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精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
下列化學用語正確的是（　　）
A、乙烯的結構簡式：CH2CH2
B、葡萄糖的結構式：C6H12O6
C、1-丁烯的結構簡式：CH2═CH-CH2CH3
D、乙酸的實驗式：C2H4O2
考點：結構簡式,有機物的結構式,有機物實驗式和分子式的確定
專題：
分析：A、乙烯中含有碳碳雙鍵，雙鍵為官能團，不能省略；
B、有機物的結構式：用短線表示出共用電子對；
C、1-丁烯中含有碳碳雙鍵，在1號碳與2號碳之間，其余C-H鍵可以省略；
D、實驗式為各個原子最簡整數(shù)比．
解答： 解：A、乙烯中含有碳碳雙鍵，雙鍵為官能團，不能省略，正確寫法為：CH2=CH2，故A錯誤；
B、有機物的結構式：用短線表示出共用電子對，C6H12O6為分子式，故B錯誤；
C、1-丁烯中含有碳碳雙鍵，在1號碳與2號碳之間，其余C-H鍵可以省略，故C正確；
D、實驗式為各個原子最簡整數(shù)比，乙酸的實驗式為：CH2O，故D錯誤；
故選C．
點評：本題主要考查了最簡式、結構簡式、結構式等的書寫，側重于基礎知識的考查，題目難度不大，注意含有官能團的有機物在書寫結構簡式時官能團不能縮寫．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

物質的量是貫穿高中化學學習的一條主線，高中化學的很多計算都是以物質的量為中間橋梁或紐帶的．而一定的物質的量濃度溶液的配制則是高中化學一個比較重要的實驗，請按要求填寫下列空白．
（1）SO2與O2的混合氣體中，氧元素的質量分數(shù)為70%，則SO2與O2的物質的量之比是
 
，這種混合氣體的密度是同溫同壓下氧氣密度的
 
倍．
（2）用2.4mol?L-1的H2SO4溶液配制100mL濃度為0.2mol?L-1的稀硫酸，需量取2.4mol?L-1的H2SO4溶液的體積是
 
mL（保留小數(shù)點后一位）．
（3）試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響（填“偏高”“偏低”或“無影響”）．
①定容時俯視刻度線，使所配溶液濃度
 
；
②搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又滴加蒸餾水，使所配溶液濃度
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有如下十種物質：①Cl2②NO2③NH3④H2SO4⑤蔗糖⑥熔融的NaOH⑦冰醋酸⑧HCl⑨C2H5OH⑩BaSO4；用序號回答下列問題：
（1）以上物質能導電的有
 
；
（2）溶于水后其水溶液能導電的有
 
；
（3）屬于非電解質的有
 
；
（4）屬于電解質的有
 
，其中屬于強電解質的有
 
，屬于弱電解質的有
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

工業(yè)上制取硝酸銨的流程圖如圖1，請回答下列問題：

（1）在上述工業(yè)制硝酸的生產中，B設備的名稱是
 
，其中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（2）此生產過程中，N2與H2合成NH3所用的催化劑是
 
．
1909年化學家哈伯在實驗室首次合成了氨，2007年化學家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應過程，示意圖如下：分別表示N2、H2、NH3．
圖⑤表示生成的NH3離開催化劑表面，圖②和圖③的含義分別是
 
、
 
．
（3）在合成氨的設備（合成塔）中，設置熱交換器的目的是
 
；在合成硝酸的吸收塔中通入空氣的目的是
 
．
（4）生產硝酸的過程中常會產生一些氮的氧化物，可用如下兩種方法處理：
堿液吸收法：NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O
NH3還原法：8NH3+6NO2
催化劑
.
△
7N2+12H2O（NO也有類似的反應）
以上兩種方法中，符合綠色化學的是
 
．
（5）某化肥廠用NH3制備NH4NO3．已知：由NH3制NO的產率是96%、NO制HNO3的產率是92%，則制HNO3所用去的NH3的質量占總耗NH3質量（不考慮其它損耗）的
 
