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開發(fā)海洋，維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個地球公民的神圣職責．請回答下面關于海洋的幾個問題：
①近年來，我國沿海經(jīng)常發(fā)生大面積的“赤潮”，造成養(yǎng)殖業(yè)重大損失．赤潮的發(fā)生主要是因為藻類的瘋狂生長，與藻類瘋長密切相關的元素是______和______（填元素符號）．
②海水淡化是國際上研究的熱點問題，我國科學家在利用高分子膜進行海水淡化的研究上取得了一些成績．如圖，左側(cè)為海水，右側(cè)為經(jīng)過一段時間后由左側(cè)經(jīng)高分子膜滲透得到的淡水，該變化是______變化（填“物理”或“化學”）．
①造成赤潮現(xiàn)象主要是水體中富集大量營養(yǎng)元素造成，營養(yǎng)元素是指N、P等，故答案為：N；P；
②用高分子膜使海水淡化，類似于過濾，沒有生成其他物質(zhì)，所以海水淡化是物理變化，故答案為：物理．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

A．液化氣B．煤油C．煤餅D．木柴

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

我省東臨大海，利用海水等可制得多種化工產(chǎn)品．下圖是以海水、貝殼等為原料制取幾種化工產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化關系圖，其中E是一種化肥，N是一種常見的金屬單質(zhì)．

試填寫下列空白：
（1）N的化學式為：______；
（2）寫出反應①的化學方程式：______；
（3）在①～⑥反應中屬于氧化還原反應的是（填序號）______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是某化工廠對海水資源的綜合利用的示意圖．

（1）目前國際上實用的“海水淡化”主要技術之一是蒸餾法．蒸餾法是將海水變成蒸汽，蒸汽經(jīng)過冷卻而得高純度淡水，由此可判斷蒸餾法是：______（填物理變化、化學變化）
（2）工業(yè)上利用電解飽和食鹽水可制得重要化工產(chǎn)品，又稱為“氯堿工業(yè)”．電解飽和食鹽水的離子方程式為：______．陽極產(chǎn)生氣體的如何檢驗______．利用電解所得氣體制36.5%的濃鹽酸100t，最少需要消耗食鹽：______t．
（3）分離出粗鹽的母液中含有Mg2+，從圖中可看出對母液進行一系列的加工可制得金屬鎂．
①在母液中加入石灰乳所起的作用是：______．
②從充分利用當?shù)睾Ｑ蠡瘜W資源，就地取材，經(jīng)濟效益的角度考慮，生產(chǎn)生石灰的原料可是：______．
③電解熔融氯化鎂的化學方程式是：______．
④氮氣和氬是兩種化學性質(zhì)相對穩(wěn)定的氣體，都可用做白熾燈的填充氣體．但工業(yè)上冷卻電解無水氯化鎂所得的鎂蒸氣時，卻選擇稀有氣體氬．試用化學反應方程式解釋不選用氮氣的原因：______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

【化學-化學與技術】浩瀚的海洋是一個巨大的物質(zhì)寶庫．目前世界各國都在研究如何充分利用海洋資源．
（1）如圖所示，在電場中利用膜技術（陽離子交換膜只允許陽離子通過，陰離子交換膜只允許陰離子通過）淡化海水，該方法稱為電滲析法．

①圖中膜a應選用______膜．
②電滲析法還可用來處理電鍍廢液，寫出用該方法處理含硝酸銀廢液時所發(fā)生反應的化學方程式______
（2）海水中的氘（含HDO0.03‰）發(fā)生聚變的能量，足以保證人類上億年的能源消費，工業(yè)上可采用“硫化氫-水雙溫交換法”富集HDO．其原理是利用H2S、HDS、H2O和HDO四種物質(zhì)，在25℃和100℃兩種不同的溫度下發(fā)生的兩個不同反應得到較高濃度的HDO．上圖為“硫化氫-水雙溫交換法”所發(fā)生的兩個反應中涉及的四種物質(zhì)在反應體系中的物質(zhì)的量隨溫度的變化曲線．寫出100℃時所發(fā)生反應的化學方程式______；工業(yè)上富集HDO的生產(chǎn)過程中，可以循環(huán)利用的一種物質(zhì)是______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

鎂是一種性質(zhì)活潑、用途廣泛的金屬，研究鎂的冶煉性質(zhì)對于生產(chǎn)、生活意義重大．
（一）目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．已知從海水中提煉鎂的主要步驟如圖：

學生結(jié)合這個課題提出了以下問題：
（1）從海水中提取鎂的過程中如何實現(xiàn)對鎂的富集？
學生1的觀點：直接往海水中加入沉淀劑．
學生2的觀點：高溫加熱蒸發(fā)海水后，再加入沉淀劑．
學生3的觀點：利用上述海水曬鹽后剩余的溶液，加入沉淀劑．
請你評價三個學生提出的觀點是否合理（填“是”或“否”），若不合理請簡述理由．
觀點是否正確簡述理由
學生1否______
學生2____________
學生3____________
（2）從海水中提鎂的過程中如何實現(xiàn)對鎂的分離？
①過程中所用沉淀劑的制造原料也來源于海洋，則該沉淀劑是______（填化學式）．
②試從節(jié)約能源，提高金屬鎂的純度分析，以下最適宜的冶煉鎂的方法是______（填選項字母）．
A．Mg（OH）2
△
MgO
電解
2800℃
Mg
B．Mg（OH）2
△
MgO
C真空
1352℃
Mg
C．Mg（OH）2
①過量鹽酸
②△
無水MgCl2
電解
714℃
Mg
D．Mg（OH）2
鹽酸
MgCl2溶液
活潑金屬
Mg
（二）為了研究鎂的性質(zhì)，先用工業(yè)制得的純凈的鎂做如圖所示實驗．把試管放入盛有25℃飽和石灰水的燒杯中，然后在試管中放入鎂片，再用滴管滴入一定量鹽酸．請回答：
（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象有
①______；②______；③______；
（2）燒杯中產(chǎn)生對應現(xiàn)象的原因為______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

21世紀將是人類開發(fā)海洋的世紀．海水資源豐富可以為人類解決多方面的資源危機，海洋化學資源可以為人類提供豐富的化工原料．海水中含量最多的金屬離子是（　�。�
A．鈉離子B．氯離子C．鈣離子D．鎂離子

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的說法不正確的是（     ）
A．某實驗過程中得到一定量的碘水，可用裂化汽油從碘水中萃取出碘
B．芳香烴主要來自于煤焦油和石油化工中的催化重整
C．石油分餾可得到石油氣、汽油、煤油、輕柴油等餾分
D．乙烯是輕質(zhì)油裂解的產(chǎn)物，其產(chǎn)量可用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平

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