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在稀溶液中1mol H2SO4與足量NaOH反應(yīng)放熱114.6kJ，表示該中和熱的熱化學(xué)方程式為
 
．
考點(diǎn)：熱化學(xué)方程式,中和熱
專題：
分析：根據(jù)中和熱的概念：稀的強(qiáng)酸和強(qiáng)堿反應(yīng)生成1mol水所放出的熱量求出中和熱以及中和熱的熱化學(xué)方程式；
解答： 解：稀溶液中1mol H2SO4與足量NaOH反應(yīng)放熱114.6kJ，即生成2mol水放出114.6kJ的熱量，反應(yīng)的反應(yīng)熱為-11.46kJ/mol，中和熱為-57.3kJ/mol，則中和熱的熱化學(xué)方程式：
1
2
H2SO4（aq）+NaOH（aq）═
1
2
Na2SO4（aq）+H2O（l）△H=-57.3 kJ/mol，
故答案為：
1
2
H2SO4（aq）+NaOH（aq）═
1
2
Na2SO4（aq）+H2O（l）△H=-57.3 kJ/mol；
點(diǎn)評：本題考查中和熱以及熱化學(xué)方程式的書寫問題，本題難度中等，注意準(zhǔn)確理解中和熱的概念．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某探究小組在實(shí)驗(yàn)室中用鋁土礦（主要成分為Al2O3，還含有Fe2O3、SiO2）提取氧化鋁．回答下列問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)中需用1mol?L-1的NaOH溶液480mL，配制該溶液已有下列儀器：托盤天平（砝碼）、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒，還缺少的儀器
 
．在灼燒操作中用到下列儀器中的一種，其名稱是
 
．

（2）寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 
．
（3）操作③中的洗滌操作如何進(jìn)行？
 
．
（4）甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用如圖裝置制備CO2氣體，并通入濾液B中制備Al（OH）3時，結(jié)果沒有產(chǎn)生預(yù)期現(xiàn)象．

乙同學(xué)分析認(rèn)為：甲同學(xué)通入CO2的量不足是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因之一，你認(rèn)為乙的分析是否合理？
 
．若合理，請用離子方程式解釋其原因
 
 （若你認(rèn)為不合理，該空不作答）．
丙同學(xué)分析認(rèn)為：甲同學(xué)通入的CO2中含有HCl氣體，也是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因，在實(shí)驗(yàn)中增加某裝置可解決這個問題．請幫助丙同學(xué)畫出該裝置圖，并注明試劑名稱．
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

今有X、Y、Z三種有機(jī)物（其相對分子質(zhì)量均小于100），它們含碳、氫、氧、氮4種元素中的三種或四種．有一合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬確定它們的組成或結(jié)構(gòu)．
（1）測定有機(jī)物相對分子質(zhì)量所用的方法通常是
 
（填序號，下同．①紅外光譜，②質(zhì)譜，③氫核磁共振譜，④元素分析）；下列物質(zhì)的氫核磁共振譜只有一個吸收峰的是
 
：

（①新戊烷，）
（2）X由C、H、O、N四種元素組成，ω（N）=18.67%，且X既能與鹽酸反應(yīng)又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，則X可能的結(jié)構(gòu)簡式為：
 
．
（3）Y和Z的相對分子質(zhì)量相等，它們完全燃燒時，只能生成CO2、H2O、N2中的兩種或三種．某同學(xué)取一定量的Y和Z的混合物，完全燃燒時在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)序號混合物
質(zhì)量		物質(zhì)的量關(guān)系n（Y）/n（Z）產(chǎn)物的量
m（CO2）/gm（H2O）/gV（N2）/mL
①3g2：33.081.8672
②3g3：23.521.8448
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，通過計(jì)算確定Y和Z的分子式．
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖：A處通入氯氣．關(guān)閉B閥時，C處紅色布條無變化，打開B閥時，C處紅色布條褪色．由此作出的判斷正確的是（　�。�
A、D中可能是濃硫酸
B、通入的氯氣含有水蒸氣
C、D中可能是水
D、D中不可能是NaOH溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑．請選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品，用如圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明過氧化鈉可作供氧劑．

