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(16分)某工業(yè)廢玻璃粉末含SiO2、Fe2O3、CeO2、FeO等。某課題小組設(shè)計如下工藝流程對資源進行回收，得到Ce(OH)4和硫酸鐵銨礬。

已知：CeO2不溶于稀硫酸；酸性條件下，Ce3＋易水解，Ce4＋有較強氧化性。

（1）硫酸鐵銨礬可凈水，其原理是(寫離子方程式) 。

（2）濾液A的主要成分 (填寫化學式)。

（3）反應①的離子方程式是。

（4）反應②的化學反應方程式是。

（5）已知制硫酸鐵銨礬晶體［Fe2(SO4) 3·(NH4) 2SO4·24H2O，式量964］的產(chǎn)率為80%，若加入13.2g(NH4) 2SO4(式量132)，可制得晶體的質(zhì)量是。

（6）化合物HT可作為萃取劑能將鈰離子從水溶液中萃取出來，過程表示為：

Ce2(SO4)3 (水層)＋ 6HT(有機層)2CeT3 (有機層)＋3H2SO4(水層)

分液得到CeT3 (有機層)，再加入H2SO4 獲得較純的含Ce3＋的水溶液。可選擇硫酸作反萃取劑的原因是：

(從平衡移動角度回答)。

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相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2014-2015福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)多電子原子的敘述中，正確的是

A．在一個多電子原子中，不可能有兩個運動狀態(tài)完全相同的電子

B．在一個多電子原子中，不可能有兩個能量相同的電子

C．在一個多電子原子中，N層上的電子能量肯定比M層上的電子能量高

D．某個多電子原子的3p能級上僅有兩個電子，它們的自旋狀態(tài)必然相反

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科目：高中化學 來源：2014-2015陜西省寶雞市高一4月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是部分短周期元素的原子半徑及主要化合價，根據(jù)表中信息，判斷以下敘述正確的是

元素代號	L	M	Q	R	T
原子半徑/nm	0.160	0.143	0.089	0.102	0.074
主要化合價	＋2	＋3	＋2	＋6、－2	－2

A．L2＋與R2－的核外電子數(shù)相等

B．M與T形成的化合物既能與強酸反應又能與強堿反應

C．氫化物的穩(wěn)定性為H2T＜H2R

D．單質(zhì)與濃度相等的稀鹽酸反應的速率為Q＞L

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年北京市海淀區(qū)高三一模理綜化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（15分）已知FeCl3溶液與KI溶液的反應為可逆反應，某小組同學對該反應進行實驗探究。

（1）甲同學首先進行了實驗1。

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

�。�2 mL 1 mol·L-1 KI溶液，滴加0.1 mol·L-1 FeCl3溶液3滴（1滴約為0.05 mL，下同）。

�。芤撼首攸S色。

ⅱ．向其中滴加2滴0.1 mol·L-1 KSCN溶液。

ⅱ．溶液不顯紅色。

①寫出FeCl3溶液與KI溶液反應的離子方程式。

②加入KSCN溶液的目的是。

③甲同學認為溶液不顯紅色的原因是反應體系中c(Fe3+)太低，故改進實驗方案，進行了實驗2。

實驗 2	實驗步驟	實驗現(xiàn)象
�。�2 mL 0.1 mol·L-1 KI溶液，滴加0.1 mol·L-1 FeCl3溶液3滴。	�。芤撼首攸S色。
ⅱ．向其中滴加2滴0.1 mol·L-1 KSCN溶液。	ⅱ．溶液顯紅色。
ⅲ．繼續(xù)加入2 mL CCl4，充分振蕩、靜置。	ⅲ．液體分層，上層紅色消失，變?yōu)樽攸S色，下層呈紫紅色。

本實驗改用0.1 mol·L-1 KI溶液的目的是。用化學平衡原理解釋實驗2中加入CCl4后上層溶液紅色消失的原因：。

（2）甲同學認為“用CCl4萃取后上層溶液仍為棕黃色”的原因是I2未被充分萃取，但乙同學查閱資料得到信息：I2、I3－在水中均呈棕黃色，兩者有如下關(guān)系：I2＋I－ I3－。于是提出假設(shè)：萃取后的溶液呈棕黃色的主要原因是存在I3－。

