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欲除去混入甲烷中的乙烯，得到純凈的甲烷，最好依次通過裝有什么試劑的洗氣瓶（　�。�
A、澄清石灰水、濃硫酸
B、酸性高錳酸鉀溶液、濃硫酸
C、溴水、濃硫酸
D、濃硫酸、酸性高錳酸鉀溶液
考點：乙烯的化學性質
專題：
分析：乙烯含有碳碳雙鍵，可與溴水發(fā)生加成反應，可與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應生成二氧化碳氣體，以此解答該題．
解答： 解：A．乙烯與澄清石灰水不反應，不能得到純凈的甲烷，故A錯誤；
B．乙烯可與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應生成二氧化碳氣體，引入新的雜質，故B錯誤；
C．乙烯含有碳碳雙鍵，可與溴水發(fā)生加成反應，然后用濃硫酸干燥可得純凈、干燥的甲烷，故C正確；
D．乙烯可與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應生成二氧化碳氣體，引入新的雜質，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查物質的分離、提純，為高考常見題型，側重于考查學生的分析能力和實驗能力，注意把握物質的性質的異同，注意除雜時不能引入新的雜質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

既能與強酸又能與強堿反應的一組物質是（　�。�
A、Al
B、Al2O3
C、Al（OH）3
D、Na2CO3

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應中，為了制等量的氯氣，起還原作用的HCl最少的是（　�。�
A、MnO2+濃HCl
B、KMnO4+HCl
C、KClO3+HCl
D、電解鹽酸（惰性電極）

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科目：高中化學 來源： 題型：

某化學學習小組同學欲設計一套實驗裝置來電解飽和食鹽水，并測量電解產(chǎn)生的氫氣的體積（預計H2的體積60mL左右）同時檢驗氯氣的氧化性．現(xiàn)有如圖所示的儀器可供選擇：
（1）Pt棒接直流電源的
 
極．
（2）選擇必要儀器連成一套裝置，達到上述實驗目的，填寫各種儀器接口的連接順序（填編號）；A依次接
 
，B依次接
 
．
（3）能說明氯氣具有氧化性的實驗現(xiàn)象是
 
．
（4）已知飽和食鹽水50mL，某時刻測得H2體積為16.8mL（標準狀況）．此時溶液pH約為
 
（lg2=0.3、lg3=0.5、lg5=0.7）

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室有兩瓶已失去標簽的白色固體需要鑒別，已知他們分別是純堿（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3），某學習小組將這兩瓶固體編號：A 和 B，并設計如下鑒別方案：
方案一：取等質量的 A、B兩種固體，分別置于兩支試管中，按如圖方法進行鑒別

方案二：取等質量的 A、B 兩種固體分別置于兩個小氣球中，并將小氣球套在盛等濃度、等體積的鹽酸溶液試管上（如圖 2），實驗時同時將 A、B 抖入各自試管中．請?zhí)顚懀?br />（1）在進行方案一的實驗時，觀察到加熱 A 的那支試管產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，可判斷A是
 
；則方案二可觀察到的現(xiàn)象是
 

（2）寫出A與鹽酸反應的化學方程式
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列操作不能在氧化鋁坩堝中進行的是（　�。�
A、加熱分解NH4HCO3
B、熔化K2O
C、熔化燒堿
D、加熱NaCl

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科目：高中化學 來源： 題型：

對于混合物的分離或提純，常采用的方法有：①過濾、②蒸發(fā)結晶、趁熱過濾、③蒸餾、④萃取、⑤洗氣、⑥加熱分解、⑦分液、⑧蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶等． 選用合適的方法序號分離或提純下列各組混和物．
（1）實驗室中的石灰水久置，液面上常懸浮有CaCO3微粒．可用
 
的方法除去Ca（OH）2溶液中懸浮的CaCO3微粒．
（2）除去H2中的CO2，可用
 
的方法除去．
（3）用四氯化碳提取碘水中碘可用
 
的方法．
（4）除去氧化鈣中的碳酸鈣可用
 
的方法．
（5）分離植物油和水可用
 
的方法．
（6）除去NaCl中混有的少量KNO3可用
 
的方法．

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科目：高中化學 來源： 題型：

氯氣是氯堿工業(yè)的主要產(chǎn)品之一，是一種常用的消毒劑，其消毒原理是與水反應生成了次氯酸：Cl2+H2O?HCl+HClO    K=4.5×10-4
次氯酸的強氧化性能殺死水中的病菌（不能直接用次氯酸為自來水消毒是因為次氯酸易分解，且毒性較大）．但是，由于氯氣貯運不方便，且具有一定的危險性，目前正逐漸被其他性能優(yōu)越的消毒產(chǎn)品所替代．請回答
（1）氯堿工業(yè)生產(chǎn)氯氣的化學方程式為
 

（2）84消毒液與氯氣相比具有貯運方便等優(yōu)點，用氯氣與燒堿溶液反應制備84消毒液的離子方程式為
 

（3）一位同學設計了一套用濃鹽酸和KMnO4固體制取少量氯氣并比較氯氣與碘單質的氧化性強弱的微型裝置（如圖）．
①下列溶液能吸收Cl2的是
 
（填字母序號）．
A．飽和食鹽水 B．飽和Na2SO3溶液C．飽和NaOH溶液   D．濃硫酸
②能說明Cl2的氧化性強于I2的實驗現(xiàn)象是
 
．
③Cl2中含有少量HCl氣體，可用
 
試劑除去HCl，請用平衡移動的原理解釋原因
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關物質分類、性質及用途分析的說法，正確的是（　　）
A、硅可用于光導纖維、太陽能電池板等
B、漂白粉、醫(yī)用酒精、鋼、王水、氯水均為混合物
C、氫氧化鐵膠體帶正電荷，加入電解質會產(chǎn)生紅褐色沉淀
D、為防止NaOH溶液變質，常將其保存在帶磨口玻璃塞的試劑瓶中

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