%．
（6）硝酸銨是一種常用的氮肥，在貯存和使用該化肥時，把應注意的事項及理由填入下表．
注意事項理由
①
 
 
②
 
 

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科目：高中化學 來源： 題型：

某研究小組以甲苯為主要原料，采用以下路線合成醫(yī)藥中間體F和Y．

已知：（�。�
（ⅱ） 
（ⅲ）-NH2易被強氧化劑氧化
請回答下列問題：
（1）寫出Y中官能團的名稱
 
；
（2）寫出由甲苯→A反應的化學方程式：
 
；
（3）在合成F的過程中，B→C步驟不能省略，理由是
 
，F(xiàn)在一定條件下形成的高分子化合物的結構簡式是
 
；
（4）寫出同時符合下列條件的Y的同分異構體的結構簡式
 
；
①苯環(huán)上只有兩種不同化學環(huán)境的氫原子
②與FeCl3溶液反應顯紫色
③分子中只存在一個環(huán)狀結構
（5）結合本題信息和所學知識，以X和乙烯為原料可合成Y，請寫出你設計的合成路線
 
（無機試劑及溶劑任選）．
合成路線的書寫格式如下：CH3CHO
O2
催化劑
CH3COOH
CH3CH2OH
濃H2SO4
CH3COOCH2CH3
合成路線：

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科目：高中化學 來源： 題型：

化合物G的合成路線如下：

（1）D中含氧官能團的名稱為
 
，1mol G發(fā)生加成反應最多消耗
 
mol H2．
（2）除掉E中含有少量D的試劑和分離方法分別是
 
，
 
；
（3）下列說法正確的是
 
（填字母序號）．
a．A易溶于水
b．只用溴水即可確定C中含有碳碳雙鍵
c．E經加聚、堿性條件下水解，所得高聚物可做具有高吸水性能的樹脂
d．E是CH2=CHCOOCH2CH3的同系物
（4）寫出A→B的化學反應方程式
 
；寫出C和銀氨溶液反應的離子方程式
 
．
（5）反應E+F→G屬于下列麥克爾加成反應類型，則F的結構簡式為
 
．

（6）比G少2個氫原子的物質具有下列性質：①遇FeCl3溶液顯紫色；②苯環(huán)上的一氯取代物只有一種；③1mol物質最多可消耗2mol Na和1mol NaOH．任寫一種該物質的結構簡式
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

常溫下，對于0.10mol?L-1的氯水，下列判斷不正確的是（　�。�
A、與NaClO溶液混合后，溶液中c（OH-）/c（H+）變大
B、加入CaCO3粉末后，溶液中c（HClO）變大
C、久置后，溶液中離子種類減少
D、該溶液的pH=1

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科目：高中化學 來源： 題型：

純凈物根據(jù)其組成和性質可進行如圖所示分類
（l）如圖所示的分類方法屬于
 
（填序號）
A．交叉分類法    B．樹狀分類法
（2）以、H、O、S、Na、Cu六種元素中任意兩種或三種元素組成合適的常見物質，分別將其中兩種物質的化學式填寫于下表相應類別中：
物質類別酸堿鹽氧化物
化學式    
（3）①從上述物質中選出一種電解質，寫出在水溶液中電離的方程式
 
．
②從上述物質中選出能相互反應的一種氧化物．并寫出其反應的化學方程式：
 
．
（4）上述元素形成的物質有多種，選出其中能發(fā)生置換反應的兩種物質，寫出其反應的化學方程式，并用雙線橋標出電子轉移的方向和數(shù)目
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

向CuSO4溶液中逐滴加入KI溶液至過量，觀察到產生白色沉淀CuI，溶液變?yōu)樽厣傧蚍磻蟮幕旌衔镏胁粩嗤ㄈ隨O2氣體，溶液逐漸變成無色．下列分析正確的是（　�。�
A、上述實驗條件下，物質的氧化性：Cu2+＞I2＞SO2
B、通入SO2時，SO2與I2反應，I2作還原劑
C、通入SO2后溶液逐漸變成無色，體現(xiàn)了SO2的漂白性
D、滴加KI溶液時，轉移2 mol e-時生成1 mol白色沉淀

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