①為驗證假設(shè)，乙同學設(shè)計并完成了實驗3。

實驗3	實驗步驟	實驗現(xiàn)象
�。�1 mL實驗2中棕黃色的上層清液，再加入2 mL CCl4，振蕩、靜置。	�。后w分層，上層呈黃色，下層呈紫紅色。
ⅱ．取1 mL飽和碘水，加入2 mL CCl4，振蕩、靜置。	ⅱ．液體分層，上層為無色，下層呈紫紅色。

實驗3的結(jié)論是。

②甲同學依據(jù)乙同學的實驗設(shè)計思路，選用實驗2中的試劑，運用控制變量的方法設(shè)計了更加嚴謹?shù)膶嶒�，證明了平衡I2＋I－ I3－的存在。

請你補充完整他設(shè)計的實驗步驟：將實驗2中下層紫紅色溶液平均分成兩份，分裝于兩支試管中，向試管1中加入1 mL水，振蕩、靜置；向試管2中。

兩支試管中的現(xiàn)象分別為。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年北京市海淀區(qū)高三一模理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列解釋事實的方程式正確的是

A．在空氣中切開金屬鈉，光亮表面變暗：2Na＋O2===Na2O2

B．向氯化鋁溶液中加入過量氨水，產(chǎn)生白色沉淀：Al3+ + 3OH-===Al(OH)3↓

C．將鐵粉與水蒸氣共熱，產(chǎn)生氣體：2Fe＋3H2O(g)Fe2O3＋3H2

D．電解飽和氯化鈉溶液，產(chǎn)生氣體：2NaCl+2H2O 2NaOH＋H2↑＋Cl2↑

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年廣東湛江高三第二次模擬考試理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的分析正確的是

A．Na久置于空氣中，最終生成NaHCO3，

B．在高溫下用氫氣還原AlCl3可制取金屬鋁

C．SiO2與焦炭反應，再經(jīng)化學提純得高純硅

D．N2在放電條件下與O2反應生成NO2

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年甘肅省天水市高三下學期二模考試理綜化學試卷（解析版） 題型：填空題

〔化學—選修3：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)〕(15分)已知A、B、C、D、E五種元素的原子序數(shù)依次遞增，A、B、C、D位于短周期。A位于周期表的s區(qū)，其原子中電子層數(shù)和未成對電子數(shù)相同；B的基態(tài)原子中電子占據(jù)三種能量不同的原子軌道，且每種軌道中的電子總數(shù)相同；D原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍。E有“生物金屬”之稱，E4＋和氬原子的核外電子排布相同。

請回答下列問題：

（1）B、C、D三種元素的電負性由小到大的順序為，E的基態(tài)原子的電子排布式為。

（2）由B、D形成的BD32 －離子中，其VSEPR模型名稱是，離子的中心原子采用雜化。

（3）已知由A、C、D三種元素按照4:2:3的原子個數(shù)比可形成某離子化合物，常溫下測得該離子化合物的水溶液pH=5，則該溶液中水電離出的氫離子濃度為。

（4）D、E和鋇三種元素構(gòu)成的某化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示，該化合物的化學式為。

納米級的EO2是一種廣泛使用的催化劑，實驗室往往通過ECl4在大量水中加熱水解制得EO2·xH2O，該反應的化學方程式為。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年北京市西城區(qū)高三二模理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

依據(jù)下列實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論正確的是

	操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
A	向NaBr溶液中加入氯水，再加入淀粉KI溶液	溶液變藍	氧化性：Cl2>Br2>I2
B	將鋁片放入鹽酸中	產(chǎn)生氣泡的速率開始時較慢，隨后加快，后來又逐漸減慢	H+的濃度是影響反應速率的唯一因素
C	向蔗糖溶液中加入稀硫酸，水浴加熱后，加入新制氫氧化銅，加熱	得到藍色溶液	蔗糖水解產(chǎn)物沒有還原性
D	向漂白粉中滴入濃鹽酸，將生成的氣體通入品紅溶液	品紅溶液褪色	氣體中含有Cl2