溫度下銀離子濃度由大到小的順序是 (填寫序號(hào));②中氯離子的濃度為 mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(共9分,每空1分)物質(zhì)在水中可能存在電離平衡、鹽的水解平衡和沉淀的溶解平衡,它們都可看作化學(xué)平衡。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)的回答:
(1)A為0.1 mol·L-1的(NH4)2SO4溶液,在該溶液中各種離子的濃度由大到小順序?yàn)?/p>
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(2)B為0.1 mol·L-1NaHCO3溶液,在NaHCO3溶液中存在的各種平衡體系為(用離子方
程式表示): ; ;
實(shí)驗(yàn)測得NaHCO3溶液的pH > 7,請(qǐng)分析NaHCO3溶液顯堿性的原因:
。
(3)C為FeCl3溶液,實(shí)驗(yàn)室中配制FeCl3溶液時(shí)通常需要向其中加入 ,目的是 ;
若把B和C溶液混合,將產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色氣體,該反應(yīng)的離子方程式為
。
(4)D為含有足量AgCl固體的飽和溶液,氯化銀在水中存在沉淀溶解平衡:
AgCl(S)
Ag+(aq)+ Cl-(aq) 在25℃時(shí),氯化銀的Ksp = 1.8×10-10
25℃時(shí),現(xiàn)將足量氯化銀分別放入:①100mL蒸餾水中;②100mL 0.2 mol·L-1AgNO3溶液中;③100mL 0.1 mol·L-1氯化鋁溶液中;④100mL 0.1 mol·L-1鹽酸溶液中。充分?jǐn)嚩逗螅嗤瑴囟认裸y離子濃度由大到小的順序是 (填寫序號(hào));②中氯離子的濃度為 mol·L-1
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