用下圖所示裝置進(jìn)行實驗,裝置正確且設(shè)計合理的是
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A.圖①所示裝置可吸收HCl氣體并防止倒吸,
B.圖②所示裝置進(jìn)行濃硫酸稀釋配制稀硫酸的實驗
C.圖③所示裝置進(jìn)行用已知濃度的NaOH溶液測定鹽酸濃度的實驗
D.圖④所示裝置進(jìn)行用苯萃取碘水中碘的實驗,并把碘的苯溶液從漏斗上口倒出
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗裝置設(shè)計正確、且能達(dá)到目的的是( )
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Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
A.實驗I:可用于吸收氨氣,并能防止倒吸 B.實驗Ⅱ:靜置一段時間,小試管內(nèi)有晶體析出
C.實驗III:配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸 D.實驗Ⅳ:海水的淡化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論均正確的是
| 選項 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| A | 將濃硫酸滴到蔗糖表面 | 固體變黑膨脹 | 濃硫酸有吸水性和強(qiáng)氧化性 |
| B | 常溫下將Al片放入濃硝酸中 | 無明顯變化 | Al與濃硝酸不反應(yīng) |
| C | 將一小塊Na放入無水乙醇中 | 產(chǎn)生氣泡 | Na能置換出醇羥基中的氫 |
| D | 將水蒸氣通過灼熱的鐵粉 | 粉末變紅 | 鐵與水在高溫下發(fā)生反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作導(dǎo)致所讀出的數(shù)值比真實值小的是(假設(shè)其他操作均正確)
A.對滴定管仰視讀數(shù): 23. 80 mL
B.將膽礬置于托盤天平右盤稱量所得質(zhì)量10. 4 g(左盤祛碼10 g,游碼0.4 g)
C.中和熱測定時用銅棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒攪拌,測定反應(yīng)的最高溫度: 30. 4OC
D.用量筒量取硝酸時,俯視讀數(shù): 5. 8 mL
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.N和As屬于第VA族元素2,N原子得電子能力比As原子強(qiáng)
B.族序數(shù)等于其周期序數(shù)的元素一定是金屬元素
C.元素周期表中,位于金屬和非金屬交界線附近的元素屬于過渡元素
D.Si、S、Cl的最高價氧化物都能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸,且酸性依次增強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
苯環(huán)實際上不具有碳碳單鍵和雙鍵的簡單交替結(jié)構(gòu),可以作為證據(jù)的事實有:
①苯的間位二元取代物只有一種 ②苯的鄰位二元取代物只有一種
③苯分子中碳碳鍵的鍵長均相等(鍵長是指在分子中兩個成鍵的核間距離)
④苯不能使KMnO4酸性溶液褪色
⑤苯能在加熱和催化劑存在的條件下與氫氣加成生成環(huán)己烷
⑥苯在FeBr3存在的條件下同液溴發(fā)生取代反應(yīng)
A.②③④⑥ B.③④⑤⑥ C.①②③④ D. 全部
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
人們應(yīng)用原電池原理制作了多種電池,以滿足不同的需要。以下每小題中的電池廣泛使用于日常生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)等方面,請根據(jù)題中提供的信息,填寫空格。
(1)蓄電池在放電時起原電池作用,在充電時起電解池的作用。鉛蓄電池在放電時發(fā)生的電池反應(yīng)式為:Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O。
負(fù)極反應(yīng)式為________________ 。
(2)鐵、銅、鋁是生活中使用廣泛的金屬,F(xiàn)eCl3溶液常用于腐蝕印刷電路銅板,其反應(yīng)過程的離子方程式為________________ ,若將此反應(yīng)設(shè)計成原電池,則負(fù)極所用電極材料為________________,正極反應(yīng)式為________________。
(3)將鋁片和銅片用導(dǎo)線相連,一組插入濃硝酸中,一組插入燒堿溶液中,分別形成了原電池,在這兩個原電池中,負(fù)極分別為________________。
A.鋁片、銅片 B.銅片、鋁片 C.鋁片、鋁片 D.銅片、銅片
(4)燃料電池是一種高效、環(huán)境友好的供電裝置,如圖是甲烷燃料電池原理示意圖,回答下列問題:
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①電池的負(fù)極是__________(填“a”或“b”),
②電池工作一段時間后電解質(zhì)溶液的pH_________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
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