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精英家教網(wǎng) > 高中化學(xué) > 題目詳情

（3分）下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是_______________（填序號(hào)）
①實(shí)驗(yàn)室用盛裝飽和碳酸鈉溶液的試管收集乙酸乙酯
②為證明淀粉水解完全，取少量反應(yīng)混合物，先加NaOH溶液中和硫酸，再加入新制氫氧化銅懸濁液并加熱，有紅色沉淀生成。
③驗(yàn)證RX是碘代烷，把RX與燒堿水溶液混合加熱后，將溶液冷卻后再加入硝酸銀溶液。
④實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水乙醇和濃硫酸共熱制乙烯時(shí)，把溫度計(jì)水銀球插入液面以下。
⑤向皂化反應(yīng)后的溶液中加入食鹽，靜置后進(jìn)行分液操作得到肥皂。

①④

略

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）檢查裝置氣密性是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要操作之一。試按要求回答下列問(wèn)題：
（1）下列儀器或裝置在使用前一定要檢查氣密性的是（填序號(hào)，下同）。
A．容量瓶 B．洗氣瓶 C．分液漏斗 D．酸（堿）式滴定管

（2）下列關(guān)于不進(jìn)行氣密性檢查可能導(dǎo)致后果的敘述中，正確的是   。
A．收集不到氣體
B．造成環(huán)境污染
C．觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有誤
D．引發(fā)爆炸事故
（3）檢查右圖所示簡(jiǎn)易氣體發(fā)生裝置的氣密性操作是：___________
（4）該裝置能做到關(guān)閉活塞，隨后反應(yīng)停止。它的原理是：_________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某市進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試實(shí)驗(yàn)操作考查，試題分別為：
Ⅰ.試驗(yàn)維生素C的化學(xué)性質(zhì)（主要是還原性）。
Ⅱ.葡萄糖與新制氫氧化銅的反應(yīng)。
Ⅲ.配制一定物質(zhì)的量濃度的氯化鈉溶液。
⑴試題中設(shè)置了“評(píng)價(jià)與反思”，下列“評(píng)價(jià)與反思”不合理的是：。（填序號(hào)）

A．應(yīng)該由監(jiān)考老師去評(píng)價(jià)與反思

B．實(shí)驗(yàn)結(jié)論告訴我：維生素C丸子應(yīng)該密封保存

C．維生素C能使淀粉的碘溶液褪色

D．配制新制氫氧化銅時(shí)要將氫氧化鈉與硫酸銅溶液等物質(zhì)的量混合

E.實(shí)驗(yàn)Ⅲ中玻璃棒的作用是攪拌和引流
F.實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的廢水應(yīng)該回收后再集中處理，不能直接倒入下水道

⑵實(shí)驗(yàn)Ⅲ中合理的實(shí)驗(yàn)操作順序是：④ 。（填序號(hào)）

①溶解，②計(jì)算和稱量，③轉(zhuǎn)移和洗滌，④查漏，⑤定容和搖勻。

⑶實(shí)驗(yàn)Ⅱ考查結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)壁附著一層紅色固體。為了洗干凈試管，某學(xué)習(xí)小組嘗試往試管中加適量（3mL）稀硝酸，發(fā)現(xiàn)紅色固體立即消失，溶液呈藍(lán)色，則該反應(yīng)的離子方程式為：　　　　　　　　　　　。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是

A．在蒸發(fā)食鹽水時(shí)，邊加熱邊用玻璃棒攪拌

B．焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)前，鉑絲應(yīng)先用鹽酸洗滌

C．實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化亞鐵時(shí)，滴加氫氧化鈉溶液的膠頭滴管伸入液面下

D．配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液，將NaOH固體放在容量瓶中加水溶解

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

1.中學(xué)化學(xué)中許多實(shí)驗(yàn)都要用到玻璃棒，但其作用可能不完全相同，玻璃棒通常有下列三種用途：①攪拌；②引流；③蘸取溶液。在“用NaOH溶液、Na₂CO₃溶液、鹽酸、水等試劑除去粗鹽中的Mg²⁺、Ca²⁺、SO₄²^－等雜質(zhì)離子以獲得較純凈的食鹽”的實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用可能有 (填寫(xiě)編號(hào))。
2.下圖是溫度計(jì)、量筒、滴定管的一部分，下述讀數(shù)(虛線刻度)及說(shuō)法正確的是__________。