（1）A是利用鹽酸和石灰石制取CO2的裝置，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）填寫表中空格：
儀器加入試劑加入該試劑的目的
B飽和NaHCO3溶液
 
C
 
 
D
 
 
（3）寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，
標(biāo)準(zhǔn)狀況下將少量二氧化碳通入足量過氧化鈉中充分反應(yīng)后，過氧化鈉增重5.6g，則通入二氧化碳的體積為
 
 L．
（4）試管F中收集滿氣體后，先把E中的導(dǎo)管移出水面，關(guān)閉分液漏斗的活塞，用拇指堵住試管口，取出試管，下一步實(shí)驗(yàn)操作是：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的裝置，它有多種用途．
（1）若瓶中裝有X溶液，將CO和CO2的混合氣體由a管口通入，用以除去CO2，則X為
 
．
A、H2SO4       B、NaOH     C、NaCL      D、HCL
（2）若用排空氣法收集H2，則H2氣體應(yīng)從
 
（填標(biāo)號，下同）管口導(dǎo)入；若用排空氣法收集CO2，則CO2氣體應(yīng)從
 
管口導(dǎo)入．
（3）醫(yī)院里給病人輸氧時，往往在氧氣鋼瓶與病人呼吸面具之間安裝有水的該裝置，觀察氣泡產(chǎn)生的情況，以便調(diào)節(jié)供氧速率，此時氧氣應(yīng)從
 
管口導(dǎo)入．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生課外活動小組利用如圖所示裝置分別做如下實(shí)驗(yàn)：在試管中注入某無色溶液，加熱試管，溶液變?yōu)榧t色，冷卻后恢復(fù)無色，則此溶液可能是
 
溶液；加熱時溶液由無色變?yōu)榧t色的原因是：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)合成氨與制備硝酸一般可連續(xù)生產(chǎn)，流程如圖1：

（1）工業(yè)生產(chǎn)時，制取氫氣的一個反應(yīng)為：CO+H2O（g）?CO2+H2t℃時，往1L密閉容器中充入0.2mol CO和0.3mol水蒸氣．反應(yīng)建立平衡后，體系中c（H2）=0.12mol?L-1．該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
（填計(jì)算結(jié)果）．
T/KT1573T2
K1.00×1072.45×1051.88×103
（2）合成塔中發(fā)生反應(yīng)N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）；△H＜0．下表為不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)．由此可推知，表中T1
 
573K（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）NH3和O2在鉑系催化劑作用下從145℃就開始反應(yīng)：4NH3（g）+5O2（g）?4NO（g）+6H2O（g）△H=-905kJ?mol-1不同溫度下NO產(chǎn)率如圖2所示．溫度高于900℃時，NO產(chǎn)率下降的原因
 
．
（4）硝酸廠的尾氣含有氮氧化物，如果不經(jīng)處理直接排放將污染空氣．目前科學(xué)家探索利用燃料氣體中的甲烷等將氮氧化物還原為氮?dú)夂退�，其反�?yīng)機(jī)理為：
CH4（g）+4NO2（g）=4NO（g）+CO2（g）+2H2O（g）；△H=-574kJ?mol-1
CH4（g）+4NO（g）=2N2（g）+CO2（g）+2H2O（g）；△H=-1160kJ?mol-1
則甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

恒溫下，將a mol N2與b mol H2的混合氣體通入一個固體容積的密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）．
（1）若反應(yīng)進(jìn)行到某時刻t時，nt（N2）=13mol，nt（NH3）=6mol，求a的值；
（2）反應(yīng)達(dá)平衡時，混合氣體的體積為716.8L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），其中NH3的含量（體積分?jǐn)?shù)）為25%，求平衡時NH3的物質(zhì)的量．

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同步練習(xí)冊答案