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9．如圖類似于教材P14關(guān)于驗證“氯氣的漂白性實驗”的裝置圖．但在實驗時，某同學(xué)將A、B兩裝置的先后位置交換了，則該同學(xué)可能看到的實驗現(xiàn)象是（　　）
A．只有干燥的布條褪色B．只有濕潤的布條褪色
C．兩塊布條均褪色D．兩塊布條均不褪色

分析 氯氣不具有漂白性，可與水反應(yīng)：Cl2+H2O?H++Cl-+HClO，生成的HClO具有漂白性，以此解答該題．

解答 解：將A、B兩裝置的先后位置交換，氯氣與水反應(yīng)生成具有漂白性的次氯酸，且進(jìn)入A的氯氣含有水，同樣生成具有漂白性的次氯酸，A、B都褪色，
故選C．

點評 本題考查氯氣的性質(zhì)，為高頻考點，題目難度不大，本題注意氯氣與水反應(yīng)的性質(zhì)，注意氯氣和HClO的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．已知25℃時，AgI飽和溶液中c（Ag+）為1.23×10-8mol/L，AgCl的飽和溶液中c（Ag+）為1.25×10-5mol/L．若在5mL含有KCl和KI各為0.01mol/L的溶液中，加入8mL 0.01mol/L AgNO3溶液，這時溶液中所含溶質(zhì)的離子濃度由大到小的順序是：c（K+）＞c（NO3-）＞c（Cl-）＞c（Ag+）＞c（I-）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某化學(xué)實驗小組為探究氯氣漂白原理，設(shè)計了以下實驗裝置：
（1）將a中濃鹽酸擠入試管中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4+16HCl（濃）=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O．
（2）儀器c的名稱為干燥管，固體也可用P2O5或硅膠代替．
（3）當(dāng)試管e中充滿黃綠色氣體時，觀察到品紅試紙顏色沒有（填“有”或“沒有”）變化，將注射器中的水注入e中，觀察到品紅試紙顏色有（填“有”或“沒有”）變化，由觀察的現(xiàn)象得出該實驗的結(jié)論為干燥的氯氣不能使品紅試紙褪色，氯氣溶于水后，和水反應(yīng)能生成HClO具有強(qiáng)氧化性，能使品紅試紙褪色
（4）注射器在實驗中除了可向試管e中加水，還有反應(yīng)結(jié)束后，可向上拉針?biāo)�，從試管中抽出氯氣，起到儲存尾氣的作用，防止尾氣的污染的作用�?/div>

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．分子式為C5H12O的有機(jī)物A，其結(jié)構(gòu)中含有2個-CH3，在濃硫酸存在下加熱生成某烯烴，則符合上述條件的A的同分異構(gòu)體有（　　）
A．3種B．4種C．5種D．6種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列性質(zhì)的遞變規(guī)律不正確的是（　�。�
A．F、O、N非金屬性依次減弱，HF、H2O、NH3沸點依次降低
B．Li、Na、K、Rb、Cs的失電子能力逐漸增強(qiáng)
C．Al3+、Mg2+、Na+的離子半徑依次增大
D．HF、HCl、HBr、HI穩(wěn)定性依次減弱，還原性依次增強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．將下列物質(zhì)的顏色和用途或性質(zhì)用短線連接起來．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某化學(xué)興趣小組利用某廢棄的氧化銅鋅礦制取活性ZnO實驗流程如下：

請回答下列問題：
（1）加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Fe+Cu2+=Fe2++Cu．
（2）甲、乙兩同學(xué)選用下列儀器，采用不同的方法來制取氨氣．
①甲同學(xué)使用的藥品是熟石灰與氯化銨，則應(yīng)選用裝置A（填寫裝置代號），生成氨氣的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O；
②乙同學(xué)選用了裝置B，則使用的兩種藥品的名稱為濃氨水、堿石灰．
（3）H2O2的作用是將二價鐵氧化成三價鐵．
（4）除鐵過程中得到的Fe（OH）3可用KClO溶液在堿性環(huán)境將其氧化得到一種高效的多功能水處理劑（K2FeO4），該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為3：2．
（5）乙知溶液a中含有CO32-、SO42-兩種酸根陰離子，若只允許取用一次樣品，檢驗這種離子存在的實驗操作過程為取少量溶液a于試管中，滴加稍過量稀鹽酸，有無色氣泡產(chǎn)生，說明有CO32-在，繼續(xù)滴加氯化鋇溶液或氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明含有SO42-．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．過碳酸鈉（2Na2CO3•3H2O2）俗稱固體雙氧水，是一種很好的消毒劑和供氧劑．濕法生產(chǎn)過碳酸鈉的原理和線路如圖所示（BC-1，BC-2均為穩(wěn)定劑）：

請回答下列問題：
（1）H2O2中添加BC-Ⅰ的目的是增強(qiáng)H2O2的穩(wěn)定性，防止其分解；工業(yè)純堿中常含有微量Fe3+，加入BC-2可與Fe3+形成配合物，這樣做的原因是防止Fe3+催化H2O2的分解．
（2）過碳酸鈉在高溫下容易分解，所以制取時反應(yīng)需控制在5℃以下進(jìn)行．在反應(yīng)釜中發(fā)生的主要反應(yīng)為2Na2CO3+3H2O2=2Na2CO3?3H2O2 ；常溫結(jié)晶的過程中加入氯化鈉、攪拌，作用是降低過碳酸鈉的溶解度，有利于過碳酸鈉的析出．
（3）下列關(guān)于過碳酸鈉使用和保存的說法不正確的是C．（填字母標(biāo)號）
A．應(yīng)與易燃或可燃物、還原劑等分開存放   
B．使用時避免與眼睛、皮膚和衣服接觸
C．儲存于干燥潔凈、不通風(fēng)的倉庫內(nèi)
D．過碳酸鈉不慎濺入眼睛應(yīng)用流動清水或生理鹽水沖洗，并就醫(yī)
（4）過碳酸鈉是一種很好的消毒劑，下列與其消毒原理相似的是BD．（填字母標(biāo)號）
A．乙醇B．漂粉精C．二氧化硫D．過氧化鈉
（5）工業(yè)上常以所含活性氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)[ω（活性氧）=$\frac{16n（{H}_{2}{O}_{2}）}{m（樣品）}$×100%]衡量過碳酸鈉產(chǎn)品的優(yōu)勢，13%以上為優(yōu)等品．取2g某廠家生產(chǎn)的過碳酸鈉樣品（所含雜質(zhì)不參加反應(yīng)）溶于水配成溶液，加入水量MnO2，反應(yīng)完全后溶液質(zhì)量減輕0.264g，則該樣品中活性氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.2%．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列各組離子能在指定溶液中大量共存的是（　　）
A．無色溶液中：K+、Cl-、NH4+、AlO2-、SO42-
B．常溫下，pH=14的溶液中：CO32-、Na+、S2-、AlO2-
C．室溫下，水電離出的c（OH-）=10-13mol•L-1的溶液中：K+、HCO3-、Br-、Ba2+
D．使甲基橙變紅的溶液中：Fe2+、Al3+、I-、NO3-

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