Question

已知某物質(zhì)A有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

根據(jù)上圖關(guān)系及實驗現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）A是       ，B是       ，G是       ，X是       （均填化學(xué)式）。
（2）寫出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式                                           。
（3）寫出反應(yīng)Ⅲ的離子方程式                                           。

Answer 1

（1）Na  Na₂O₂  CaCO₃  Cu （2）2Na₂O₂ + 2CO₂ = 2Na₂CO₃ + O₂（3）2OH^－ + Cu²⁺ = Cu(OH)₂↓

試題分析：淡黃色固體B是過氧化鈉，A和氧氣反應(yīng)生成過氧化鈉，則A是Na。過氧化鈉和CO₂反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，則D是氧氣，C是碳酸鈉。碳酸鈉和澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，則G是碳酸鈣，J是氫氧化鈉。J和F反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，則F是硫酸銅，H是氫氧化銅。X是銅，和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，則E是氧化銅。鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅、硫酸鈉和氫氣，則I是氫氧化銅，K是硫酸鈉。
點評：該題是中等難度的試題，試題綜合性強(qiáng)，側(cè)重能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和發(fā)散思維能力。學(xué)生需要明確的化學(xué)推斷題是一類綜合性較強(qiáng)的試題，如元素及化合物性質(zhì)和社會生活，環(huán)境保護(hù)，化學(xué)計算等知識，還可引入學(xué)科間綜合。它不僅可考察學(xué)生對化學(xué)知識的理解程度，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和思維方法。解框圖題的方法：最關(guān)鍵的是尋找“突破口”，“突破口”就是抓“特”字，例如特殊顏色、特殊狀態(tài)、特殊氣味、特殊反應(yīng)、特殊現(xiàn)象、特殊制法、特殊用途等。