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已知化學(xué)式C12H12的物質(zhì)其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，該環(huán)上的二溴代物有9種同分異構(gòu)體，由此推斷該環(huán)上的四溴代物的同分異構(gòu)數(shù)目有（　�。�
A、4種B、9種
C、12種D、16種
考點(diǎn)：同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專(zhuān)題：
分析：利用換元法解答，苯環(huán)上的四溴代物可以看作苯環(huán)六溴代物其中2個(gè)溴原子被2個(gè)H原子取代，故二溴代物與四溴代物同分異構(gòu)體數(shù)目相同．
解答： 解：苯環(huán)上的四溴代物可以看作苯環(huán)六溴代物其中2個(gè)溴原子被2個(gè)H原子取代，故四溴代物與二溴代物同分異構(gòu)體數(shù)目相同，由于二溴代物有9種同分異構(gòu)體，故四溴代物的同分異構(gòu)體數(shù)目也為9種，故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷，難度中等，注意利用換元法進(jìn)行的解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定條件下，NO跟NH3可以發(fā)生反應(yīng)：6NO+4NH3=5N2+6H2O，該反應(yīng)中被還原和被氧化的氮元素的質(zhì)量比是（　�。�
A、3：2B、2：1
C、1：1D、2：3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室可在濃鹽酸中滴加濃硫酸制備氯化氫氣體．
（1）以該方法制備氯化氫氣體時(shí)，其發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
（填字母）．

（2）選擇上述裝置后，要使?jié)釮2SO4順利滴下的操作是
 
．
（3）中學(xué)階段利用裝置C可制得的氣體是
 
（寫(xiě)出兩種氣體的化學(xué)式）．
（4）下列方法制備氣體宜使用裝置D且能隨關(guān)隨停的是
 
 （填字母）．
a．用二氧化錳（粉末）與雙氧水制氧氣
b．用鋅粒與稀硫酸制氫氣
c．用大理石與稀鹽酸制二氧化碳
d．用濃硫酸和亞硫酸鈉制備二氧化硫
（5）若用裝置A制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
或
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水溶液中的化學(xué)平衡包括電離平衡、水解平衡和沉淀溶解平衡．
Ⅰ．向10mL0.2mol?L-1的CH3COOH溶液中滴加0.1mol?L-1的NaOH溶液（不考慮溶液的體積變化）
（1）當(dāng)V（NaOH）=10mL是c（CH3COOH）+c（CH3COO-）=
 
 mol?L-1
（2）當(dāng)pH=7時(shí)，c（CH3COO-）
 
  c（Na+）（填“＞”、“＜”或“=”）．
Ⅱ．氫氧化銅懸濁液中存在溶解平衡：Cu（OH）2（s）?Cu2+（aq）+OH-（aq），常溫下其Ksp=2×10-20（3）某硫酸銅溶液里c（Cu2+）=0.02 mol?L-1，如要生成Cu（OH）2，應(yīng)調(diào)整溶液pH，使之大于
 
．
（4）要使0.2 mol?L-1 硫酸銅溶液中Cu2+沉淀較為完全（使Cu2+濃度降至原來(lái)的千分之一），則應(yīng)向溶液里加入氫氧化鈉溶液，使溶液pH為
 
．
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生課外活動(dòng)小組模擬呼吸面具中的反應(yīng)原理設(shè)計(jì)用下圖所示的儀器來(lái)制取氧氣并測(cè)量氧氣的體積．圖中量氣裝置E由甲乙兩根玻璃管組成，它們由橡皮管連通，并裝入適量水．甲管有刻度（0～50mL）供量氣用，乙管可上下移動(dòng)調(diào)節(jié)液面高低．
實(shí)驗(yàn)可供選用的藥品還有：稀硫酸、鹽酸、過(guò)氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水．

試回答：
（1）圖中各裝置接口連接順序是
 
（填各接口的編號(hào)，其中連接膠管及夾持裝置均省略）．
（2）裝置C中放入的反應(yīng)物是
 
和
 
．
（3）裝置A的作用是
 
，裝置B的作用是
 
．
（4）寫(xiě)出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目．
（5）為了較準(zhǔn)確測(cè)量氧氣的體積，除了必須檢查整個(gè)裝置的氣密性之外，在讀反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù)求其差值的過(guò)程中應(yīng)注意
 
（填字母編號(hào)）．
a．視線與凹液面最低處相平
b．等待片刻，待乙管中液面不再上升時(shí)立刻讀數(shù)
c．讀數(shù)時(shí)應(yīng)上下移動(dòng)乙管，使甲乙兩管液面相平
d．讀數(shù)時(shí)不一定使甲乙兩管液面相平．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑．中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（G112760-2011）規(guī)定葡萄酒中抗氧化劑的殘留量（以游離SO2計(jì)算）不能超過(guò)0.25g/L．某興趣小組用下圖裝置（夾持裝置略）收集某葡萄酒中SO2，并對(duì)其含量進(jìn)行測(cè)定．

