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在呼吸面具和潛水艇中可用過(guò)氧化鈉作為供氧劑．請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品，（1）A是制取CO2的裝置．寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）填寫(xiě)表中空格：
儀器加入試劑加入該試劑的目的
B飽和NaHCO3溶液除揮發(fā)過(guò)來(lái)的HCl
C
D
（3）寫(xiě)出Na2O2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）寫(xiě)出D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
考點(diǎn)：鈉的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：金屬概論與堿元素
分析：（1）碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳和氯化鈣、水；
（2）C中裝有過(guò)氧化鈉，二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣；
從C裝置出來(lái)的氣體中為氧氣和未反應(yīng)的二氧化碳，用盛有氫氧化鈉溶液的D裝置除去二氧化碳；
（3）過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣；
（4）二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水．
解答： 解：（1）碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，故答案為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）C中裝有過(guò)氧化鈉，二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣；
從C裝置出來(lái)的氣體中為氧氣和未反應(yīng)的二氧化碳，用盛有氫氧化鈉溶液的D裝置除去二氧化碳；
故答案為：
儀器加入試劑加入該試劑的目的
B飽和NaHCO3溶液除去CO2中混有的HCl
CNa2O2反應(yīng)生成O2
DNaOH溶液吸收沒(méi)有反應(yīng)的CO2
（3）過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 ，故答案為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 ；
（4）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，故答案為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
點(diǎn)評(píng)：本題以實(shí)驗(yàn)為載體考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，明確物質(zhì)的性質(zhì)，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)的注意事項(xiàng)是解題關(guān)鍵，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、58.5 g的NaCl固體中含有NA個(gè)氯化鈉分子
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L二氯甲烷的分子數(shù)約為 NA個(gè)
C、1 mol Cl2與足量Fe反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA
D、在反應(yīng)KIO3+6HI═KI+3I2+3H2O中，每生成3 mol I2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為5NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分別寫(xiě)出向NH4HCO3（aq）中加足量和少量NaOH（aq）的化學(xué)方程式和離子方程式．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

感冒是一種常見(jiàn)的病，人患了感冒會(huì)咳嗽、流涕、發(fā)燒，多喝開(kāi)水多休息，適當(dāng)服用一些治療感冒的藥，可以舒緩癥狀，減輕病情．
（1）藥物阿司匹林是一種傳統(tǒng)的治療感冒發(fā)燒的藥，從分子結(jié)構(gòu)上看，它可以看作是乙酸酯，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，作為一種解熱鎮(zhèn)痛藥，對(duì)于感冒發(fā)燒，它有較好的療效，但大劑量長(zhǎng)期空腹服用，容易對(duì)胃腸道產(chǎn)生刺激，原因是阿司匹林在胃中會(huì)發(fā)生酯的水解反應(yīng)，生成（用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示）
 
和
 
，阿司匹林分子水解后，能電離出氫離子（H+）的官能團(tuán)是原來(lái)的
 
倍，因此增大了對(duì)胃腸道的刺激．
（2）為減少副作用，一般宜飯后服藥，并同時(shí)服少量輔助藥物，在①硫酸鎂；②氫氧化鋇；③碳酸鈣中，選取哪一種？
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

I．某化學(xué)興趣小組擬從海帶中提取碘，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
干海帶
灼燒
海帶灰
浸泡
過(guò)濾
浸泡液
氧化
萃取分液
I2（CCl4）→I2
從A～C中選擇適當(dāng)?shù)难b置填空（填字母）：
（1）過(guò)濾操作時(shí)用到的裝置是
 
．
（2）從I2的CCl4溶液中提取單質(zhì)I2并回收CCl4的可用裝置
 
．
（3）萃取分液時(shí)用到的主要玻璃儀器是
 
，分液后得到的下層液體顏色為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

銅及其合金是人類(lèi)最早使用的金屬材料．
（1）金屬銅采用下列
 
堆積方式（填字母代號(hào)）．

（2）科學(xué)家通過(guò)X射線推測(cè)膽礬中微粒間的作用力，膽礬的結(jié)構(gòu)示意圖可簡(jiǎn)單表示如下：

則膽礬晶體中含有
 

A．配位鍵  B．離子鍵  C．極性共價(jià)鍵   D．金屬鍵   E．氫鍵   F．非極性共價(jià)鍵
（3）如圖是金屬Ca和Cu所形成的某種合金的晶胞結(jié)構(gòu)示意圖，則該合金中Ca和Cu的原子個(gè)數(shù)比為
 
．晶胞中與Ca距離最近的Ca原子有
 
個(gè)．
（4）Cu2+能與NH3、H2O、Cl-等形成配位數(shù)為4的配合物．
①除去Al（OH）3中混有的少量Cu（OH）2，選用足量的
 
溶液，后進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥 后得到Al（OH）3，則畫(huà)出濾液中生成的陽(yáng)離子的空間結(jié)構(gòu)圖為
 

②若除去Cu（OH）2中混有的少量Al（OH）3，則可以選用稍足量的
 
溶液，對(duì)應(yīng)發(fā)生的離子方程式為
 
．
（5）如圖是銅的某種氧化物的晶胞結(jié)構(gòu)示意圖，該晶體的密度為a g/cm3，設(shè)阿伏伽德羅常數(shù)的值為NA，則該晶胞的體積為
 
cm3．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）101kPa時(shí)，1mol純物質(zhì)完全燃燒生成
 
時(shí)所放出的熱量，叫做該物質(zhì)的燃燒熱，單位
 
，在25℃、101kPa下，1g甲烷燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱55.6kJ．則表示甲烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式為
 
．
（2）在與外界隔離的體系中，自發(fā)過(guò)程將導(dǎo)致體系的熵
 
，（填“增大”、“減小”、“不變”）． 對(duì)于同一種物質(zhì)，
 
時(shí)熵值最大．（填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“氣態(tài)”）
（3）下表中的數(shù)據(jù)表示破壞1mol化學(xué)鍵需消耗的能量（即鍵能，單位為kJ?mol-1）：
化學(xué)鍵C-HC-FH-FF-F
鍵能414489565158
根據(jù)鍵能數(shù)據(jù)計(jì)算以下反應(yīng)的反應(yīng)熱△H：CH4（g）+4F2（g）=CF4（g）+4HF（g）△H=
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

葡萄糖是多羥基醛（CH2OH（CHOH）4CHO），因此具有還原性．請(qǐng)寫(xiě)出葡萄糖與銀氨溶液（Ag（NH3）2OH） 發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢液中含有大量會(huì)污染環(huán)境的物質(zhì)，為了保護(hù)環(huán)境，這些廢液必須經(jīng)處理后才能排放．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢液中含有兩種金屬離子：Fe3+、Cu2+，化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的方案對(duì)廢液進(jìn)行處理，以回收金屬，保護(hù)環(huán)境．

（1）廢液經(jīng)操作①得到的沉淀A中含有的金屬單質(zhì)是
 
；
（2）寫(xiě)出操作①的反應(yīng)離子方程式
 
；
 
．
（3）在操作②中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（4）操作③中發(fā)生主要反應(yīng)的離子方程式為
 
．

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