| 成分 | 質量(g) | 摩爾質量(g•mol-1) |
| 蔗糖 | 25.00 | 342 |
| 硫酸鉀 | 0.25 | 174 |
| 阿司匹林(C9H8O4) | 0.17 | 180 |
| 高錳酸鉀 | 0.25 | 158 |
| 硝酸銀 | 0.02 | 170 |
分析 (1)根據(jù)配制一定物質的量濃度的溶液所需的儀器來回答;
(2)非電解質是指在溶液中和熔融狀態(tài)下都不能導電的化合物,據(jù)此分析;
(3)依據(jù)容量構造及使用過程中需要上下顛倒、搖晃解答;
(4)依據(jù)定容正確操作解答;
(5)分析操作對溶質的物質的量或對溶液的體積的影響,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$分析判斷.
解答 解:(1)配制一定物質的量濃度的溶液所需的儀器:天平、燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、量筒、一定規(guī)格的容量瓶,故答案為:玻璃棒、500mL的容量瓶、膠頭滴管;
故答案為;玻璃棒;500 mL容量瓶;膠頭滴管;
(2)A、蔗糖在溶液中和熔融狀態(tài)下都不能導電的化合物,是非電解質,故A選;
B、硫酸鉀在水溶液中和熔融狀態(tài)下均能導電,故為電解質,故B不選;
C、硝酸銀在水溶液中和熔融狀態(tài)下均能導電,故為電解質,故C不選;
D、硝酸銀在水溶液中和熔融狀態(tài)下均能導電,故為電解質,故D不選;
故選:A;
(3)容量瓶帶有玻璃塞,使用過程中需要上下顛倒、搖動,所以使用前應檢查是否漏水;
故答案為:檢查容量瓶是否漏水;
(4)定容時,向容量瓶中加水至距離刻度線1-2cm時,改用膠頭滴管逐滴加水至液面最低處與刻度線相切;
故答案為:向容量瓶中加水至距離刻度線1-2cm時,改用膠頭滴管逐滴加水至液面最低處與刻度線相切;
(5)A.定容時俯視刻度線,液面在刻度線下方,溶液體積偏小,所配溶液濃度偏高,故A不符合;
B.最后需要定容,容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水,對溶液濃度無影響,故B符合;
C.所用過的燒杯、玻璃棒未洗滌,導致溶質的物質的量偏小,所配溶液濃度偏低,故C不符合;
D.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線,一部分溶液留在瓶塞與瓶口之間,未做任何處理,對所配溶液濃度無影響,故D符合;
故答案為:BD.
點評 本題以鮮花保鮮劑為載體,主要考查一定物質的量濃度溶液配制、物質的量濃度的計算,難度中等,明確配制原理及操作步驟是解題關鍵,注意從c=$\frac{n}{V}$理解溶液配制原理與誤差分析.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 把銅片和鐵片緊靠在一起浸入稀硫酸中,銅片表面出現(xiàn)氣泡 | |
| B. | 用銅片做陽極,鐵片做陰極,電解氯化銅溶液,鐵片表面出現(xiàn)一層銅 | |
| C. | 電解精煉銅,粗銅中所含Ni、Fe,Zn等雜質,電解后以單質形式沉積槽底 | |
| D. | 把鋅粒放入盛有鹽酸的試管中,加入幾滴氯化銅溶液,氣泡放出速率加快 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | V=40 | |
| B. | C點所示溶液中:c(H+)-c(OH-)═2c(NH3.H2O) | |
| C. | NH3.H2O的電離常數(shù)K=10-4 | |
| D. | d點所示溶液中:c(NH4+)═2c(SO42-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | CaCO3(CaO) | B. | Na2O2(Na2O) | C. | Na2CO3(NaHCO3) | D. | MgO[Mg(OH)2] |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| 選項 | 分子式 | 同分異構體數(shù)目 |
| A | C4H8O2 | 1 |
| B | C6H12O2 | 2 |
| C | C8H16O2 | 3 |
| D | C10H20O2 | 4 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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