（1）儀器A的名稱(chēng)是
 
．水通入A的進(jìn)口為
 
（填字母）．
（2）B中加人300.00mL葡萄酒和適量鹽酸，加熱使SO2全部逸出并與C中H2O2完全反應(yīng)．其化學(xué)方程式為
 
．
（3）除去C中過(guò)量的H2O2，然后用0.0900mol/L NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定，滴定前排氣泡時(shí)，應(yīng)選擇上述圖2中的
 
（填序號(hào)）；若滴定終點(diǎn)時(shí)溶液的pH=8.8，則選擇的指示劑為
 
；若用50mL滴定管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)?shù)味ü苤械囊好嬖诳潭取?0”處時(shí)，管內(nèi)液體的體積
 
（填序號(hào)）（①=10mL；②=40mL； ③＜10mL；④＞40mL）
（4）配制100mL 0.0900mol/LNaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液的操作如下：
①燒杯中的溶液冷卻到室溫后，小心轉(zhuǎn)入儀器X中
②將用托盤(pán)天平稱(chēng)量好的NaOH固體放入小燒杯中，加適量蒸餾水溶解
③繼續(xù)加蒸餾水至液面離刻度線1～2c m處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低點(diǎn)與刻度線相切
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，每次洗滌液都小心轉(zhuǎn)入儀器X中，并輕輕搖勻
⑤將儀器X塞緊，充分搖勻．
上述操作步驟的正確順序?yàn)?div id="lfbt7v7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填序號(hào)）．儀器X的名稱(chēng)是
 
．
（5）滴定至終點(diǎn)時(shí)，消耗NaOH溶液25.00mL，該葡萄酒中SO2含量為
 
g/L．
（6）該測(cè)定結(jié)果比實(shí)際值偏高．可能的原因是
 
，利用現(xiàn)有裝置提出改進(jìn)的措施為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所作出的結(jié)論中正確的是（　�。�
A、向某無(wú)色溶液中滴加酚酞試液，溶液變紅；結(jié)論：該溶液一定呈堿性
B、向某溶液中加入鹽酸，放出不能使品紅溶液褪色的氣體；結(jié)論：溶液中一定含有CO32-
C、某無(wú)色溶液焰色反應(yīng)呈黃色；結(jié)論：溶液中一定含有Na+、沒(méi)有K+
D、向某無(wú)色溶液中加入碳酸鈉溶液，產(chǎn)色白色沉淀；結(jié)論：溶液中一定含有Ca2+或Ba2+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知碳化鋁（Al4C3）與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和甲烷．為了探究甲烷性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖兩組實(shí)驗(yàn)方案；甲方案探究甲烷與氧化劑反應(yīng)（如圖1所示）；乙方案探究甲烷與氯氣反應(yīng)的條件（如圖2所示）．

甲實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溴水無(wú)顏色變化，澄清石灰水變渾濁，無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色．乙實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程：通過(guò)排飽和食鹽水的方法收集兩瓶甲烷與氯氣（體積比為1：4）混合氣體（Ⅰ、Ⅱ），Ⅱ瓶用預(yù)先準(zhǔn)備好的黑色紙?zhí)滋咨希衿糠旁诠饬撂帲ú灰旁谌展庵鄙涞牡胤�，以免引起爆炸）．按圖2安裝好裝置，并加緊彈簧夾a和b．
（1）寫(xiě)出碳化鋁與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)甲中濃硫酸的作用是
 
，集氣瓶中收集到的氣體主要是
 
，能否直接排入空氣中？
 
（填“能”或“否”）．
（3）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)甲有關(guān)現(xiàn)象與結(jié)論的敘述都正確的是
 

A．酸性高錳酸鉀溶液不褪色，結(jié)論是甲烷不能與氧化劑反應(yīng)
B．硬質(zhì)試管里黑色粉末無(wú)顏色變化，結(jié)論是甲烷不與氧化銅反應(yīng)
C．硬質(zhì)試管里黑色粉末變紅色，推斷氧化銅與甲烷反應(yīng)生成水和二氧化碳
D．甲烷不能與溴水反應(yīng)，推知甲烷不能與鹵素單質(zhì)反應(yīng)
（4）寫(xiě)出硬質(zhì)試管里可能發(fā)生的化學(xué)方程式
 
，
（5）過(guò)一段時(shí)間，打開(kāi)圖2的a、b彈簧夾，Ⅰ、Ⅱ中觀察到現(xiàn)象是
 
．
（6）通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)，可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 
．（任寫(xiě)兩條）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年世界青年奧運(yùn)會(huì)將在南京舉辦．保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)．
①空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，不需要監(jiān)測(cè)的指標(biāo)是
 
．
A．可吸入顆粒物的含量    B．NO2濃度    C．SO2濃度     D．CO2濃度
②在處理產(chǎn)生的廢水時(shí)，需先加入明礬，其作用是
 
；后通入氯氣或二氧化氯，其作用是
 
．
③汽車(chē)尾氣需要用催化轉(zhuǎn)化器減少有毒氣體排放．寫(xiě)出汽車(chē)尾氣中CO、NO相互作用生成可參與大氣循環(huán)的兩種氣體的化學(xué)方程式
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案