COCl2俗名稱(chēng)作光氣,是有毒氣體。在一定條件下,可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:COCl2(g)
CO(g)+Cl2(g) ΔH<0,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 ( )
| A.在一定條件下,使用催化劑能加快反應(yīng)速率 |
| B.當(dāng)反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),恒溫恒壓條件下通入Ar,COCl2的轉(zhuǎn)化率不變 |
| C.單位時(shí)間內(nèi)生成CO和消耗Cl2的物質(zhì)的量比為1∶1時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài) |
| D.平衡時(shí),其他條件不變,升高溫度可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在一個(gè)不導(dǎo)熱的密閉反應(yīng)器中,只發(fā)生兩個(gè)反應(yīng):
A(g)+B(g)
2C(g);△H < 0
X(g)+3Y(g)
2Z(g);△H > 0
進(jìn)行相關(guān)操作且達(dá)到平衡,下列敘述正確的是
| A.等壓時(shí),通入惰性氣體,C的物質(zhì)的量增大 |
| B.等壓時(shí),通入X氣體,反應(yīng)器中溫度不變 |
| C.等容時(shí),通入惰性氣體,各反應(yīng)速率不變 |
| D.等容時(shí),通入X氣體,Y的物質(zhì)的量濃度增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是![]()
| A.甲圖曲線表示向等體積、等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和醋酸溶液中分別加人足量鎂粉產(chǎn)生H2的物質(zhì)的量的變化 |
| B.乙表示將0.01mol·L-lNaOH溶液滴人到稀鹽酸中的滴定曲線 |
| C.丙為水的電離曲線,從z點(diǎn)剄x點(diǎn),可采用在水中加入適量NaOH固體的方法 |
| D.丁中曲線表示將pH相同的NH4C1溶液和鹽酸稀釋相同倍數(shù)時(shí),二者pH的變化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下圖是可逆反應(yīng)X2+3Y2
2Z2在反應(yīng)過(guò)程中的反應(yīng)速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系曲線。
下列敘述正確的是( )。![]()
| A.t1時(shí),只有正方向反應(yīng) |
| B.t2時(shí),反應(yīng)到達(dá)限度 |
| C.t2~t3,反應(yīng)不再發(fā)生 |
| D.t2~t3,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
合成氨反應(yīng):N2(g)+3H2(g)
2NH3(g);ΔH=-92.4 kJ·mol-1,在反應(yīng)過(guò)程中,正反應(yīng)速率的變化如下圖:![]()
下列說(shuō)法正確的是 ( )
| A.t1時(shí)升高了溫度 | B.t2時(shí)使用了催化劑 |
| C.t3時(shí)增大了壓強(qiáng) | D.t4時(shí)降低了溫度 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在容積不變的密閉容器中存在如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)
2SO3(g) ΔH<0,某研究小組研究了其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)上述反應(yīng)的影響,下列分析正確的是 ( )![]()
| A.圖Ⅰ研究的是t0時(shí)刻增大O2的物質(zhì)的量濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響 |
| B.圖Ⅱ研究的是t0時(shí)刻通入氦氣增大體系壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響 |
| C.圖Ⅲ研究的是催化劑對(duì)化學(xué)平衡的影響,且甲的催化效率比乙高 |
| D.圖Ⅲ研究的是溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響,且乙的溫度較高 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
對(duì)于可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g)
2NH3(g);ΔH<0,下列研究目的和示意圖相符的是 ( )。
| | A | B | ||
| 研究 目的 | 壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影 響(p2>p1) | 溫度對(duì)反應(yīng)的影響 | ||
| 圖示 | ||||
| | C | D | | |
| 研究 目的 | 平衡體系增加N2 對(duì)反應(yīng)的影響 | 催化劑對(duì)反應(yīng)的影響 | | |
| 圖示 | | |||
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
利用醋酸二氨合銅[Cu(NH3)2Ac]溶液吸收CO,能達(dá)到保護(hù)環(huán)境和能源再利用的目的,反應(yīng)方程式為Cu(NH3)2Ac+CO+NH3
[Cu(NH3)3]Ac·CO。已知該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)與溫度的關(guān)系如表所示:
| 溫度/℃ | 15 | 50 | 100 |
| 化學(xué)平衡常數(shù) | 5×104 | 2 | 1.9×10-5 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
往一體積不變的密閉容器中充入H2和I2,發(fā)生反應(yīng)H2(g)+I(xiàn)2(g)
2HI(g) ΔH<0,當(dāng)達(dá)到平衡后,t0時(shí)若保持混合氣體總物質(zhì)的量不變而改變某一反應(yīng)條件,使容器內(nèi)壓強(qiáng)增大(如圖所示),下列說(shuō)法正確的是 ( )![]()
| A.容器內(nèi)氣體顏色變深,平均相對(duì)分子質(zhì)量不變 |
| B.平衡不移動(dòng),混合氣體密度不變 |
| C.H2轉(zhuǎn)化率增大,HI平衡濃度減小 |
| D.t0時(shí)改變的條件是減小體積或升高體系溫度 |
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