| A. | P3>P2,T3>T2 | B. | P2>P4,T4>T2 | C. | P1>P3,T1>T3 | D. | P1>P4 T2<T3 |
分析 根據(jù)平衡移動原理:增大壓強,平衡向體積縮小的方向移動,溫度升高,平衡向著吸熱方向進行.在一定溫度和壓強條件下發(fā)生了反應(yīng):CO2(g)+3H2 (g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H<0,增大壓強,平衡正向移動,則反應(yīng)混合物中甲醇(CH3OH)的物質(zhì)的量分數(shù)逐漸增大,溫度升高,平衡逆向移動,則反應(yīng)混合物中甲醇(CH3OH)的物質(zhì)的量分數(shù)逐漸減小,結(jié)合圖象判斷甲醇的物質(zhì)的量分數(shù)變化情況判斷.
解答 解:增大壓強,平衡向體積縮小的方向移動,在一定溫度和壓強條件下發(fā)生了反應(yīng):CO2(g)+3H2 (g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H<0,增大壓強,平衡正向移動,則反應(yīng)混合物中甲醇(CH3OH)的物質(zhì)的量分數(shù)逐漸增大,即P1>P2>P3>P4,
溫度升高,平衡向著吸熱方向進行,在一定溫度和壓強條件下發(fā)生了反應(yīng):CO2(g)+3H2 (g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H<0,溫度升高,平衡逆向移動,則反應(yīng)混合物中甲醇(CH3OH)的物質(zhì)的量分數(shù)逐漸減小,故T1>T2>T3>T4,
故選C.
點評 本題考查化學(xué)平衡的影響因素以及化學(xué)平衡的計算知識,屬于綜合知識的考查,注意根據(jù)平衡移動原理分析解答,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 如圖表示化學(xué)反應(yīng)過程中釋放能量 | |
| B. | 化學(xué)反應(yīng)中有物質(zhì)變化也有能量變化 | |
| C. | 化學(xué)反應(yīng)中一定存在化學(xué)鍵的變化 | |
| D. | 原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的裝置 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 2SO2+O2?2SO3 △H=-196.6kJ/mol-1 | |
| B. | H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═2H2O(l)△H=-285.8kJ/mol-1 | |
| C. | 2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=+571.6kJ•mol-1 | |
| D. | C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=+395.9kJ/mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 定量測定化學(xué)反應(yīng)速率 | B. | 驗證Na和水反應(yīng)的熱效應(yīng) | ||
| C. | 比較KMnO4、cl2、S的氧化性 | D. | 加熱燒杯,分離SiO2和NH4Cl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 新制Cu(OH)2懸濁液 | B. | 溴的CCl4溶液 | C. | 銀氨溶液 | D. | KMnO4酸性溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 碳酸鈉的化學(xué)式:NaCO3 | B. | 二氧化硅的分子式:SiO2 | ||
| C. | 硫原子的價電子排布式:3s23p4 | D. | 鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖: |
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