分析 (1)依據(jù)m=CVM計算需要溶質的質量;稱取腐蝕性藥品,應盛放在小燒杯中;
(2)依據(jù)配制一定物質的量濃度溶液的一般步驟選擇需要的儀器;
(3)依據(jù)(2)可知缺少玻璃棒,依據(jù)玻璃棒做固體溶解、移液操作中的作用解答;
(4)定容時,用玻璃棒引流,加蒸餾水至離刻度1~2 cm處,改用膠頭滴管逐滴滴加,使溶液凹液面、刻度線、視線相平;
(5)①根據(jù)8gNaOH固體中加入100mL蒸餾水,溶液體積接近100mL來計算分析;
②根據(jù)量筒不能用來溶解固體;
③根據(jù)容量瓶不能直接用來溶解固體;
④根據(jù)兩種溶液中含有溶質的物質的量是否相等判斷;
(6)分析操作對溶質的物質的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進行誤差分析.
解答 解:(1)用固體燒堿配制500mL 0.1mol•L-1的NaOH溶液,需要氫氧化鈉質量m=0.1mol/L×0.5L×40g/mol=2.0g;氫氧化鈉具有腐蝕性,應放在小燒杯中稱量;
故答案為:2.0 小燒杯;
(2)配制一定物質的量濃度溶液的一般步驟:計算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻,用到的儀器:托盤天平、藥匙、膠頭滴管、燒杯、玻璃杯、容500mL量瓶,用不到的儀器:C.1000mL容量瓶 H.漏斗;
故選:C H;
(3)依據(jù)(2)可知缺少玻璃棒,在溶解NaOH時,攪拌加速NaOH溶解 轉移溶液時,引流,防止液體濺失;
故答案為:;玻璃棒;在溶解NaOH時,攪拌加速NaOH溶解 轉移溶液時,引流,防止液體濺失;
(4)定容的正確操作:用玻璃棒引流,加蒸餾水至離刻度1~2 cm處,改用膠頭滴管逐滴滴加,使溶液凹液面、刻度線、視線相平;
故答案為:用玻璃棒引流,加蒸餾水至離刻度1~2 cm處,改用膠頭滴管逐滴滴加,使溶液凹液面、刻度線、視線相平;
(5)溶質的質量為m=nM=cvM=2mol/L×0.1L×40g/mol=8g,
①根據(jù)濃度約為2mol/L NaOH溶液100mL,這是粗略配制,所以可將8g NaOH固體,放入250mL燒杯中,用100mL量筒量取100mL蒸餾水,加入燒杯中,同時不斷攪拌至固體溶解,故正確;
②因量筒不能用來溶解固體,故錯誤;
③因容量瓶不能直接用來溶解固體,故錯誤;
④100mL2mol•L-1 的NaOH溶液含有氫氧化鈉的物質的量是0.2mol,40mL5mol•L-1的NaOH溶液含有氫氧化鈉的物質的量是0.2mol,兩種溶液溶質的物質的量相等,所以能配制物質的量濃度約為2mol•L-1 NaOH溶液100mL,故正確;
故選:①④;
(6)A.稱量時,左盤高,右盤低,導致稱取的溶質的質量偏小,溶質的物質的量偏小,溶液濃度偏低,故A不選;
B.定容時俯視容量瓶刻度線,導致溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故B選;
C.原容量瓶洗凈后沒有干燥,對溶質的物質的量和溶液體積都不產生影響,溶液濃度不變,故C不選;
D.搖勻后見液面下降,再加水至刻度線的,導致溶液體積偏大,溶液濃度偏低,故D不選;
故選:B.
點評 本題以配制一定物質的量濃度溶液配制,明確配制原理及操作步驟是解題關鍵,注意容量瓶、量筒規(guī)格選擇及使用方法和注意事項,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 該電池中Zn為負極,發(fā)生還原反應 | |
| B. | 該電池的正極反應式為MnO2+e-+H2O=MnOOH+OH- | |
| C. | 導電時外電路電子由Zn流向MnO2,內電路電子由MnO2流向Zn | |
| D. | 電池工作時內電路中OH-移動向MnO2一極 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| 選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結論 |
| A | 向某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 溶液中不一定含有SO42- |
| B | 向裝有Fe(NO3)2溶液試管中加入稀H2SO4 | 在管口觀察到紅棕色氣體 | HNO3分解成了NO2 |
| C | 向CH3CH2X中加入少量AgNO3溶液,加熱 | 有淺黃色沉淀生成 | CH3CH2X中含有Be+ |
| D | 向淀粉溶液中加入稀H2SO4加熱幾分鐘,冷卻后再加入新制Cu(OH)2溶液,加熱 | 沒有紅色沉淀生成 | 淀粉沒有水解成葡萄糖 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| 加入物質 | HCl(aq) | FeCl3 | NaOH | CH3COONa | C2H5OH |
| 溶液的pH | 3 | 4 | 10 | 11 | 未測定 |
| 水的電離程度 | α1 | α2 | α3 | α4 | α5 |
| A. | α3>α1>α5>α4>α2 | B. | α4>α2>α5>α3>α1 | C. | α2>α4>α5>α1>α3 | D. | α1>α3>α5>α2>α4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | -1 528.6kJ•mol-1 | B. | -1 473kJ•mol-1 | ||
| C. | +1 473 kJ•mol-1 | D. | +1 528.6 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
| 化學式 | 電離常數(shù)(25℃) |
| HCN | K=4.9×10-10 |
| CH3COOH | K=1.8×10-5 |
| H2CO3 | K1=4.3×10-7、K2=5.6×10-11 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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